分析 1、基因分离定律和自由组合定律的实质:进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中,位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离,分别进入不同的配子中,随配子独立遗传给后代,同时,位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合.
2、两果蝇交配,在25℃条件下发育,雌雄果蝇中灰身:黑身=3:1,说明控制果蝇体色的基因位于常染色体上,且灰身对黑身是显性性状,亲本基因型是Aa、Aa,雌雄果蝇的长翅:残翅=3:1,说明长翅对残翅是显性,且控制果蝇翅型的基因位于常染色体上,亲本基因型是Bb、Bb,对于两对相对性状来说,亲本基因型是AaBb、AaBb.
解答 解:(1)由柱形图可知,在25℃环境中培养,子代灰身:黑身=3:1,长翅:残翅=3:1,因此;两对等位基因都遵循分离定律.
(2)如果A、a和B、b这两对基因分别位于两对同源染色体上,则遵循自由组合定律;
①亲代雌、雄果蝇的基因型是AaBb,表现型分别为灰身长翅、灰身长翅;亲本相互交配产生子一代的表现型及比例是:A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1,如果在35℃环境中培养,B_、bb成体为残翅,因此A_B_、A_bb都是灰身残翅,aaB_、aabb都是黑身残翅,比例是3:1.
②25℃条件下培养,子一代中黑身长翅果蝇的基因型为aaBB、aaBb,F1灰身残翅果蝇的基因型是A_bb,纯合子所占比例为$\frac{1}{3}$.
③取F1中灰身长翅雌果蝇的基因型是A_B_,黑身残翅雄果蝇的基因型是aabb,杂交得到F2,将自由组合问题转化成分离定律问题,A_×aa→aa=$\frac{1}{3}$,A_=$\frac{2}{3}$,B_×bb→bb=$\frac{1}{3}$,B_=$\frac{2}{3}$,成体中灰身长翅果蝇所占比例为$\frac{2}{3}×\frac{2}{3}=\frac{4}{9}$.
故答案为:
(1)基因分离
(2)①灰身长翅、灰身长翅
②aaBB、aaBb $\frac{1}{3}$
③$\frac{4}{9}$
点评 本题旨在考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质、基因型、表现型、环境之间的关系,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识结合题干信息进行推理、综合解答问题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 处理/mg•L-1 | 主根长度/cm | 单株侧根数 |
1 | 对照 | 8.0 | 20.0 |
2 | AB0.5 | 7.8 | 23.3 |
3 | AB1.0 | 7.5 | 25.0 |
4 | AB2.0 | 7.2 | 25.1 |
5 | AB5.0 | 7.0 | 29.0 |
6 | BA2.0+KT0.5 | 7.8 | 32.1 |
7 | BA2.0+KT1.0 | 7.6 | 29.2 |
8 | BA2.0+KT5.0 | 9.8 | 26.0 |
9 | KT0.5 | 8.4 | 20.1 |
10 | KT1.0 | 8.5 | 19.2 |
11 | KT5.0 | 8.6 | 14.2 |
12 | KT15.0 | 8.4 | 9.2 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016江西赣州十三县(市)高二下期中联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
回答下列关于草原生态系统的问题:
(1)草原上不同地段上分布着种类和密度不同的牧草,在水平方向上它们通常呈_______分布。
(2)严重的草原火灾会破坏生态系统,但适当的“地面火”能烧掉枯枝落叶,能_______(填“加速”或“减慢”)生态系统的物质循环,还可使部分位置获得更多光线,促进植物的_________(代谢过程),从而利于植物生长。
(3)外来物种黄花刺茄侵入草原后,在短期内数量迅速增加。黄花刺茄的茎秆和果实上长满尖锐的毛刺,毛刺对动物来说是一种__________信息,能有效降低动物对黄花刺茄的取食欲望,这表明生态系统中的信息传递具有________________功能。
(4)用样方法调查黄花刺茄的种群密度时,取样的关键是________。调查中发现它的种群数量每年都是一年前种群数量的1.5倍,假定黄花刺茄的种群初始数量为N0,则两年后它的数量将达到_____。
(5)该地区由于气候越来越适宜,物种丰富度逐渐增加。近年来,由于人类过度放牧,导致局部草原出现了荒漠化,该现象表明:与该地区具有的自然演替相比,近年来人类的活动使得该地区群落演替的方向________(填“发生改变”或“未发生改变”)。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如图表示植物细胞有丝分裂中期 | |
B. | 如图表示植物细胞分裂的某个阶段 | |
C. | 如图表示细胞周期,甲→甲是一个细胞周期 | |
D. | 如图细胞中含有8个染色单体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 检测还原性糖的斐林试剂甲液与乙液,可直接用于蛋白质的检测 | |
B. | 检测脂肪时,染色后用显微镜观察标本被染成橘黄色或红色的颗粒 | |
C. | 检测还原性糖时,先加入斐林试剂甲液摇匀后再加入斐林试剂乙液 | |
D. | 检测蛋白质时,双缩脲试剂A液与B液要混匀后,再加入含样液的试管中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 培养过程中要定时检测酵母菌的数量 | |
B. | 每次检测酵母菌的数量时都要重复多次 | |
C. | 计数酵母菌数量的方法是抽样检测的方法 | |
D. | 血细胞计数板应先加培养液,后盖盖玻片 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 机体初次接触青霉素后,活化的浆细胞分泌淋巴因子 | |
B. | 青霉素引起的病理性免疫反应,具有特异性和遗传性 | |
C. | 靑霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下 | |
D. | 已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 向右上方 | B. | 向左上方 | C. | 向右下方 | D. | 向左下方 |
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