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下图是两次注射同一种抗原后,人体内产生的抗体情 况。下列说法不正确的是

A.两次注射间隔时间越长,第二次引起的免疫反应越强烈
B.第二次注射同一种抗原后,记忆细胞大量形成浆细胞
C.与第二次相比,第一次注射反应慢,抗体产生少
D.图示说明预防接种往往需注射同种抗原2至3次,每次要隔一定时间

A

解析试题分析:图中抗原第一次注射时,抗体的产生慢而少;第二次注射时,抗体的产生快而多,说明记忆细胞形成大量的浆细胞,通过这些浆细胞合成抗体量大于首次,同时也说明二次注射抗原产生抗体效率高,持续时间长。因此预防接种往往需注射同种抗原2至3次,每次要隔一定时间,并不是间隔时间越长,第二次引起的免疫反应越强烈,故本题选A。
考点:二次免疫
点评:本题着重考查二次免疫,属于对识记、理解层次的考查。

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年云南省玉溪一中高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

下图是两次注射同一种抗原后,人体内产生的抗体情况。下列说法不正确的是:

A.第二次注射同一种抗原后,记忆细胞大量形成浆细胞
B.与第二次相比,第一次注射抗原产生的抗体效率低,保持时间较短
C.图中说明预防接种往往需注射同种抗原2至3次,每次要隔一定时间
D.图中说明抗原接种量越大,产生的抗体越多

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科目:高中生物 来源:2014届云南省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是两次注射同一种抗原后,人体内产生的抗体情况。下列说法不正确的是:

A.第二次注射同一种抗原后,记忆细胞大量形成浆细胞

B.与第二次相比,第一次注射抗原产生的抗体效率低,保持时间较短

C.图中说明预防接种往往需注射同种抗原2至3次,每次要隔一定时间

D.图中说明抗原接种量越大,产生的抗体越多

 

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科目:高中生物 来源:2014届山西省高二上学期期中考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是两次注射同一种抗原后,人体内产生的抗体情况。下列说法不正确的是(    )

A.第二次注射同一种抗原后,记忆细胞大量形成浆细胞

B.与第二次相比,第一次注射抗原产生的抗体效率低,保持时间较短

C.图中说明预防接种往往需注射同种抗原2至3次,每次要隔一定时间

D.图中说明抗原接种量越大,产生的抗体越多

 

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科目:高中生物 来源:2013届江苏省高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是两次注射同一种抗原后,人体内产生的抗体情况。下列说法不正确的是(     )

A.第二次注射同一种抗原后,记忆细胞大量形成浆细胞

B.与第二次相比,第一次注射抗原产生的抗体效率低,保持时间较短

C.图中说明预防接种往往需注射同种抗原2至3次,每次要隔一定时间

D.图中说明抗原接种量越大,产生的抗体越多

 

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科目:高中生物 来源:2013届广东省中山市高二上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

下图是两次注射同一种抗原后,人体内产生抗体的情况。下列说法正确的是(    )

A.第二次注射同一种抗原后,B细胞大量形成浆细胞

B.与第二次相比,第一次注射抗原产生的抗体效率低,保持时间较短

C.图中说明预防接种往往需注射同种抗原2至3次,每次要隔一定时间

D.图中说明抗原接种量越大,产生的抗体越多

 

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