练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    在下列生物中，没有细胞膜的生物是（　　）
    A、衣藻B、乳酸菌
    C、噬菌体D、酵母菌
    考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展,原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
    专题：
    分析：植物、动物、细菌、真菌等生物结构和功能的基本单位都是细胞．唯独病毒的结构简单，其结构是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的，没有细胞结构．上述选项中，烟草花病毒属于病毒，没有细胞结构，也没有细胞膜．
    解答： 解：A、衣藻为单细胞植物，有细胞膜，A错误；
    B、乳酸菌为细菌，属于原核生物，有细胞膜，B错误；
    C、噬菌体属于病毒，没有细胞结构，也没有细胞膜，C正确；
    D、酵母菌为单细胞真菌，有细胞膜，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查了真核细胞、原核细胞及病毒的结构特点，意在考查学生的理解、分析判断能力，试题难度一般．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对实验的相关叙述，正确的是（　　）
    A、观察多种多样的细胞时，换用高倍物镜后视野会变小但亮度变暗
    B、制作根尖有丝分裂装片时，压片的目的是使细胞中染色体相互分离
    C、探究温度对淀粉酶活性的影响时可用斐林试剂检测反应结果
    D、用高倍显微镜观察人口腔上皮细胞中的线粒体时，在洁净的载玻片中央滴一滴用0.5g健那绿和50mL蒸馏水配制的染液

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞分化的叙述正确的是（　　）
    A、细胞分化既能使细胞数目增加，也能使细胞种类增加
    B、细胞分化会导致种群基因频率的改变
    C、小麦花粉经离体培养成单倍体植株既体现了体细胞的分化又体现了细胞的全能性
    D、不同细胞的基因表达可以产生相同的物质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于特异性免疫的有关叙述中，错误的是（　　）
    A、细胞因子能增强效应T细胞的杀伤力
    B、抗体是由效应B细胞产生的
    C、T细胞是在骨髓内发育而成的
    D、记忆细胞与效应淋巴细胞产生于抗原刺激之后

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示机体内生命活动调节的途径，下列说法错误的是（　　）
    A、该图示可以说明神经系统可调控内分泌系统的活动
    B、感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺构成一个完整的反射弧
    C、切断下丘脑与垂体的联系，对胰岛的影响比对甲状腺、性腺的影响更大
    D、如果内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可引起③和④的减少

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物．下列有关ATP的叙述，错误的是（　　）
    A、该物质组成成分中有单糖
    B、淀粉酶催化淀粉水解为麦芽糖不需要消耗ATP提供的能量
    C、叶绿体内该物质的运输方向是基质→基粒
    D、ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列选项中不符合“含量关系可表示为c=a+b且a＞b”的是（　　）
    A、a非必需氨基酸种类、b必需氨基酸种类、c人体蛋白质的氨基酸种类
    B、a细胞质内的膜面积、b细胞核的膜面积、c生物膜系统的膜面积
    C、a线粒体的内膜面积、b外膜面积、c线粒体膜面积
    D、a叶肉细胞的自由水、b结合水、c细胞总含水量

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某一有机小分子含有C、H、O、N等元素，该物质分子不可能是（　　）
    A、氨基酸B、脱氧核苷酸
    C、核糖核苷酸D、葡萄糖

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某农田生态系统的两条食物链，若大量捕杀青蛙，则短期内对其他种群总重量增长率变化的影响正确的是（　　）
    A、水稻上升B、田鼠下降
    C、稻螟虫下降D、蛇下降

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案