【题目】基因H能编码含63个氧基酸的肽链。该基因发生插入突变，使mRNA增加了一个三碱基序列UUC，表达的肽链含64个氨基酸。以下说法不正确的是
A. 基因H在突变前后所含有的嘌呤核苷酸与嘧啶核苷酸的比例不变
B. 基因H转录时由RNA聚合酶将游离的核苷酸通过氢键连接成链
C. 基因H在突变前和突变后所控制的生物体的性状一定发生了改变
D. 突变前后基因H编码的两条肽链中，最多有2个氨基酸不同
【答案】B
【解析】
DNA分子中，嘌呤核苷酸数量等于嘧啶核苷酸数量，各占50%，基因发生插入突变后，由于遵循碱基互补配对原则，突变前后嘌呤和嘧啶比例不会发生变化，嘌呤核苷酸数量仍与嘧啶核苷酸数量相等；由于插入了3个碱基，如果插在两个氨基酸之间，则突变前后编码的2条肽链各多了1个氨基酸，如果插在一个氨基酸对应的碱基内，则突变前后编码的2条肽链各有2个氨基酸不同。
A. DNA为双链结构，在双链DNA分子中，嘌呤数=嘧啶数，因此H基因突变前后所含有的嘌呤核苷酸与嘧啶核苷酸的比例不变，A正确；
B. H基因转录时，核糖核苷酸之间通过磷酸二酯键连接，B错误；
C. 基因H能编码含63个氧基酸的肽链，发生插入突变后表达的肽链含64个氨基酸，导致最终合成的蛋白质有所不同，生物体的性状发生改变，C正确；
D. 该基因发生插入突变，使mRNA增加了一个三碱基序列UUC，插入位置可能在两个氨基酸之间，也可能插入位置在一个氨基酸内部，因此最多会导致2个密码子发生改变，故突变前后编码的两条肽链，最多有2个氨基酸不同，D正确。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质。dATP(d表示脱氧）是三磷酸脱氧腺苷 的英文名称缩写，其结构式可简写成dA—PPP。下列有关分析错误的是（)
A. 细胞内生成dATP时有能量的储存，可能与放能反应相联系
B. dATP是构成DNA分子的基本组成单位之一
C. dATP含有高能磷酸键，可能为细胞的某些反应提供能量
D. 一分子dATP由三分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子腺嘌吟组成
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【题目】人类正常血红蛋白（HbA）的β链第63位氨基酸为组氨酸（CAU），Hb—M（异常血红蛋白）的β—63为酪氨酸（UAU），这种变异的原因在于基因中（ ）
A. 某碱基对发生改变 B. CAU变成了UAU
C. 缺失一个碱基对 D. 增添一个碱基对
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【题目】预防乙肝最有效的途径是接种疫苗。将乙肝表面抗原基因转移到植物细胞内可生产乙肝疫苗。回答下列问题。
（1）欲在短时间内大量扩增乙肝表面抗原基因。通过______（填写中文名称）技术，其原理是_______，利用该技术扩增乙肝表面抗原基因的前提是________。
（2）将目的基因导入植物细胞常用农杆菌转化法，此外采用_____法十分简便经济。用抗原——抗体杂交技术检测植物细胞是否成功合成乙肝表面抗原蛋白，若有_______出现，表明目的基因已形成蛋白质产品。
（3）将乙肝表面抗原基因导入植物细胞后，采用_______技术获得愈伤组织，该技术需在_______条件下进行。
（4）乙肝疫苗在2～8℃条件下保存，其不宜在常温下保存最可能的原因______。
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【题目】下列有关生物学实验和对生物膜结构的探究历程的叙述，正确的是( )
A. 双缩脲试剂与稀鸡蛋清溶液作用呈紫色的过程需要水浴加热
B. 制备细胞膜时要选择鸟类动物的成熟红细胞
C. 用高倍显微镜观察藓类叶片的叶绿体时，临时装片要随时保持有水状态
D. 桑格和尼克森指出所有生物膜都由蛋白质-脂质-蛋白质三层结构构成
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【题目】新陈代谢的进行不仅需要酶，而且需要能量。下列关于酶和ATP的描述正确的是（ ）
A. ATP分子的组成元素是C、H、O、P
B. 动植物形成ATP的途径分别是呼吸作用和光合作用
C. 某种酶经蛋白酶处理后活性不变，推断其组成成分中含有核糖
D. 任何一个活细胞都能产生酶，酶在细胞内才起催化作用
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【题目】下列有关说法中，正确的有几项 （ ）
①科学家常用哺乳动物成熟红细胞作材料来研究细胞膜的组成，是因为哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构
②糖脂除参与细胞识别外，位于消化道和呼吸道上皮的细胞表面的糖脂还具有保护和润滑作用
③核糖体的形成一定与核仁有关
④高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所
⑤生物膜是对生物体内所有膜结构的统称
⑥ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应
⑦核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和rRNA组成
A. 三项 B. 四项 C. 五项 D. 六项
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【题目】结合“分解纤维素的微生物的分离”实验，回答下列问题：
（1）分解纤维素的微生物能分泌_____________酶，该酶是由_____________种组成的复合酶，其中的葡萄糖苷酶可将纤维二糖分解成______________________。
（2）为从富含纤维素的土壤中分离出有分解纤维素能力的高产菌株，将样品稀释涂布到鉴别培养基之前，可通过选择培养增加纤维素分解菌的浓度。选择培养基应以_____________作为唯一的碳源。选择培养能够“浓缩”目的菌的原因是：__________________________。
（3）鉴别纤维素分解菌所使用的培养基与选择培养基有所不同，其中添加了一定量的_________________，以便形成菌落。
（4）筛选分离纤维素分解菌，常用的方法是____________，判断是否为目的菌的依据是________________________________________________________________________。
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【题目】红方是腐乳的一种。请回答与其制作有关的下列问题：
(1)各地制作腐乳的原料和菌种相同，但风味迥异，主要是通过控制______________来实现的。制作红方的实验流程：①__________________→②加盐腌制→③______________→④密封腌制。
(2)在实验流程①中，首先将豆腐块平放在笼屉内，笼屉中的温度应控制在____________℃，并保持一定的湿度。5天后豆腐块表面布满毛霉菌丝，这些毛霉来自空气中的____________。
(3)在实验流程②操作中，向长满毛霉的豆腐块加盐，其作用是析出豆腐中的水分，使豆腐块变硬。同时，盐还能____________________________，避免豆腐块腐败变质。
(4)在实验流程③用到的辅料中，卤汤是由________及各种__________配制而成的。此外，红方因加入了______而呈深红色。
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