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15.图表示人体内免疫细胞组成的概念图,据图回答:

(1)人体内的免疫细胞是由骨髓中的造血干细胞分化形成的.
(2)既能参与非特异性免疫,又能参与特异性免疫的细胞属于图中的[①]吞噬细胞,它的作用是摄取、处理、呈递抗原.
(3)记忆B细胞在接触同种抗原时,能迅速增殖分化,快速产生抗体,与抗原结合.
(4)抗原可经不同途径刺激相应的细胞形成浆细胞,请写出其中一条途径:抗原直接刺激B细胞.

分析 1、据图分析,①表示吞噬细胞,②表示T细胞、③表示浆细胞、④表示效应T细胞,据此分析答题.

解答 解:(1)免疫细胞是由骨髓中的造血干细胞增殖、分化形成的.
(2)既能参与非特异性免疫,又能参与特异性免疫的细胞是吞噬细胞,是图中的①;在特异性免疫中,吞噬细胞对抗原进行摄取、处理、呈递.
(3)记忆B细胞在接触同种抗原时,能迅速增殖分化形成大量的浆细胞,快速产生大量抗体与抗原结合,消灭抗原.
(4)浆细胞可来自B细胞,也可来自记忆细胞,其中前一种方式可分为抗原直接刺激B细胞、抗原经吞噬细胞、T细胞呈递给B细胞两种.
故答案为:
(1)造血干细胞 
(2)①吞噬细胞    摄取、处理、呈递抗原
(3)增殖分化 抗体
(5)抗原直接刺激B细胞(抗原经吞噬细胞、T细胞呈递给B细胞;记忆细胞受到抗原的刺激)

点评 本题考查体液免疫和细胞免疫的相关知识,意在考查学生的识图和理解能力,解题的关键是理解体液免疫的相关知识.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽合肥第一六八中学高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生态系统组成成分的叙述正确的有几个( )

①植物都是生产者

②自养生物都是生产者

③细菌、真菌都是分解者

④动物都是消费者

⑤异养型生物都是消费者

A.一个 B.两个 C.三个 D.四个

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.现有翅型为裂翅的果蝇新品系,裂翅(A)对非裂翅(a)为显性.杂交实验如图1,请回答.

(1)上述亲本中,裂翅果蝇为杂合子(纯合子/杂合子).
(2)某同学依据上述实验结果,认为该等位基因位于常染色体上.请结合上述实验,以遗传图解的方式说明该等位基因也可能位于X染色体上.

(3)选用上述果蝇中的非裂翅(♀)与(♂)进行杂交,通过一次试验即可判定该等位基因是位于常染色体还是X染色体.若是常染色体遗传,后代裂翅、非裂翅均有雌有雄;若是伴X遗传,后代裂翅均为雌性、非裂翅均为雄性.
(4)实验得知,等位基因(A、a)与(D、d)位于同一对常染色体上,基因型为AA或dd的个体胚胎致死.两对等位基因功能互不影响,且在减数分裂过程不发生交叉互换.这两对等位基因不遵循(遵循/不遵循)自由组合定律.以基因型如图2的裂翅果蝇为亲本,逐代自由交配,则后代中基因A的频率将不变(上升/下降/不变).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述,正确的是(  )
A.寒冷环境中肾上腺素分泌量增加,将引起骨骼肌不自主战粟
B.饮水不足、体内失水过多时抗利尿激素释放减少
C.感受器的兴奋以电和化学信号的形式在反射弧中进行传导和传递
D.处于38℃环境时,人体难以维持相对稳定的体温和渗透压

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于禽流感病毒的说法正确的是(  )
A.虽然能引发传染病,但是其没有细胞结构,因此它不是生物
B.能引发传染病,必须寄生在活细胞内
C.在人工配制的富含有机物的培养基上就可以培养
D.通过细胞分裂进行繁衍后代

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图表示人体血糖平衡调节的部分过程,下列有关叙述中正确的是(  )
A.正常人体内激素Z的分泌受神经和体液的双重调节
B.靶细胞识别激素Z的物质是细胞膜上的脂蛋白
C.血糖平衡调节的神经中枢位于大脑皮层
D.激素Z主要促进靶细胞加速合成肝糖原

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.某患者去医院就医,医生对其进行检查,若该病人(  )
A.为艾滋病患者则体内T细胞数量较少
B.浆细胞数量减少则非特异性免疫能力下降
C.为病毒性感冒则细胞免疫对该病不起作用
D.头部重伤则其言语功能一定受损

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是单克隆抗体制备流程阶段示意图.

(1)动物细胞培养技术是单克隆抗体技术的基础.
(2)根据培养基的用途分类,图中培养基属于选择培养基.
(3)单克隆抗体与常规的血清抗体相比,最大的优越性是特异性强,灵敏度高.
(4)动物细胞融合除了采用植物细胞原生质体融合常用诱导剂外,还可以采用灭活的病毒.
(5)选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞的在体外大量增殖特点,又具备淋巴细胞分泌特异性抗体特点.
(6)淋巴细胞是由动物体中的造血干细胞细胞分化、发育而来.图中的某些淋巴细胞是指浆细胞(效应B细胞).
(7)杂交瘤细胞从培养基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是主动运输(主动吸收).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.某高中一实验小组想要制作一个含10个碱基对的DNA分子双螺旋结构模型,模型设计设定其中一条链所用的A、C、T、G碱基模型的数量比为1:2:3:4,则模型构建需要准备的C碱基模型的数量应为(  )
A.4个B.5个C.6个D.8个

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同步练习册答案