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    下列关于细胞内糖类的叙述正确的是（　　）
    A、蔗糖水解后的产物均不具有还原性
    B、麦芽糖是构成纤维素的基本单位
    C、脱氧核糖是动植物细胞都有的单糖
    D、糖类物质都是细胞内的能源物质
    考点：糖类的种类及其分布和功能
    专题：
    分析：本题是糖类的分类与功能的题目，先梳理相关知识点然后根据选项 描述分析判断．
    解答： 解：A、蔗糖水解后的产物是葡萄糖和果糖，葡萄糖具有还原性，果糖不具有还原性，A错误；
    B、构成纤维素的基本单位是葡萄糖，B错误；
    C、脱氧核糖是DNA的组成成分，动植物细胞都有DNA，所以都有脱氧核糖，C正确；
    D、糖类物质并不都是细胞内的能源物质，如五碳糖是核酸的成分，纤维素是细胞壁的成分，都不作为能源物质，D错误．
    故选：C．
    点评：本题的知识点是蔗糖、纤维素的组成单位，动植物细胞所共有的糖类，不同的糖的功能不同，主要考查学生对细胞内的糖类的分类，结构、功能的理解与掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在有丝分裂过程中，细胞中的染色体数与DNA数不相等的时期（不考虑细胞器中的DNA）有（　　）
    A、前期和中期
    B、中期和后期
    C、后期和末期
    D、末期和间期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞呼吸的叙述正确的是（　　）
    A、细胞呼吸就是糖酵解并释放大量能量的过程
    B、需氧呼吸与厌氧呼吸的区别是葡萄糖是否进入线粒体
    C、糖酵解是厌氧呼吸和需氧呼吸共同经过的阶段
    D、肌肉细胞厌氧呼吸可以快速并大量地提供ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项不属于细胞工程在实际中应用的是（　　）
    A、培育工程菌使之能产生人生长激素
    B、将甲植物细胞内的叶绿体移入乙植物细胞内
    C、将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，培育出“番茄-马铃薯”
    D、能够产生抗体的B细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合制备单克隆抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生物中属于原核生物的一组是（　　）
    ①蓝藻；②酵母菌；③草履虫；④小球藻；⑤水绵；⑥青霉菌；⑦肺炎双球菌；⑧乳酸菌．
    A、①⑦⑧B、①②⑤⑥
    C、③④⑦D、①②⑥⑧

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关种群说法不正确的是（　　）
    A、雪松种子常落在母株附近而形成集群，这种分布型属于集群分布
    B、通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S”型，达到K值时种群数量往往表现出明显上下波动
    C、对自然环境中的种群而言，K值总是固定不变的
    D、预测一个国家或地区人口数量未来动态的信息主要来自现有居住人口的年龄结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列化学反应中，在细胞溶胶中进行的是（　　）
    A、葡萄糖的无氧分解
    B、丙酮酸的氧化分解
    C、光合作用的碳反应
    D、RNA的合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于免疫的叙述，正确的是（　　）
    A、吞噬细胞吞噬外来的细菌必须有抗体参与
    B、“先天性胸腺发育不全”的患者，细胞免疫有缺陷
    C、B细胞和T细胞所含的基因不同，功能也不同
    D、抗体的主要功能是将进入生物体的病菌吞噬掉

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是（　　）
    A、无氧呼吸的终产物是丙酮酸、乳酸、酒精和CO2
    B、有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水
    C、产物为乳酸时可以判定一定不是有氧呼吸的过程
    D、无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有[H]的积累

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