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    下列有关生态系统中分解者的说法，合理的是
    A新陈代谢类型是异养、厌氧型
    B营腐生生活，是生态系统中的物质循环不可缺少的
    C包括细菌、真菌和病毒等
    D是食物链中最高的营养级

    B

    解析试题分析：分解者有需氧型的，A错误，有的细菌是生产者，C错误，分解者不属于食物链的成分，D错误，本题选B。
    考点：生态系统中分解者
    点评：本题考查了学生的理解分析能力，难度适中，解题的关键是知道分解者的特点。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年湖南省高三六校联考理科综合生物试卷 题型：综合题

    下图为甲、乙两个水池中的各有5个相同物种构成的食物网，且这两个水池的生态系统在没有人为干扰的情况下均达到相对稳定状态。试分析回答下列有关问题：

    (1) 图中每个水池生态系统中有      条食物链。假如鲫鱼的1/4食物来自绿藻，1/2来轮虫，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%。如果鲫鱼种群增加的能量200KJ,那么其中来自绿藻和轮虫的能量分别是        KJ和         KJ。

    （2）为增加图中甲水池生态系统的多样性，向水池中引种了大量浮萍，一段时间后，水面长满了浮萍，水草、绿藻和轮虫相继死亡。水草死亡的最主要原因是缺少           ，轮虫死亡的主要原因是缺少                                                        。

    (3)下表是五个种群在一个相对稳定的水域生态系统中所含有的总能量和污染物x的平均浓度。已知水中x的质量浓度为0.003mg／L,请分析说明：

     

        甲

        乙

        丙

        丁

        戊

      能量(kJ)

      1.6×109

      1.2×109

      1.3×108

      9.1×107

      9.5×106

      X含量(mg/L)

        0.037

      0.036

        0.35

        0.39

        4.1

    ①处于本生态系统第一营养级的生物种群是_________             _。

    ②若每一种生物都可被相邻的下一个营养级的所有生物捕食，请绘出这个生态系统的营养结构。

     

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年海南省琼海市高三上学期教学质量监测（四）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    回答下列与生态系统有关的问题：

    （一）人们使用含三丁基锡、三苯基锡等有机锡化合物的油漆涂于船只、海洋建筑物等的表面，有效防止了海洋生物附着其表面生长，但近年来的研究发现油漆中的有机锡可释放入海，对多种生物造成毒害。有关该污染物的部分研究如下，请回答：

    （1）小鼠在食用含较高剂量三丁基锡的食物后胸腺将萎缩，推测其将失去细胞免疫和部

    分       免疫。

    （2）有机锡污染导致某海域一种鱼的年龄组成发生改变（如图12），预测该种群数量的变化趋势是                             

                                          

    （3）某海域受有机锡污染后，部分海藻以及多种软体动物的生物量显著下降，个别物种消亡，而沙蚕等多毛纲动物变为优势类群。这是在    水平上研究的结果。

    （二）如图所示为某生态系统中的食物网简图，若E种群中的总能量为5.8×109 kJ，B种群的总能量为1.6×108 kJ，从理论上分析，A种群获得的总能量最多是                     

    （三）如图所示为某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解，图中A、B、C代表三个营养级，数字均为实际测得的能量数值，单位为J/(cm2·a)。已知该生态系统受到的太阳辐射总能量为118 872 J/(cm2·a)，但其中118 761 J/(cm2·a)的能量未被利用。那么，

    （1）A固定的总的太阳能是        J/(cm2·a)

    （2）从第一营养级到第二营养级的传递效率是          %

    （四）下图为某农田生态系统以及对秸秆进行进一步利用的示意图，那么,与自然生态系统相比，该生态系统的优势主要是___                                  ____，其中，从能量流动角度考虑，自然状态下如果蛙消失了，蛇的数量会         。

     

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    科目：高中生物 来源：2013届河北省高二上学期期末考试生物试卷 题型：选择题

    下列有关“S”型曲线的变化与事实不符合的叙述是        

          

    A.x轴为时间、y轴为某种群个体数，在b点改变环境条件    或种群遗传因素，k值将改变

    B.x轴为氧气分压，y轴为水稻根细胞对Si的吸收速率，在c点时，中耕松土，k值将改变

    C.x轴为光照强度，y轴为绿色植物实际光合作用量，在b点提高CO2 的浓度，k值将改变

    D.x轴为时间，y轴为生态系统中群落有机物的量，在c点时，改变生态系统的生态环境，k值将改变

     

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    科目：高中生物 来源：2013届江西省高二下学期第二次月考生物试卷 题型：综合题

    (5分)硅藻的生长需要硅酸盐。下图是对两种淡水硅藻——针杆藻和星杆藻的有关实验研究结果，虚线表示培养水体中硅酸盐的浓度变化。图中a表示单独培养星杆藻、b表示单独培养针杆藻的情况，c表示两种硅藻混合培养情况。请回答下列有关问题：

     (1)单独培养星杆藻时，该种群在前40天内种群数量呈________增长，40天内硅藻出生率的变化趋势是________。

    (2)两种淡水硅藻混合培养时，40天后②代表的________藻被完全排除掉。但在自然河流生态系统中发现两种硅藻一种分布在浅层，另一种分布在较深的水域，该现象体现了群落的________结构。

    (3)据报道2010年5月，汉江支段流域水体中硅藻大量繁殖，造成水体富营养化，导致硅藻大量繁殖的原因可能是_________________________________________。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生态系统是生物群落与它的无机环境相互作用形成的统一整体。生物圈这个最大的生态系统中，还可以分出很多个生态系统，例如一片森林、一块草地、一个池塘等。下列有关生态系统的结构和功能的叙述正确的是

    A．生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者

    B．流经某生态系统的总能量是生产者积累的有机物中的全部能量

    C．生态农业的建立实现了物质和能量的多级循环利用，提高了能量的利用率

    D．信息传递在农业生产中的应用可提高农产品和畜产品的产量，也可对有害动物进行控制

     

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