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为了探究水稻种子萌发时所进行的细胞呼吸类型,请据所给的材料和用具设计实验:
Ⅰ.实验原理:种子萌发过程中,如只进行有氧呼吸则吸收氧气量和CO2释放量相等;如果进行无氧呼吸则只释放CO2
Ⅱ.实验材料和用具:萌发的水稻种子、带橡皮塞的玻璃罩2只、100mL的烧杯4个、2根弯曲的其中带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林.
Ⅲ.实验方法:按照装置一图将实验材料和用具装好.如想得到预期的实验结论,必须同时设计另一组实验装置即装置二,请指出应如何设计.(在方框内绘出装置二的图示并做好相应标注)

Ⅳ.完成如下表格,预测实验可能出现的现象及结论.(请描述装置一和二中滴液移动状况)
实验现象 结论
一左移,二不移动
 
                           
 ②
 
                  
只进行无氧呼吸
 
            
既进行有氧呼吸,也进行无氧呼吸
考点:细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:烧杯中的NaOH溶液能吸收细胞呼吸产生的二氧化碳,所以液滴移动的距离代表细胞呼吸消耗氧气的量.用水代替NaOH溶液,由于水不吸收气体也不释放气体,所以液滴移动的距离代表细胞呼吸释放的二氧化碳量与消耗氧气量的差值.
解答: 解:Ⅲ、为了探究种子萌发时所进行的细胞呼吸类型,装置二与装置一相同,只是将NaOH溶液换成蒸馏.

Ⅳ、只进行有氧呼吸,由于有氧呼吸产生的二氧化碳被吸收一内液滴左移,二内气体体积不变不移动;
只进行无氧呼吸,进行无氧呼吸产生的二氧化碳被吸收气体体积不变一内液滴不移,二内由于气体体积增加会右移;
一左移说明气体体积会减少,进行了有氧呼吸,二右移说明进行了无氧呼吸体积增大,所以既进行有氧呼吸,也进行无氧呼吸.
故答案为:
III  装置二与装置一相同,只是将NaOH溶液换成清水

①只进行有氧呼吸      ②一不移,二右移      ③一左移   二右移
点评:本题结合实验装置图,考查探究种子萌发时细胞呼吸方式的实验,要求学生掌握有氧呼吸和无氧呼吸的总反应式,明确烧杯中NaOH溶液或水的作用,关键是明确实验装置中液滴移动的距离代表的含义,并根据液滴移动与否来判断种子萌发时细胞的呼吸方式.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示植物的非绿色器官呼吸时,O2的吸收量和CO2释放量的相互关系的叙述中正确是(  )
A、在a点无氧呼吸最弱
B、在a点若cd=ca时,有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多
C、在b点仍能产生少量的酒精和乳酸
D、不能在该图上作出无氧呼吸释放出CO2的曲线

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示氧气浓度对培养液中草履虫、乳酸菌、酵母菌呼吸作用的影响,则呼吸曲线a、b、c分别代表了(  )
A、酵母菌、乳酸菌、草履虫
B、草履虫、乳酸菌、酵母菌
C、乳酸菌、酵母菌、草履虫
D、酵母菌、草履虫、乳酸菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

我国古代就已发展出的桑基鱼塘,其生产方式是:“以桑叶喂蚕,蚕粪养鱼,塘泥肥桑”.请回答:
(1)在某一批家蚕饲养过程中,如果投放的桑叶总能量为a,到结茧之前,这批家蚕的蚕体所具有的总能量为b.则能量a减b主要包括
 
等;如果把其中的鱼塘看作一个生态系统,那么从桑基鱼塘的生产方式可知,流经该生态系统的总能量有
 
等.
(2)桑基鱼塘生产方式比单纯养鱼或栽桑的生产方式好,主要原因是:①
 
 
等;此外,还可以避免蚕粪等可能带来的环境问题.
(3)在桑基鱼塘生产方式中,合理控制各个环节的生产是必要的.如果在一个较小的鱼塘中一次投放过多的蚕粪,将造成鱼塘水质的污染.若污染较轻,则一段时间后,水质可以逐渐好转,这是因为
 
;若污染较重,则可能导致塘中鱼类死亡,其直接原因可能有
 
等.

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科目:高中生物 来源: 题型:

近几十年来,人类以前所未有的速度破坏着全球生态环境,生态系统的稳定性受到干扰.如图是生态系统功能大小变化曲线.两条虚线之间的部分表示生态系统功能的正常范围,当受到外界干扰时就偏离正常范围,偏离值为T,生态系统遭到破坏后恢复到正常范围所需的时间为S.请据图回答:
(1)生态系统的功能包括
 
、和
 

(2)T值大小可作为生态系统
 
稳定性的定量指标,T值越大,该定量指标越
 

(3)S值大小可以作为生态系统
 
稳定性的定量指标.

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究表明,癌细胞比正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量略有增加,癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍.下图是癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程,据图分析回答问题:

(l)图中A代表细胞膜上的
 
.葡萄糖进入癌细胞后,在代谢过程中产生的丙氨酸是
 
(必需/非必需)氨基酸,也可通过形成五碳糖进而合成
 
作为DNA复制的原料.
(2)在有氧条件下,癌细胞呼吸作用的方式为
 
.与正常细胞相比,①-④过程在癌细胞中明显增强的有
 
(填编号),代谢途径发生这种变化的意义在于能够
 
,从而有利于癌细胞的增殖.
(3)细胞在致癌因子的影响下,
 
基因的结构发生改变而被激活,进而调控
 
的合成来改变代谢途径.若要研制药物来抑制癌症患者细胞中的异常代谢途径,图中的过程
 
(填编号)不宜选为作用位点.
(4)若要检验植物细胞无氧呼吸的方式,可以用
 
 
试剂,其反应后颜色分别为
 
,以证明分别产生了二氧化碳和酒精.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,将酵母菌接种到含足量葡萄糖的培养液中,在实验过程中,U型管内液面变化正确的是(  )
A、液面A上升,液面B下降
B、液面A下降,液面B上升
C、液面A、B无变化
D、液面A、B均下降

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列反应在细胞溶胶和线粒体内均能完成的是(  )
A、葡萄糖→丙酮酸
B、丙酮酸→酒精+CO2
C、ADP+Pi+能量→ATP
D、[H]+O2→H2O

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是基因指导多肽合成的模式图.据图分析正确的是(  )
A、因为①中含有碱基U,所以其上有密码子
B、②和③过程均发生了碱基互补配对
C、甲图表示转录过程,乙图表示翻译过程
D、L1和L2分别是两条染色单体上的DNA分子

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