A. | 女儿正常,母亲不可能色盲 | B. | 男孩正常,父亲不可能色盲 | ||
C. | 男孩色盲,母亲一定是色盲 | D. | 女孩色盲,父亲一定是色盲 |
分析 1、红绿色盲遗传的特点(伴X隐性遗传)
①交叉遗传(色盲基因是由男性通过他的女儿传给他的外孙的).
②母患子必病,女患父必患.
③色盲患者中男性多于女性
2、有关红绿色盲基因型和性状的关系:
XBXB | XBXb | XbXb | XBY | XbY |
女正常 | 女性携带者 | 女性患者 | 男性正常 | 男性患者 |
解答 解:A、女儿正常,母亲可能患色盲,例如:XBY×XbXb→$\frac{1}{2}$XBXb(女孩携带者):$\frac{1}{2}$XbY(男孩色盲),A错误;
B、男孩正常,父亲可能患色盲,例如:XbY×XBXB→$\frac{1}{2}$XBXb(女孩携带者):$\frac{1}{2}$XBY(男孩正常),B错误;
C、男孩色盲,母亲不一定是色盲,例如:XBY×XBXb→$\frac{1}{4}$XBXB(女孩正常):$\frac{1}{4}$XBXb(女孩携带者):$\frac{1}{4}$XBY(男孩正常):$\frac{1}{4}$1XbY(男孩色盲),C错误;
D、女孩色盲,则女孩的基因型是XbXb,其中一个Xb来自父亲,所以父亲的基因型是XbY,一定患色盲,D正确.
故选:D.
点评 本题旨在考查学生对于X染色体的隐性遗传病的特点和遗传过程的理解和识记,并应用相关知识用分析遗传图解分析、判断家系中致病基因的传递途径的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 颤藻在分裂过程中出现基因重组 | |
B. | 线粒体是颤藻进行有氧呼吸的主要场所 | |
C. | 颤藻的遗传物质是 DNA,细胞中也有 RNA 的存在 | |
D. | 核糖体是颤藻细胞内蛋白质的“装配机器”,由蛋白质和 mRNA 组成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体,以免污染镜头 | |
B. | 紫色洋葱表皮细胞在一定浓度的甘油溶液中只发生质壁分离现象 | |
C. | 若观察到紫色洋葱表皮细胞的中央液泡逐渐缩小,则说明细胞液的溶质能透出细胞 | |
D. | 本实验无对照组,滴加溶液前的镜检与滴加溶液后的镜检形成自身对照 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验的自变量是1h后淀粉剩余量,因变量是pH | |
B. | pH为1时有淀粉水解,则过酸条件下酶没有失活 | |
C. | pH为3时酶的活性小于pH为9时酶的活性 | |
D. | 与盐酸相比,淀粉酶降低反应活化能的作用要弱 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省青岛市高三上学期期末生物试卷 (解析版) 题型:选择题
下列关于植物激素的叙述,正确的是( )
A.吲哚已酸是具有调节作用的蛋白质
B.促进根生长的生长素浓度作用于该植物的芽,不一定表现为促进生长
C.某些植物种子成熟后需低温贮藏才能萌发,可能与脱落酸促进细胞分裂有关
D.在太空失重状态下根失去了向地生长的特性,但生长素仍能进行极性运输
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省等校高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
将酵母菌放在含有培养液的密闭锥形瓶中,测得CO2的释放量与吸收的O2之比为2:1,则有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖之比为( )
A.1:6 B.1:3 C.1:2 D.1:1
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