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    某种酶是由419个氨基酸形成的蛋白质．科学家利用生物技术获得5种不同长度的该酶的片段，并分别测定其活性，如图所示．分析该酶最可能具有活性的部分是（　　）
    A、第1号氨基酸到第43号氨基酸
    B、第44号氨基酸到第85号氨基酸
    C、第196号氨基酸到第419号氨基酸
    D、第197号氨基酸到第302号氨基酸
    考点：酶在代谢中的作用的综合,蛋白质的结构和功能的综合
    专题：
    分析：本题是根据题图分析酶的活性部位，先分析题图获取信息，然后根据题图信息进行推理判断出酶的活性部位．
    解答： 解：分析题图可知，完整的酶分子有活性，1～196有活性，197～419无活性，说明活性部位在1～196之间；85～419无活性，说明活性部位在1～85之间；44～419有活性，说明说明活性部位在44～419之间；综上所述该酶的活性部位在第44号氨基酸到第85号氨基酸之间．
    故选：B．
    点评：本题是考查学生运用题图信息进行推理判断酶的活性部位的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    1979年科学家对野生大象的种群进行调查统计发现，地球上大概有1300000只大象．但到了1999年，大象只剩下700000只．另一项调查统计表明，现有50%的非洲雄象不再长有长牙．下列有关分析不正确的是（　　）
    A、野生大象一旦灭绝，人类将丧失部分宝贵的基因资源
    B、非洲象群中控制长牙的基因频率下降
    C、采取就地保护措施可使大象的数量回增
    D、上述现象是自然选择的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    固定化酶技术提高了酶的利用率，下列关于固定化酶技术的说法正确的是（　　）
    A、固定化酶技术就是固定反应物
    B、固定化酶的优势是能催化一系列的酶促反应
    C、酶经固定化后无法重复利用
    D、固定化酶是将酶固定在一定空间内的技术

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于血浆渗透压的调节叙述中，正确的是（　　）
    A、大量喝水后，导致血浆渗透压降低，刺激利尿激素分泌增加
    B、血浆渗透压升高，引起下丘脑渗透压调节中枢兴奋，刺激垂体合成分泌抗利尿激素增加
    C、抗利尿激素主要作用于肾小管，促进水分的重吸收
    D、当血浆渗透压从偏高调节到接近正常水平时，会刺激下丘脑，减少抗利尿激素的分泌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下关于人体体温的说法，错误的是（　　）
    A、体温的相对恒定是人体稳态的一部分
    B、体温因年龄、性别等不同而存在明显的差异
    C、发烧时厌食是因为体温升高而影响了消化酶的活性
    D、健康人的体温维持在37℃左右

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有两个纯种小麦品种，甲品种是高秆抗锈病（DDTT），乙品种是矮秆不抗锈病（ddtt）．现将这两个品种进行下列3组实验，假如3组实验都有矮秆抗锈病出现，分析以下问题：
    ①甲品种×乙品种→F1
    ?
    F2
    ?
    人工选择
    性状稳定遗传的新品种
    ②甲品种×乙品种F1
    花药离体培养
    幼苗
    秋水仙素
    若干植株
    人工选择
    新品种
    ③甲品种种子
    飞船搭载太空旅行
    返回种植→多种变异植株
    人工选择
    新品种
    （1）第①组F2中所得矮秆抗锈病植株的基因型是
     
    ，不能作为性状稳定遗传的新品种的原因是
     
    ．
    （2）第②组的若干植株中矮秆抗锈病植株所占比例为
     
    ，此育种方法称为
     
    ，其优点是
     
    ．
    （3）第③组育种方法所依据的原理是
     
    ，但一般来说，在多种变异植株中符合要求的新品种比例较
     
    （高或低）．育种时所需处理的种子应当是萌发的（而非休眠的）种子，试阐述原因
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    我们日常吃的大米中铁含量极低，科研人员通过基因工程等技术，培育出了铁含量比普通大米高60%的转基因水稻，改良了稻米的营养品质．如图为培育转基因水稻过程示意图，请回答：

    （1）在上述工程中，铁结合蛋白基因称为
     
    ，获取该基因后常用
     
    技术进行扩增．
    （2）构建重组Ti质粒时，通常要用同种限制酶分别切割
     
    和
     
    ．将重组Ti质粒转入农杆菌，可以用
     
    处理农杆菌，使重组Ti质粒易于导入．
    （3）将含有重组Ti质粒的农杆菌与水稻愈伤组织共同培养时，通过培养基2的筛选培养，可以获得
     
    ；培养基3与培养基2的区别是
     
    ．
    （4）检测培育转基因水稻的目的是否达到，需要检测转基因水稻
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组的同学利用多套如下实验装置对酵母菌无氧呼吸需要的最适温度进行了相关探究，实验结果如图，请分析实验信息并回答以下问题：

    （1）本实验过程中的化学反应结果会改变实验的自变量，是因为被分解的葡萄糖中的能量一部分
     
    ，其余转移至ATP中及存留在酒精中．
    （2）试管中加水的主要目的是
     
    ．
    （3）葡萄糖溶液煮沸的目的是
     
    ．
    （4）欲检测无氧呼吸产物有无酒精，可用
     
    溶液进行鉴定，其溶液颜色变化是
     
    ．
    （5）如不考虑（1）中的不足，该实验
     
     （选填“能够”或者“不能”）达到实验目的，请提供改进方法
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    春天日照逐渐变长，多数野生鸟类进入繁殖期．调节鸟类繁殖活动的图解如下，下列说法错误的是（　　）
    A、光是野生鸟类进行繁殖活动的重要环境因子
    B、鸟类的繁殖活动中体液调节起主导作用
    C、只能在鸟的性腺处检测到B物质的存在
    D、在下丘脑和垂体上都存在物质C作用的受体

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