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    如图是蛋白质代谢过程的部分示意图，关于该图意的解释正确的是（ ）

    A. 过程①是氨基转换作用 B. 过程②释放的能量最多

    C. 过程③发生在线粒体中 D. 过程④发生在肾细胞中

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2017届宁夏高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    寒冷作用于机体时，与体温调节无关的激素是（ ）

    A.促甲状腺激素 B.肾上腺素 C.胰岛素 D.甲状腺激素

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    科目：高中生物 来源：2017届天津市河北区高三总复习质量检测（二）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图，下列相关叙述正确的是

    ①

    A. 细胞①将抗原呈递给细胞②，体现了细胞膜的信息交流功能

    B. 细胞①有特异识别功能，吞噬病菌体现了生物膜的流动性

    C. 免疫活性物质都来自免疫细胞，如图中的物质Ⅰ和物质Ⅱ

    D. 细胞②和细胞③都在体液免疫和细胞免疫中发挥重要作用

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    科目：高中生物 来源：2017届上海市静安区高三4月教学质量检测（二模）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （一）回答下列生物结构、功能及其营养的问题

    下图为人体某细胞部分结构模式图，请据图回答：

    1.依据图的信息，该人体细胞可较准确判定为_________细胞。

    2.图中的A-D编号的结构中，兼具蛋白质合成与运输功能的编号是__________。

    长野芽孢杆菌的普鲁兰酶能高效催化支链淀粉的水解，因而在医药工业的重要原料葡萄糖的生产中具有广泛应用。

    3.长野芽孢杆菌作为原核生物，关键是其缺乏如图细胞中的结构（填编号）_________。

    4.用固体培养基培养长野芽孢杆菌并鉴定其分解淀粉能力，培养基成分为牛肉膏、蛋白胨、淀粉、氯化钠、琼脂和水。这些成分中含有较多生长因子的一项成分是________。

    5.对培养基进行高温灭菌时，必须同时将___________一起灭菌。

    6.将大肠杆菌和三株不同的长野芽孢杆菌按如图所示的方式，分别接种至其固体培养基平板上，并在三种温度下培养相同的时间。结果发现，在生长的菌落周围出现大小不一的透明圈。下列表述中能解释这一实验结果的是 （可多选）。

    A. 大肠杆菌在图示培养条件下几乎不生长

    B. 长野芽孢杆菌具有抑制大肠杆菌的功效

    C. 长野芽孢杆菌产生的普鲁兰酶能分泌至细胞外

    D. 三种不同的长野芽孢杆菌所产生的酶量可能不同

    E. 三种不同的长野芽孢杆菌菌株拥有各自不同的最适生长温度

    F. 三种不同的长野芽孢杆菌菌株所产生的普鲁兰酶拥有相同的最适温度

    7.经纯化了的普鲁兰酶在工业化应用之前可先进行固定化处理，其目的和原理分别是 。

    A. 使普鲁兰酶不溶于水，因为支链淀粉不溶于水

    B. 使普鲁兰酶重复使用，因为酶在反应前后性质不变

    C. 使普鲁兰酶更趋稳定，因为蛋白质固定化后不易被降解

    D. 使普鲁兰酶活性更高，因为蛋白结构在固定化后往往会改变

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    科目：高中生物 来源：2017届上海市静安区高三4月教学质量检测（二模）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一位红绿色盲男孩的母亲色觉正常，父亲是红绿色盲患者，则男孩的色盲基因来自（ ）

    A. 母亲 B. 父亲 C. 父母双方 D. 父亲或母亲

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    科目：高中生物 来源：2017届上海市静安区高三4月教学质量检测（二模）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是（ ）

    A. 生物进化的基本单位是个体 B. 生物进化的本质是基因频率的定向改变

    C. 狮虎兽是哺乳动物的新物种 D. 同种生物的种群大小与基因库大小呈反比

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    科目：高中生物 来源：2017届黑龙江省哈尔滨市高三第三次模拟考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某植物花色由一对等位基因A（红色）与a（白色）控制，受另一对基因B/b的影响，两对基因独立遗传。现用该种植物3个基因型不同的纯合白色品种甲、乙、丙分别与纯合红色品种丁杂交，实验如下：

    （1）分析实验可知，B基因存在会__________ （填“促进”或“抑制”）A基因的表达。品种丁的基因型为___________。

    （2）实验二中，F2的表现型及比例为______________________。

    （3）从实验二的F2中选取一株开红花的植株，为了鉴定其基因型，将其与基因型为aabb的植株杂交，得到子代种子；种植子代种子，待其长成植株开花后，观察其花的颜色。

    ①若所得植株花色及比例为________________，则该开红色花植株的基因型为_________________。

    ②若所得植株花色及比例为________________，则该开红色花植株的基因型为_________________。

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    科目：高中生物 来源：2017届天津市南开区高考二模生物试卷（解析版） 题型：综合题

    柯斯质粒是一种人工建构的含有λ噬菌体cos序列和质粒复制原点（ori）的新型载体，它同时兼具两者特性，长度一般为5-7kb。λ噬菌体末端酶能识别并切割两端由cos位点包围着的DNA片段，凡两端具有cos位点且长度相当于噬菌体基因组的任何DNA分子都可以同外壳蛋白结合而被包装成类似λ噬菌体的颗粒。该载体不包含λ噬菌体的全部必要基因，因此不会形成子代噬菌体，而ori的存在可以保证其在宿主细胞中稳定复制保存。图1为应用柯斯质粒对某真核基因克隆的方案，图2为不同限制酶及相应的切割位点。请回答。

    （1）基因工程中使用的载体除质粒外，还包括λ噬菌体衍生物、___________等。人工合成的柯斯质粒可以作为基因工程载体的条件包括：分子量小、具备自我复制能力、______________等。

    （2）图1表示柯斯克隆方案，宜采用______________________对真核目的基因进行酶切，采用______________________对柯斯质粒进行酶切。

    （3）连接后，图中_______（a/b）会被包装进λ噬菌体外壳蛋白，用该类似噬菌体感染大肠杆菌，后者能够在含___________的培养基上生长即为转入成功。

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    科目：高中生物 来源：2017届福建省宁德市高三毕业班第二次质量检查理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关溶酶体的叙述正确的是

    A. 溶酶体可合成蛋白酶降解蛋白质

    B. 溶酶体中的酶可将硅尘分解

    C. 吞噬细胞中的溶酶体参与抗原的处理

    D. T细胞释放出溶酶体酶使B细胞增殖分化

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