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叶绿体中色素能够溶解在有机溶剂乙醇中,因此实验室中用无水乙醇提取叶绿体中的色素。能否用丙酮作为溶剂替代无水乙醇呢?请完善实验,探究丙酮是否可以作为提取叶绿体中色素的有机溶剂,并对实验中存在的问题进行分析。
(1)材料用具:新鲜的绿色叶片,干燥的定性滤纸,尼龙布,丙酮,无水乙醇,层析液,二氧化硅,碳酸钙等。
(2)方法步骤:①提取绿色叶片中的色素。
a.取两个研钵分别编号为1、2。
b.分别向两个研钵中加入                     
c.向1号研钵中加入2~3 mL 无水乙醇,                                   ,均进行充分研磨。 
d.将研磨液过滤到试管中,并及时用棉塞塞紧试管口。
②制备滤纸条。将干燥处理的定性滤纸剪成两个长10 cm,宽1 cm的长条,在距一端1 cm处用圆珠笔画线并剪去两角。
③点样。分别用毛细吸管吸取少量滤液,分别在两条滤纸条上沿横线均匀地画滤液细线,紧接着重复画1~2次。
④分离叶绿体中的色素。将层析液2 mL倒入两支编号为1、2的大试管中。然后,将滤纸条画有滤液细线的一端朝下,轻轻插入层析液中,并让层析液没及滤液细线。
(3)观察实验结果。请绘出正确的实验结果,并注明色素种类及相应颜色。
(4)结果预测及分析:
①2号滤纸条与1号出现一致色素带,并分离明显,则说明                                      ;
                                                                                     ,
则说明                                                                                 ;
③2号滤纸条无色素带,1号滤纸条色素带分离明显                                         
(5)请纠正方法步骤中的错误。
纠正一:                                                   ;
纠正二:                                                  ;
纠正三:                                                  

(2)①b.5 g剪碎的绿色叶片、少许二氧化硅和碳酸钙
c.向2号研钵中加入2~3 mL的丙酮
(3)如图

(4)①丙酮可以作为提取叶绿体中色素的有机溶剂
②2号滤纸条与1号相比,现象不如1号明显 丙酮作为提取叶绿体中色素的有机溶剂效果不佳
③丙酮不能作为提取叶绿体中色素的有机溶剂
(5)纠正一:制备滤纸条时,应改为用铅笔画线并编号1、2
纠正二:点样时,应干燥后重复画滤液细线1~2次
纠正三:分离叶绿体中色素时,一定不要让层析液没及滤液细线

解析

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下面图1表示某核DNA的片段及其转录出的信使RNA,图2框中列举了几种相关氨基酸的密码子,请回答问题:

图1

图2
(1)若图1片段共进行5次复制,则第5次复制时需要胸腺嘧啶脱氧核苷酸   个。
(2)③链是以图中的   链为模板,在   的催化作用下,由4种游离的   依次连接形成的。
(3)如果基因模板链中决定一个氨基酸的三个碱基CAC突变成了CAT,则控制合成的蛋白质的结构   (发生或未发生)改变,由表格推测原因是                                                
(4)若基因控制的蛋白质中一个组氨酸被氨基酸X所取代,则氨基酸X为框中哪种氨基酸的可能性最大?   ,基因模板链发生的改变是   
(5)能特异性识别mRNA上密码子的分子是   ,它所携带的小分子有机物通过   反应连接形成多肽链。
(6)一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体,多聚核糖体形成的意义是                      

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

甘蓝型油菜花色性状由三对等位基因控制,三对等位基因分别位于三对同源染色体上。花色表现型与基因型之间的对应关系如表。

表现型
白花
乳白花
黄花
金黄花
基因型
AA       
Aa       
aaB     
aa  D 
aabbdd
请回答:
(1)白花(AABBDD)×黄花(aaBBDD),F1基因型是  ,F1测交后代的花色表现型及其比例是。 
(2)黄花(aaBBDD)×金黄花,F1自交,F2中黄花基因型有   种,其中纯合个体占黄花的比例是
(3)甘蓝型油菜花色有观赏价值,欲同时获得四种花色表现型的子一代,可选择基因型为    的个体自交,理论上子一代比例最高的花色表现型是

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

为探讨盐对某生物燃料树种幼苗光合作用的影响,在不同浓度NaCl 条件下,对其净光合速率、胞间CO2浓度、光合色素含量等进行测定,结果如图。检测期间细胞的呼吸强度没有显著变化。请参照图回答下列问题:



(1) 叶绿体中色素的功能是                                             
(2)大气中的CO2可通过植物叶片表面的   进入植物体内。光合作用产生的有机物(C6H12O6)中的氧来源于原料中的   ,有机物(C6H12O6)中的氧经细胞有氧呼吸后到终产物   中。
(3)当NaCl浓度在200~250 mmol/L时净光合速率显著下降,自然条件下该植物在夏季晴朗的中午净光合速率也会出现下降的现象。前者主要是由于                 ,后者主要是由于                    
(4)总光合速率可用单位时间内单位叶面积上            表示。请在所给坐标图上绘制该实验中总光合速率变化趋势的曲线图。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

为研究淹水时KNO3对甜樱桃根呼吸的影响,设四组盆栽甜樱桃,其中一组淹入清水,其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率,结果如图。

请回答:
(1)细胞有氧呼吸生成CO2的场所是        ,分析图中A、B、C三点,可知   点在单位时间内与氧结合的[H]最多。
(2)图中结果显示,淹水时KNO3对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有   作用,其中   mmol·L-1的KNO3溶液作用效果最好。
(3)淹水缺氧使地上部分和根系的生长均受到阻碍,地上部分叶色变黄,叶绿素含量减少,使光反应为暗反应提供的[H]和   减少;根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强,实验过程中能否改用CO2作为检测有氧呼吸速率的指标?请分析说明                                                                

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图中甲、乙两图是渗透装置示意图,丙图是根毛细胞示意图。请根据甲、乙、丙三图回答下列问题:(图甲是发生渗透作用的初始状态,图乙是图甲发生了较长时间的渗透作用之后达到的平衡状态)

(1)典型的渗透装置必须具备两个条件:
                                                 ;
                                             
(2)比较图甲中①和②处溶液浓度的大小:①   (填“大于”、“小于”、“等于”)②。
(3)图丙中⑦为   ,其在渗透系统中的作用相当于图甲中的   
(4)图甲和图丙中都有半透膜,两者相比其本质的区别是细胞膜作为生物膜具有   性,细胞膜的这一特性与其膜上   有关。
(5)若把根毛细胞放在质量分数为30%的蔗糖溶液中,它会出现什么变化?   。若把根毛细胞放在质量分数为5%的NaCl溶液中,在显微镜下连续观察一段时间可能会发生什么变化?                
(6)盐碱地中的植物常出现萎蔫现象,其原因是                                            

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为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响,某同学进行了实验,实验步骤和结果见表。请回答:

   试管编号
实验步骤    
1
2
3
4
1% NaCl溶液(mL)
1
 
 
 
1% CuSO4溶液 (mL)
 
1
 
 
1% Na2SO4溶液(mL)
 
 
1
 
蒸馏水(mL)
 
 
 
1
pH6.8缓冲液(mL)
1
1
1
1
1%淀粉溶液(mL)
1
1
1
1
唾液淀粉酶溶液(mL)
1
1
1
1
各试管放入37 ℃恒温水浴保温适宜时间
取出试管,加入1%碘溶液0.1 mL
观察结果
无色
深蓝色
浅蓝色
(1)实验中加入缓冲液的作用是                      
(2)分析实验结果可知:对酶活性有影响的离子是        ,其中对酶活性有抑制作用的离子是   ,对酶活性有促进作用的离子是   
(3)该实验中设置4号试管的目的是   ;设置3号试管的目的是                       
(4)上述实验中若用斐林试剂代替碘溶液进行检测,1~4号试管中的颜色依次是    
      。根据上述实验结果,在操作过程中,保温之前不能加入斐林试剂,其原因是  。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

微生物强化采油(MEOR)是利用某些微生物能降解石油,增大石油的乳化度,降低石油黏度的原理,通过向油井中注入含微生物的水来提高采油率的新技术。以下是人们筛选、纯化和扩大培养该类微生物的实验操作。请回答下列问题:
(1)土壤是微生物的大本营,该类微生物应取自____________________________               的土壤。
(2)为筛选和纯化该类微生物,从功能上分,应选用    培养基。常用的接种方法有__________________________________________________________
                  
(3)接种后,应密封培养的原因是                ,培养一段时间后在培养基上形成降油圈,此时选取_____________________________
就可获得高效菌株。
(4)扩大培养过程中需要对微生物进行计数。取0.2 mL样品,用固体培养基对其培养,最后统计三个平板,菌落数分别是200、180、220。则样品中微生物的数量为   个/mL。该统计结果   (填“低于”或“高于”)实际值。

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如图表示某哺乳动物精巢内细胞的分裂过程示意图,图中Ⅰ~Ⅲ表示分裂过程,1~5表示细胞分裂图像,图中1细胞的基因型是AaXBY。请据图回答下面的问题。

(1)图中1细胞和2细胞中所含染色体组成完全相同的生物学意义是     
(2)图中Ⅱ过程中染色体行为变化的主要特点是__________________________ 
_________________________________________________________________
减数分裂过程中染色体数目减半发生在图示中的     过程。
(3)基因重组发生在图示中的    过程,两个3细胞的基因组成是____
(4)若图中2细胞的一条染色体的DNA分子已经被15N标记,正常情况下该细胞形成的成熟生殖细胞中含15N与不含15N的比例是    
(5)若图中2细胞在减数第一次分裂过程中性染色体没有分离,减数第二次分裂正常,则此细胞产生精子的基因型为________________________________

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