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    【题目】下列实验中，可以用显微镜对实验材料进行原色观察的是

    A. 观察细胞中DNA和RNA的分布 B. 观察线粒体

    C. 观察植物细胞的失水和吸水 D. 观察染色体

    【答案】C

    【解析】试题分析：观察细胞中DNA和RNA的分布，需要用甲基绿、吡罗红的混合染色剂将细胞染色，A项错误；观察线粒体，需要用健那绿染色，B项错误；观察植物细胞的失水和吸水，通常以紫色洋葱的外表皮为实验材料，因其细胞的细胞液呈现紫色，所以可以用显微镜对实验材料进行原色观察，C项正确；观察染色体，需要用龙胆紫等碱性染料进行染色，D项错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】A和B是属于同种生物的两个细胞，通过对其DNA分子含量的测定发现，A细胞中的DNA含量是B细胞的两倍，最可能的解释是(　　)

    A．A细胞是正常的体细胞，B细胞处于减数第一次分裂结束时

    B．A细胞处于有丝分裂前期，B细胞处于减数第二次分裂中期

    C．A细胞处于分裂的前期，B细胞处于分裂的后期

    D．A细胞处于分裂的后期，B细胞处于分裂的前期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】真核生物细胞内存在着种类繁多、长度为2123个核苷酸的小分子RNA（简称miR），它们能与相关基因转录出来的mRNA互补，形成局部双链。由此可以推断这些miR抑制基因表达的分子机制是

    A．阻断rRNA装配成核糖体

    B．干扰tRNA识别密码子

    C．妨碍双链DNA分子的解旋

    D．影响RNA分子的远距离转运

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是某高等动物细胞分裂示意图,请据图作答:

    (1)由图判断该动物为________性,图中属于有丝分裂的图像有_________________________(填字母);

    (2)图中a、j细胞的名称为___________________、___________________;

    (3)图c所示细胞中有_____________条染色体,_____________条染色单体,_____________对同源染色体。

    (4)该动物体细胞中染色体的数目是_____________条。

    (5)将上图中进行减数分裂的细胞按分裂顺序连接起来_______________(用字母和箭头表示) 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞学说及其内容的叙述中错误的是(　　)

    A. 细胞学说揭示了生物体结构的统一性和多样性

    B. 细胞学说认为一切动植物都是由一个细胞或多个细胞组成的

    C. 所有的细胞必定是由已存在的活细胞产生的

    D. 细胞学说的建立者主要是德国科学家施莱登、施旺

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请回答下列有关ATP的问题。

    (1)人的骨骼肌细胞中,ATP含量仅够剧烈运动时3 s以内的能量供给。运动员参加短跑比赛过程中,肌细胞中ATP的相对含量随时间的变化如下图所示。

    图中A→B的变化过程,说明ATP被水解,释放的能量用于______________;B→C过程中,ATP含量增加,说明______增强,从而促进ADP形成ATP,以弥补细胞中ATP含量的不足;从整个曲线来看,肌细胞中ATP的含量不会降为零,说明____________________。

    (2)纯净的ATP呈白色粉末状,能够溶于水,作为一种药物常用于辅助治疗肌肉萎缩、脑溢血后遗症、心肌炎等疾病。ATP片剂可以口服,注射液可供肌肉注射或静脉滴注。据此,你认为在人体消化道中______(填“存在”或“不存在”)ATP 水解酶。ATP 的药用效果是_______________。

    (3)某同学进行一项实验,目的是观察ATP可使离体的、刚刚丧失收缩功能的新鲜骨骼肌产生收缩这一现象,说明ATP是肌肉收缩所需能量的直接来源。

    ①实验中,必须待离体肌肉自身的______消耗之后,才能进行实验。

    ②在程序上,采取自身前后对照的方法:先滴加__________(填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”),观察______与否以后,再滴加______(填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”)。

    ③如果将上述实验顺序颠倒,实验结果是否可靠,并说明原因:__________________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在一个细胞周期中，以下变化可能发生于同一时期的是（ ）

    A. DNA分子的复制和染色体数目加倍

    B. 染色单体形成和细胞板的出现

    C. 着丝点的分裂和同源染色体的分离

    D. 核膜的消失和纺锤体的形成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某高等植物成熟绿叶组织的相关图解，其中图1是叶肉细胞的光合作用过程图解，英文字母代表相应物质；图2表示某光照强度和适宜温度下，光合作用增长率随CO2浓度变化的情况，请回答下列问题：

    （1）由图l可知，B、C分别代表的物质是 、 ，要想使叶绿体内C3的含量快速下降，可以改变的环境条件是 ，光反应中产生的O2扩散到临近的线粒体中被利用至少要经过 层生物膜。

    （2）若向叶绿体中注入被放射性同位素标记的C物质，在光合产物葡萄糖中 （填“会”或“不会”）出现放射性。在研究过程中研究者测得细胞并没有从外界吸收E物质，也没有向外界释放E物质，若在这种情况下测得细胞光合作用1小时产生了0．12mol的A物质，那么这1小时中该钿胞呼吸作用消耗的葡萄糖为 mol。

    （3）图2中限制D点光合作用速率的主要环境因素是 ，C点和D点相比，叶绿体中【H】的含量 （填“较低”或“较高”或“相等”）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】Ⅰ、为研究赤霉素(GA)和脱落酸(ABA)在植物正常生长和盐碱、干旱等逆境条件下生长所起的调控作用，研究者向野生型拟南芥中转入基因E可使其细胞中GA含量降低(突变体)，结果如下图。请回答：

    （1）赤霉素（GA)和脱落酸(ABA)均为植物激素。它们是由植物体内产生，从产生部位运输到________，对生长发育有显著影响的微量有机物。而由人工合成的调节植物生长发育的化学物质被称为_____________。

    （2）由图1可知，一定浓度的盐溶液处理和干旱处理后，_____________拟南芥的存活率更高，由此可知，GA含量 _________ 有利于拟南芥在逆境中生长发育。

    （3）研究者发现，成熟种子中高含量的ABA使种子休眠；萌发的种子释放大量GA会降解ABA，同时GA能抑制ABA的作用，促进种子萌发，由此可知GA和ABA在调控种子萌发和休眠中的作用_________。由图2可知，野生型拟南芥对ABA的敏感性_________(填“高于”或“低于”）突变体拟南芥，其原因是与野生型相比，突变体拟南芥中_______________________________________。

    （4）综合上述结果可推测，GA含量与拟南芥抵抗逆境生存能力有关，GA还可通过影响细胞中的ABA信号途径调控植株的生长状态，所以在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立起作用的，而是多种激素___________________________。

    Ⅱ、如图表示香蕉果实成熟过程中果实的呼吸速率和乙烯的含量变化，请据图回答问题：

    （1）由图可知，_____________在呼吸作用增强前大量产生，由此可以得出的结论是___________________。

    （2）为了使果实延迟成熟，可以采用的方法是__________；人工催熟可以釆用的方法是_____________。

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