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    下列关于下丘脑功能的叙述不正确的是（　　）
    A、下丘脑既是体温调节的中枢，也是温度感觉的中枢
    B、下丘脑的神经分泌细胞既能分泌激素同时也能传导神经冲动
    C、甲状腺激素的含量变化对下丘脑和垂体分泌相关激素进行反馈调节
    D、下丘脑具有渗透压感受器并能够合成抗利尿激素
    考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡．②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉．③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素．在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素．④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢．
    解答： 解：A、下丘脑是体温调节中枢，大脑皮层是温度感觉中枢，A错误；
    B、下丘脑的神经分泌细胞既能分泌激素同时也能传导神经冲动，B正确；
    C、甲状腺激素的含量增加会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，这种调节为反馈调节，B正确；
    D、下丘脑具有渗透压感受器并能够合成抗利尿激素，D正确．
    故选：A．
    点评：本题考查下丘脑功能，主要考查对下丘脑功能的记忆和理解，用能用于分析和判断相关问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人是二倍体生物，含46条染色体，性别决定为XY型，即XX表现为女性，XY表现为男性．
    （1）人类基因组计划正式启动于1990年，研究人的基因组，应研究
     
    条染色体上的基因．
    （2）在正常情况下，男性进行减数分裂过程能形成
     
    个四分体；减数分裂过程中产生的各种次级精母细胞中含有Y 染色体的数量可能是
     
    条．
    （3）人类基因组计划的实施，对于人类疾病的诊治和预防具有重要意义．白化病是一种常见的遗传病，有白化病史家系中的女性怀孕后可以通过基因诊断确定胎儿是否存在该遗传病，基因诊断技术利用的原理是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体内血糖平衡调节的部分过程示意图，下列叙述错误的是（　　）
    A、激素甲是由胰岛B细胞合成分泌的
    B、下丘脑还可产生某种释放激素直接促进激素甲的分泌
    C、该调节过程包含了神经调节和体液调节两种方式
    D、缺乏激素甲的病人血糖利用率下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述不正确的是（　　）
    A、高丝氨酸脱氢酶基因突变的黄色短杆菌株的培养基需加入的微量苏氨酸属于生长因子
    B、谷氨酸生产中培养基PH值酸性时将不能得到谷氨酸，而是生成乳酸或琥珀酸
    C、自然生态系统中种群数量的变化直接决定于出生率、死亡率以及迁入和迁出
    D、杀虫、除草等生产活动的目的都是调整生态系统的能量流动关系，使能量更多地流向对人类有益的部分

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某细胞在某项生命活动前后几种生物膜面积的变化图．在此变化过程中最可能合成（　　）
    A、脂肪B、胰岛素
    C、葡萄糖D、胆固醇

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是细胞分裂过程示意图，下列有关图中a～c阶段（不含a、c两点）的叙述正确的是（　　）
    A、细胞中始终存在同源染色体
    B、细胞中始终存在姐妹染色单体
    C、细胞中染色体数目始终没有发生变化
    D、细胞中染色体数与DNA分子数的比为1：2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某草原上长期生活着野兔、狐和狼，形成一个相对平衡的生态系统．经测定，其各种生物所含能量如表（能量单位：kJ?（km2?a）-1）
    生物种类草兔狐狼
    所含能量9.9×1091.5×l092×1081.3×108
    则该生态系统的食物链（网）可表示为（　　）
    A、草→兔→狐→狼
    B、草→兔→狼→狐
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学在培养皿底部铺上棉花并加入适量的清水，然后把胚具活性且大小相同的豌豆种子各15粒放在棉花上．实验过程与结果如下表，下列叙述正确的是（　　）
    装置 场所 温度 棉花状态 数日后的现象
    甲
    乙
    丙
    丁    		 日光
    日光
    黑暗
    黑暗    		 23℃
    23℃
    23℃
    23℃    		 潮湿
    干燥
    潮湿
    干燥    		 全部发芽
    没有发芽
    全部发芽
    没有发芽
    A、该实验研究的目的是：探究光照、温度和水分对种子萌发的影响
    B、该实验的自变量为光照、温度和水分，因变量为种子是否萌发
    C、该实验选用胚具活性且大小相同的豌豆作为实验材料属于对无关变量的控制
    D、该实验的结论是：种子萌发只与光照和水分有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于有丝分裂和减数分裂的描述正确的是（　　）
    A、有丝分裂和减数分裂都有同源染色体联会
    B、所有生殖细胞都是通过减数分裂产生的
    C、同源染色体联会的结果是形成四分体
    D、在有丝分裂中期着丝点分裂产生染色单体

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