分析 1、据图分析,①表示游离在细胞质基质中的核糖体,②表示附着在内质网上的核糖体,③表示内质网,④表示高尔基体,⑤表示线粒体,⑥表示分泌蛋白.
2、分泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能.
解答 解:(1)附着在内质网上的核糖体合成蛋白质,在[③]内质网内进行加工,然后形成小泡转移到[④]高尔基体内,经过进一步加工后释放到细胞外,由此可见,细胞膜系统在结构和功能上是紧密联系的.
(2)[⑥]分泌蛋白释放到细胞外的运输方式叫外排或胞吐,体现细胞膜的流动性.
(3)[⑥]分泌蛋白的合成、加工和运输过程所需的大量能量,主要是由[⑤]线粒体供给.
(4)图中合成和转运的是分泌蛋白,如胰岛素、唾液淀粉酶等.
故答案为:
(1)2核糖体 ③内质网 ④高尔基体
(2)外排或胞吐
(3)⑤线粒体
(4)胰岛素
点评 本题考查分泌蛋白的合成,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
溶液 | 双缩脲试剂 | 碘液 | 斐林试剂 |
甲 | + | - | - |
乙 | - | + | - |
甲、乙混合 | + | - | + |
A. | 甲溶液含有淀粉 | B. | 乙溶液含有还原糖 | ||
C. | 混合溶液含淀粉 | D. | 混合溶液含有淀粉酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量 | |
B. | 1中内容物使b兴奋时,Na+通过主动运输方式进入细胞 | |
C. | 在特定情况下,1中内容物释放,也能使某些腺体分泌 | |
D. | 2处的渗透压升高时,下丘脑分泌的抗利尿激素将会减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂肪和生长激素是生物体内的能源物质 | |
B. | 糖原的单体是蔗糖 | |
C. | 蔗糖和乳糖水解的产物都有葡萄糖 | |
D. | DNA是细胞中的主要遗传物质,其元素组成和磷脂相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若图中所示细胞分裂具有连续性,则顺序依次为乙→丙→甲→丁 | |
B. | 甲、乙、丙细胞中含有的同源染色体对数目依次为4、2、1 | |
C. | 若乙是次级卵母细胞,丁一定为卵细胞 | |
D. | 若丙的基因组成为AAbb,其亲代细胞的基因型可能是AaBb |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 构成生物膜的主要成分 | B. | 参与构成细胞核中的染色体 | ||
C. | 催化细胞内的化学反应 | D. | 作为细胞代谢的主要能源 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自然界中,捕食者往往捕食个体数目较多的生物物种的个体,这有利于增加生物的多样性 | |
B. | 大量捕杀野兔的天敌,将会使野兔数量迅速增多,进化速度加快 | |
C. | 猎豹以斑马为食物,但所捕食的往往是奔跑速度慢,年老,体弱或有病个体,从而促进斑马进化 | |
D. | 一种生物可以通过直接的生物关系促进相关生物的进化,也可以通过影响无机环境影响其他生物进化 |
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