A、细胞的生物膜系统,有利于细胞代谢有序进行 |
B、内质网膜和高尔基体膜都具有流动性 |
C、细胞分化以后,其细胞膜的通透性不会改变 |
D、糖蛋白存在于细胞膜的外侧,参与细胞间信息交流 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、光合色素的提取与分离 |
B、制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片 |
C、验证活细胞吸收物质的选择性 |
D、检测生物组织中的油脂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、内质网腔中 |
B、内质网产生的囊泡中 |
C、高尔基体腔中 |
D、高尔基体产生的囊泡中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、科学家萨顿提出遗传的染色体学说 |
B、赫尔希和蔡斯证明噬菌体的遗传物质是DNA |
C、摩尔根通过实验证明基因在染色体上 |
D、斯帕兰札尼证实胃液具有化学性消化作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、选择受精卵作为外源基因的受体细胞是因为这种细胞具有全套遗传信息 |
B、从人体细胞中获得生长激素基因需要限制性核酸内切酶 |
C、人的生长激素基因能在小鼠细胞表达,说明遗传密码在不同种生物中可以通用 |
D、将转基因小鼠体细胞进行核移植并克隆,可以获得多个具有外源基因的后代 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a过程中运用的遗传学原理是基因重组 |
B、b过程能提高突变率,从而明显缩短了育种年限 |
C、a过程需要用秋水仙素处理萌发的种子 |
D、b过程需要通过自交来提高纯合率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人体血浆中的抗毒素是免疫活性蛋白质 |
B、当细胞d、e再次接触抗原X后,都能迅速增殖分化、产生抗体 |
C、注射疫苗后会引起T细胞受刺激成为记忆细胞,产生相应的抗体 |
D、人体被病毒感染后所产生的抗体,其作用是裂解靶细胞,从而把病原体清除掉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在一定范围内,随着pH的升高,酶的活性先降低后升高 |
B、酶的最适pH是一定的,不随温度升高而升高 |
C、该酶的最适温度是37℃ |
D、随着温度的升高,酶的活性逐渐降低 |
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