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    【题目】如图为反射弧结构示意图，下列有关说法中不正确的是（ ）

    A. 由ABCDE组成了一个完整的反射弧

    B. 在①受到刺激，该处细胞膜内外的电位表现为外负内正

    C. 图中②的结构决定神经元之间的兴奋传递只能是单向的

    D. 若从③处切断神经纤维，刺激①处效应器仍能产生反应

    【答案】D

    【解析】

    根据题意和图示分析可知：图中的A为感受器、B为传入神经、C为神经中枢、D为传出神经、E为效应器。

    A. 图中的A为感受器、B为传入神经、C为神经中枢、D为传出神经、E为效应器，五部分构成了一个完整的反射弧，A正确；

    B. 在①受到刺激，该处细胞膜内外的电位由外正内负变为外负内正，B正确；

    C. 兴奋在图中②突触结构中的传递是单向的，这决定了神经传递的方向只能是从①→②→③，从而决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的，C正确；

    D. 若从③处切断神经纤维，刺激①处则效应器不能产生反应，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示：甲图中⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是( )

    A. ①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数大

    B. 把视野里的标本从图中的乙转为丙，应选用②③

    C. 从图中的乙转为丙，正确的操作顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋

    D. 若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②④⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在一片约33公顷(hm2)的林地内，调查者第一次捕获了25只大山雀，各用一个较重的铁环套在了大山雀的腿上作为标记，然后全部放掉。第二次捕获了33只大山雀，其中有5只是有标记的。据此推算，该林地中大山雀的种群密度(只/hm2)约为(　　)

    A．略大于165 B．略小于165

    C．略大于5 D．略小于5

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某人工湖，湖内有机质较丰富，有较多的蓝藻、绿眼虫、变形虫、草履虫及水生植物等（如图）。请分析回答下列问题：

    （1）取该湖水制作装片，在显微镜下观察进行研究。在低倍镜下看到的物像如右图所示。欲将图中③处所指的生物移到视野的中央进行观察，则装片应向________方移动。

    （2）该湖中存在衣藻和蓝藻，它们在细胞结构上主要的区别在于蓝藻细胞___________________________________________________。

    （3）从生命系统的结构层次上来看，湖中的所有鲫鱼构成____________，湖中的所有生物构成________________，整个湖泊构成________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】据图示回答下列问题：

    （1）甲、乙两图中属于原核细胞的是___________，判断的主要依据为________________。

    （2）甲、乙两细胞相似之处为____________________________________________。由此看出原核细胞与真核细胞具有_____________性。

    （3）病毒在结构上不同于甲、乙两细胞的显著特点是_________________________。

    （4）如图一是在目镜为10，物镜也为10的显微镜下观察皮肤上皮细胞时的视野，图二是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为____________（放大倍数）。

    （5）细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，且多数呈环形流动。若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应为_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量，以下按①②③④的顺序排列，正确的是( )

    A. 水、蛋白质、糖类、脂质；N，H，O，C

    B. 蛋白质、水、脂质、糖类；C，O，N，H

    C. 水、蛋白质、脂质、糖类；H，O，C，N

    D. 蛋白质、水、脂质、糖类；C，O，H，N

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某真核细胞有氧呼吸的基本流程图，下列相关叙述正确的是(　 　)

    A. 阶段A发生在内环境中

    B. 阶段B等同于有氧呼吸第二阶段，在线粒体基质中进行

    C. 阶段C中的能量均贮存于ATP中，最终用于各项生命活动

    D. 物质①为CO2，其在线粒体基质中的浓度高于在细胞质基质中的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分，图乙为细胞间信息传递的几种模式示意图。请据图回答以下问题：

    （1）图甲中正常人血液中②的含量变化对①、③的分泌起调节作用，此种调控机制属于__________调节。人体内需要源源不断的产生激素，以维持激素含量的动态平衡，这是因为____________________。

    （2）在寒冷环境中，图甲中的②分泌量增加的同时__________（填字母）的分泌量也增加，二者共同促进机体的新陈代谢。请写出寒冷条件下皮肤立毛肌收缩，起鸡皮疙瘩的反射弧：____________________。

    （3）若胰岛B细胞受损人会得糖尿病，这主要是因为胰岛素分泌减少，使组织细胞______________的能力减弱，从而血糖升高，表现为糖尿。糖尿病人形成原尿病后，高浓度的葡萄糖不能被完全吸收，从而影响到_____________，导致糖尿病人的尿量增多。请据所学知识推测，大多数糖尿病人在患病初期，抗利尿激素的分泌量与正常人相比会_____________，原因是__________________________。

    （4）若图乙中靶细胞为甲状腺细胞，那么引起甲状腺激素分泌的“信号”是促甲状腺激素，该“信号”只能作用于甲状腺细胞的原因是______________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，与此图无关的结论是 （ ）

    A. 生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长

    B. A.B.C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度

    C. D点对应的生长素浓度对茎和芽都具促进作用

    D. 幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏

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