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    【题目】光学显微镜可观察到的现象是（ ）
    A.质壁分离时，蔗糖分子进入细胞壁
    B.被健那绿染成蓝绿色的线粒体
    C.经甲基绿染色后的绿色的DNA分子
    D.噬菌体侵入大肠杆菌细胞

    【答案】B
    【解析】解：A、光学显微镜下不能观察到分子水平的蔗糖，A错误； B、线粒体属于显微结构，被健那绿染成蓝绿色可以观察到，B正确；
    C、DNA属于分子结构，光学显微镜不可以看到，C错误；
    D、光学显微镜下大肠杆菌可以看到，但是由于噬菌体太小，因此看不到，D错误．
    故选：B．

    练习册系列答案
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    A.生物界与非生物界的元素组成是不同的
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    （2）调查遗传方式：①选取具有患者的家族若干；②画出系谱图；③根据各种遗传病的推导出遗传方式。
    （3）以下是某个家族某种遗传病的系谱图，根据所学知识回答问题(用A、a表示相关基因)

    ①该遗传病的遗传方式为染色体上的性遗传病。
    ②6号和7号个体为同卵双胞胎，8号和9号个体为异卵双胞胎，假设6号和9号结婚，婚后所生孩子患该病的概率是。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是外界条件(温度和氧气浓度)对植物呼吸作用相对速率影响的曲线图。请据图回答下列问题：

    （1）甲图中AB段说明：随着温度升高，呼吸作用________；BC段说明温度超过某一值后，随着温度升高，呼吸作用的相对速率________，原因是_____________________________________________。

    （2）乙图中曲线Ⅰ表示________呼吸类型。如果曲线Ⅰ描述的是水稻根细胞的呼吸作用，那么DE段根内积累的有害物质可能是_____________________________________。

    （3）乙图中曲线Ⅰ中DE段快速下降，其原因是_______________________________。曲线Ⅱ所表示的呼吸类型中利用氧气的场所是__________________________________ 。

    （4）若以CO2的释放量表示呼吸作用的相对速率，图乙中曲线Ⅰ、Ⅱ交叉时，两种呼吸作用消耗葡萄糖的量之比为__________。此时，CO2的产生场所是_______________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列试剂不是用于显色或检测生物大分子的是（ ）
    A.双缩脲试剂
    B.甲基绿
    C.碘液
    D.斐林试剂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将一些苹果储藏在密闭容器中，较长时间后会闻到酒香。当通入不同浓度的氧气时，其O2的消耗量和CO2的产生量如下表所示。（假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖）则下列叙述错误的是 （ ）

    A. 氧浓度为a时，苹果的细胞呼吸只在细胞质基质中进行

    B. 氧浓度为c时，苹果产生C2H5OH的量为0.3mol/min

    C. 氧浓度为d时，消耗的葡萄糖中有1/2用于酒精发酵

    D. 氧浓度为b时，较适宜于苹果的储藏

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    【题目】小麦种子萌发时产生淀粉酶，将淀粉水解为麦芽糖、葡萄糖等．小麦种子萌发的最适温度为30℃左右．取适量小麦种子在20℃和30℃培养箱中培养4天后，做如下处理：在3支试管中加入等量斐林试剂并加热至50℃左右，摇匀后观察试管中的颜色．结果是（ ）

    A.甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色
    B.甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色
    C.甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色
    D.甲呈浅砖红色、乙呈砖红色，丙呈蓝色

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