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(多选)社群等级对种群内部合作与竞争两方都起到了平衡作用,那么对于社群中等级功能的描述,正确的有(  )
A、从总适合度来衡量,对社群组织的巩固与发展有利
B、从总适合度来衡量,对社群组织位次低的动物不利
C、等级限制了成员的空间往来和行为自由
D、等级不限制成员的空间往来和行为自由
考点:真题集萃
专题:
分析:等级序列的表现很多,也比较复杂.具有五个基本特征,第一个是惧异原则,第二个就是强硬领导下的和平,第三个特征叫权利的欲望,第四个特点是社会消滞现象,优势等级序列第五个基本特征,叫做分区分群级序.
解答: 解:A、从总适合度来衡量,对社群组织的巩固与发展有利,A正确;
B、从总适合度来衡量,对社群组织位次低的动物有利,B错误;
C、等级不会限制了成员的空间往来和行为自由,C错误;
D、等级不限制成员的空间往来和行为自由,D正确.
故选:AD.
点评:本题考查社会等级的相关知识,考生需重点归纳总结,把握知识间的内在联系.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

根据内环境及其稳态的知识,回答下列问题:
(1)机体的内环境是细胞与
 
进行物质交换的媒介,它主要包括血浆、组织液和淋巴,三者在成分和含量上最主要的差别在于血浆中含有较多的
 

(2)某奶牛场为提高产奶量,给奶牛饲喂了大量的某种精饲料后,奶牛瘤胃发酵产酸过多,使血液pH难以恢复,其原因是
 
.pH低于正常值会引起酸中毒,为了避免这一问题,可以在饲料中添加起缓冲作用的物质.
(3)环境的剧烈变化或惊吓会导致奶牛机体内某些激素水平的变化,从而使产奶量下降,在这个过程中机体的调节方式有
 
调节.

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科目:高中生物 来源: 题型:

引起非典型性肺炎的病原体与大肠杆菌的最明显区别是(  )
A、有无成形的细胞核
B、有无细胞壁
C、有无细胞结构
D、有无遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

农业生产和园艺业中常用到“去除顶芽,促进侧芽生长”的方法,对这种方法理解合理的是(  )
①这种方法是对顶端优势原理的应用 ②去除顶芽也就是去除了植株合成生长素的部位 ③去除顶芽前侧芽生长缓慢的原因是侧芽部位生长素的浓度过高 ④这种方法说明生长素的作用具有两重性的特点.
A、①②③B、①③④
C、②③④D、①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于体外受精叙述错误的是(  )
A、采集动物卵子时一般要用促性腺激素处理,使其排除更多的卵子
B、获得卵子后就可以让其与从雄性动物采取的精子直接在体外受精
C、收集精子方法一般有三种
D、获能精子和培养成熟的卵子,一般情况下都可以在获能溶液或专用的受精溶液中完成受精过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

图A、B是某种雌性动物卵巢内细胞分裂示意图,C表示该动物细胞分裂时期核DNA数量变化曲线,请据图回答:

(1)A细胞内含有
 
对同源染色体,不考虑突变,遗传信息完全相同的染色体有
 
对,A细胞分裂产生的子细胞名称为
 

(2)B细胞中染色体①与②的分离发生在C图的
 
阶段,图C中含4对同源染色体的区段是
 

(3)假设图B减数分裂完成后形成了DA的卵细胞,则同时产生的三个极体的基因型是
 

(4)若图B细胞分裂完成后形成了基因型为DdA的子细胞,其可能的原因是
 

(5)某种抗癌药物能专一性地与DNA聚合酶发生不可逆结合.动物实验中,动物服用该种抗癌药物后其癌细胞将在图乙中的
 
段受阻.

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科目:高中生物 来源: 题型:

黄色圆粒豌豆与绿色圆粒豌豆杂交.其中黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒(R)对皱粒(r)为显性.请根据表回答问题:
F1相对性状粒色粒形
黄色绿色圆粒皱粒
数目12612218365
(1)写出亲本的基因型:黄色圆粒
 
、绿色圆粒
 

(2)子代中纯合子所占比例为
 
,子代中黄色圆粒的基因型为
 

(3)杂交后代的表现型及比例分别是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

对于细胞全能性的理解,错误的是(  )
A、当细胞脱离原来的生物体而处于离体状态时,就可表现出全能性
B、花粉可培育成单倍体,蜜蜂卵细胞也发育成个体,都是细胞全能性的体现
C、生物体内细胞没有表现全能性是因为基因选择性表达导致了细胞分化
D、从理论上讲,生物体每一个有核活细胞都有发育成为完整个体所必需的全部基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体的体液是指(  )
A、细胞外液和消化液
B、细胞内液和血液
C、细胞内液和细胞外液
D、血浆、组织液、淋巴

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