A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
|
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
4 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的 |
B、生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然有利的 |
C、生态系统的食物链中营养级越高的生物,其体型必然越大 |
D、生态系统的食物链中营养级越高的生物,其体型必然越小 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、消灭森林病虫害 |
B、刺激树木种子萌发 |
C、加速生态系统的分解过程 |
D、提高森林的蓄水能力 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等 |
B、免疫对内环境稳态具有重要作用 |
C、HCO3-、HPO42-等参与维持血浆pH相对稳定 |
D、淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、在人体活细胞中氢原子的数目最多 |
B、DNA和RNA分子的碱基组成相同 |
C、多糖在细胞中不与其他分子相结合 |
D、蛋白质区别于脂质的特有元素是氮 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、若某种群年初时的个体数为100,年末时为110,其中新生个体数为20,死亡个体数为10,则该种群的年出生率为 10% |
B、若某动物的婚配制为一雌一雄,生殖期个体的雌雄比越接近1:1,则出生率越高 |
C、若通过调控环境条件,使某动物的性成熟推迟,则出生率会更高 |
D、若比较三种年龄结构类型的种群,则稳定型的出生率最高 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲、丁的种群数量增加,丙的种群数量下降 |
B、甲、丙、丁的种群数量均增加 |
C、甲、丁的种群数量下降,丙的种群数量增加 |
D、甲的种群数量下降,丙、丁的种群数量增加 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、在 RNA 聚合酶作用下 DNA 双螺旋解开 |
B、DNA-RNA 杂交区域中 A 应与 T 配对 |
C、mRNA 翻译只能得到一条肽链 |
D、该过程发生在真核细胞中 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、红花亲本与百花亲本杂交的F1代全为红花 |
B、红花亲本与百花亲本杂交的F1代全为粉红花 |
C、红花亲本与百花亲本杂交的F2代按照一定比例出现花色分离 |
D、红花亲本杂交,子代全为红花;百花亲本自交,子代全为白花 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com