(10分)下图是人体某组织细胞示意图,请据图回答:
(1)结构②的主要生理功能是______________。
(2)若该图表示胰岛B细胞,则它分泌的信号分子1是________。该分子从开始合成到分泌出细胞,必须经过的结构依次是______ __(填标号)。
(3)外来的信号分子2作用于该细胞时,首先与细胞膜上的________结合,引起该细胞原有的生理活动发生改变,这一过程体现了细胞膜的哪一功能?__________________________________。
(4)该细胞中的生物膜系统包括_____ ___(填标号),在生物膜行使功能时起主要作用的物质是_______ 。
(5)在个体发育中,细胞出现形态、结构和功能的不同是______________________的结果。
(1)对来自内质网的蛋白质进行加工、分类包装(2分)
(2)胰岛素 ⑤④②①
(3)受体 进行细胞间的信息交流
(4)①②③④⑦ 蛋白质
(5)细胞分化(或基因选择性表达) (2分)
【解析】
试题分析:(1)②是高尔基体,作用是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类包装。
(2)胰岛B细胞分泌胰岛素,信号分子1为分泌蛋白,从开始合成到分泌出细胞,经过的结构依次是核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜。
(3)糖蛋白即受体可以与信息分子结合,从而完成细胞间的信息交流。
(4)生物膜系统包括细胞膜、核膜和各种细胞器膜,在生物膜行使功能时起主要作用的物质是蛋白质。
(5)细胞的分化导致形态、结构和功能的不同。
考点:本题考查细胞结构与功能的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。
科目:高中生物 来源:2010年重庆市西南师大附中高三上学期第一次月考(理综)生物部分 题型:综合题
Ⅰ.(18分) 氮元素是构成生物体的最主要元素之一,在动植物生命活动中起着重要作用。下图是自然界中氮循环以及有机物在生物体内代谢的部分过程示意图,请分析回答:
(1)微生物在氮循环中有重要作用,例如根瘤菌能参与图中[ ] 过程。根瘤菌与大豆的关系在生物学上称为 。
(2)土壤中能完成②③过程的生物不多,这种生物属于生态系统中的 。
(3)中耕松土是农业中的一个重要手段,疏松土壤能促进图中的 过程(填序号)同时还能抑制 作用,从而有利于增加并保持土壤的肥力。当土壤中氮元素含量增加时,作物的光合作用效率会提高,其原因是:氮是光合作用的各种酶及 、 的组成成分。
(4)人体中的 (激素)和 (激素)能促进⑦的进行,从而保证内环境的动态平衡。
Ⅱ.(10分) 下图是生态系统中碳循环示意图,图中箭头表示碳流动方向,根据示意图回答:
(1)构成该生态系统中群落的有_____________________ (填字母),图中最长的一条食物链是___________(用字母和箭头表示)。
(2)该生态系统中生物群落与无机环境间联系的纽带是______________(填字母),土壤中的纤维素分解菌属于图中的成分 (填字母)。
(3)该生态系统中有一鼠群,黑毛鼠占80%,白毛鼠占20%,在下列环境中生活两年后,下列哪一项最能显示黑毛鼠和白毛鼠百分率的变化?( )
选项 | 黑暗丛林 | 光亮沙地 | ||
黑毛鼠w.w.w.k.s.5.u.c.o.m | 白毛鼠 | 黑毛鼠 | 白毛鼠 | |
A B C D | 90%w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 70% 90% 70% | 10% 30% 10% 30% | 70% 90% 90% 70% | 30% 10% 10% 30% |
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科目:高中生物 来源:2010年山西省太原五中高三5月月考(理综)生物部分 题型:综合题
(10分)下图表示人体代谢中物质的转变和血糖调节的途径。其中①~⑤表示生理过程,⑥~⑩表示调节途径,A、B分别代表人体中某个器官。请据图回答下列问题:
(1)血糖的稳定对人体的健康有着重要作用。血糖的主要功能是 ;若途径⑧作用于①生理过程,则A分泌的激素是 ;血糖调节的主要途径是 (用序号按调节途径顺序表示);图中参与维持血糖平衡的器官除下丘脑外还包括 (填名称)。
(2)当血糖浓度升高,A分泌 与组织细胞表面的 结合,改变细胞的代谢,促进组织细胞 ,从而降低血糖浓度。
(3)剧烈运动后肌肉感到酸痛是肌糖元分解产生乳酸在肌肉组织中积累的结果。酸痛的感觉中枢位于 ,⑤过程的生理意义是 和 。
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科目:高中生物 来源:2015届海南省高二上期教学质量监测生物卷(解析版) 题型:综合题
(10分)下图为人体的生命活动调节示意图,请分析回答:
(1)在人体生命活动调节中神经调节的基本方式是 ,调节人体生理活动的高级神经中枢是 。
(2)寒冷刺激时,甲状腺激素分泌的主要调节过程是 (用图中字母与箭头表示)。甲状腺激素分泌过多会反过来抑制下丘脑和垂体的活动,这个过程体现了激素调节具有 机制。
(3)在血糖平衡的调节中,胰岛细胞分泌的 和 的相互拮抗,共同维持血糖含量的平衡。正常人的血糖浓度为 。
(4)举一例说明内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能:
。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年山东省文登市高三3月模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)下图是下丘脑参与调节内环境稳态的模式图,其中①②③④⑤⑥⑦表示相关激素,A、B、C表示相关结构,请据图回答:
(1)当人体缺水时, 刺激下丘脑渗透压感受器兴奋引发一系列生理反应,释放量增多的激素是________(标号及名称),其作用是促进A、B________,另一方面大脑皮层产生渴感,调节人主动饮水,使 降低。
(2)正常机体血液中②的含量变化对________(填图中标号)的分泌起调节作用,此种调控机制为________调节。
(3)某同学未吃早饭,上午第四节课感到头晕,此时 刺激胰岛某种细胞细胞感受血糖浓度的变化,分泌胰高血糖素。该激素的靶器官主要是 。
(4)大脑皮层感知紧急信号后,通过C途径以 方式快速传递到肾上腺,促进肾上腺素的合成和分泌,同时肾上腺的合成和分泌活动还受激素⑥的调节,这说明动物的各项生命活动受_______的调节。
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