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ATP是细胞的能量通货,是生命活动直接能源物质,如图为ATP结构和ATP与ADP相互转化的关系式.下列说法不正确的是( )

A.图1中的A代表腺苷,b、c为高能磷酸键

B.图2中反应向右进行时,图1中的c键断裂并释放能量

C.ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用具有高效性

D.酶1和酶2催化作用的机理是降低反应的活化能

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

大豆植株的颜色受一对等位基因控制.基因型为AA的植株呈深绿色,基因型为Aa的植株呈浅绿色,基因型为aa的植株呈黄色.深绿色和浅绿色植株的繁殖和生存能力相同,而黄色植株会在幼苗阶段死亡.

(1)基因型为Aa的植株,有的细胞中含有两个A基因,可能的原因是

(2)基因型为AA的植株,正常光照下茎叶为绿色,而在遮光条件下茎叶为黄白色,原因是

(3)如果让深绿色植株给浅绿色植株授粉,其后代成熟植株中,基因型为 ,其中深绿色植株的比例为

(4)现有一批浅绿色植株(P),经相互授粉随机交配得到F1,成熟的F1植株经相互授粉随机交配得到F2…,以相同的方法得到Fn.

①F2成熟的植株中,浅绿色植株所占的比例为

②在如图坐标中画出成熟植株中a的基因频率随繁殖代数变化的曲线.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高三上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列对人体细胞生命历程的描述,正确的是( )

A.细胞生长:细胞体积增大,核糖体数量增加,染色体复制加快

B.细胞分化:细胞形态改变,遗传物质发生变异,功能趋向专门化

C.细胞衰老:细胞核体积变小,细胞膜通透性增大,色素积累增多

D.细胞凋亡:特定基因表达,合成新的蛋白质,细胞自动结束生命

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高三上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关酶的实验设计思路正确的是( )

A.利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响

B.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和斐林试剂验证酶的专一性

C.利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和带火星的卫生香可研究酶的高效性

D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为5、7、9的缓冲液验证pH对酶活性的影响

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

用小刀将数十只萤火虫的发光器割下,干燥后研磨成粉末,取两等份分别装入两只小玻璃管中,各加入少量水使之混合,可见到玻璃管中发出淡黄色荧光,约过15min荧光消失,如图1,这时再将ATP溶液加入其中一只玻璃管中,将葡萄糖溶液加入另一只玻璃管中,发现加ATP溶液的玻璃管中发出荧光,而加葡萄糖溶液的管中不发荧光.

(1)上述对照实验说明:

①这一过程所需的能量直接由 提供;

不是生命活动的直接能源物质

(2)A、B玻璃管中加入水后都能发光15min,说明了发光器研磨成的粉末中含有哪种物质?

(3)如图2是有关ADP转化成ATP时所需能量的主要来源示意图,据图完成下列问题:

①1分子ATP中含有 个高能磷酸键.

②图中的a、b分别代表

③进行①反应时能量用于 ,进行②反应时能量用于

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示渗透作用装置图,其中半透膜为膀胱膜,图1、3装置溶液A、B、a、b浓度分别用MA、MB、Ma、Mb表示,图2、4分别表示一段时间后,图1、3液面上升的高度h1、h2.如果A、B、a、b均为蔗糖溶液,且时间起始时图1、3中,MA>MB、Ma=Mb>MA,则达到平衡后,图2、4中( )

A.h1<h2 Ma>Mb B.h1>h2 Ma<Mb

C.h1<h2 Ma<Mb D.h1>h2 Ma>Mb

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