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    20．如图表示高等生物的生活史示意图，据图回答：

    （1）过程A表示减数分裂，它发生在哺乳动物的睾丸或卵巢器官中．
    （2）过程B表示受精作用，其实质是精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合．
    （3）生物个体发育的起点是从受精卵开始的，主要进行有丝分裂分裂．
    （4）假设成体Ⅰ的染色体数目为20条，那么图中Ⅲ和Ⅳ的染色体数目依次为10条和20条．
    （5）由图可知，减数分裂和受精作用对于保持亲子代体细胞染色体数目恒定具有重要意义．

    分析 分析题图：图示表示高等生物的生活史示意图，其中A表示减数分裂形成配子；B表示受精作用；C表示胚胎发育过程；D表示胚后发育；E表示有丝分裂．

    解答 解：（1）由以上分析可知，过程A表示减数分裂，它发生在哺乳动物的睾丸或卵巢中．
    （2）过程B表示受精作用，其实质是精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合．
    （3）个体发育的起点是从受精卵开始的，主要进行有丝分裂．
    （4）Ⅲ是减数分裂形成的，其所含染色体数目只有体细胞的一半，即10条；Ⅳ是精子和卵细胞结合形成的，其所含染色体数目与体细胞相同，即20条．
    （5）由图可知，减数分裂和受精作用对于保持亲子代体细胞染色体数目恒定具有重要意义．
    故答案为：
    （1）减数分裂　睾丸或卵巢　
    （2）受精作用　精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合　
    （3）受精卵　有丝　
    （4）10条和20条
    （5）减数分裂和受精作用

    点评 本题结合高等生物的生活史示意图，考查受精作用、减数分裂及个体发育，要求考生识记减数分裂的过程及结果；识记高等生物个体发育过程，能准确判断图中各过程的名称，再结合所学的知识准确答题．

    练习册系列答案
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