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阅读下列材料:

材料1  美国“9?11事件”使四千多人罹难,事后的尸体辨认只能借助于DNA杂交技术。该方法是从尸体和死者家属提供的死者生前的生活用品中分别提取DNA在一定温度下,水浴共热,使DNA氢键断裂,双链打开。若两份DNA样本来自同一个体,在温度降低下,两份样本中的DNA单链通过氢键连接在一起;若不是来自同一个体,则在两份样本中的DNA单链在一定程度上不能互补。DNA杂交技术就是通过这一过程对面目全非的尸体进行辨认。

材料2  美国对塔利班实施打击之后,几例炭疽病使美国陷入了新的恐慌。炭疽病是一种急性传染病,由炭疽杆菌引起,可通过皮肤接触传播、呼吸传播、消化道传播三种方式传染给人类,严重时可致人死亡。治疗炭疽病的最常用的抗生素是盘尼西林G、环丙沙星和强力霉素,但条件是必须在接触炭疽病菌后的48小时内使用,故及时治疗可提高治愈机会,但炭疽病的症状难以鉴别,常误认为感冒、食物中毒而错过治疗时机,炭疽杆菌的芽孢有很强的生命力,在空气中可存活数十年之久,对人类生存构成潜在的威胁。

请根据上述材料回答下列问题:

(1)人体内的DNA主要存在于细胞核中的染色体上,人的所有体细胞具有相同的染色体组成,原因是__________________________________________________________。

(2)若已知DNA是一条单链的碱基组成的ATGCCAT,则它的互补的另一条链的碱基组成为___________________;为保证实验的准确性,需用较多的DNA样品,这可通过PCR技术使DNA分子大量复制,若一个DNA分子中,腺嘌呤含量为15%,复制所用的原料为3H标记的脱氧核苷酸,经四次复制后,不含3H的DNA单链占全部DNA单链的________,子代DNA分子中胞嘧啶的比例为______________。

(3)DNA杂交技术同样可用于两物种亲缘关系的判断,若两物种的DNA样品经处理后形成的杂合DNA片段越少,则两物种的亲缘关系越____________________。

(4)炭疽杆菌与酵母菌相比,在结构上最明显的区别是___________,在环境条件较好时,炭疽杆菌可通过___________方式繁殖后代,酵母菌可通过___________方式繁殖后代,从同化作用方式看,炭疽杆菌应是___________型。

 

(1)通过有丝分裂过程的DNA复制和蛋白质的合成,使染色体的结构稳定,数目恒定 

(2)TACGGTA  1/16  35% 

(3)远 

(4)无真正的核(即原核)  分裂生殖  出芽生殖  异养 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料:

材料1  美国科学家2001年11月25日宣布,他们首次成功克隆了人类胚胎。但是这些科学家同时声称,他们这样做的目的,不是为了克隆人,而是为了制造胚胎干细胞治疗多种疾病之用。克隆就是将一个体细胞的DNA移入一个已经被去掉细胞核的卵细胞中,然后用电或者化学方法刺激这个改造后的卵细胞,使它开始分裂并成为一个胚胎,这个胚胎的基因与体细胞提供者的基因绝大部分是相同的。

材料2  2001年11月3日18时05分,我国首例“胎儿上皮细胞”克隆牛“康康”在山东莱阳农学院诞生。现场的公证人员公证,这是我国惟一健康存活的体细胞克隆牛。上皮细胞是高度分化的体细胞,分化程度越高克隆越难,把它作为供核细胞尚属首例。

材料3  植物的器官、组织或细胞培养基中培养B胚状体—→植物体

根据材料分析:

(1)“改造后的卵细胞”的分裂是_________分裂。

(2)“胚胎的基因与体细胞提供者的基因大部分是相同的。”那么“不相同的基因”控制的性状遗传方式属_________遗传。

(3)写出以下过程或结构的名称:

A_________B_________c_________d_________

(4)请列举出与材料2有关的生物技术(至少两种)

_________________________________________。

(5)名贵花卉进行离体培养时不应采用该株的_________。

A.茎尖                                 B.子房壁

C.花粉粒                               D.叶片

(6)克隆人胚胎引发了许多关于科技与伦理的争论。有人欢呼,科学技术的发展将改变一切,有人惊呼,它将引发道德危机,对此,我们应持的正确态度是_________。

①摒弃现有道德规范,推动科技发展  ②发挥道德规范作用,限制科技的负面效应     ③科技的发展必须以现有道德为准绳  ④调整现有道德规范,适应科技发展

A.①②                                 B.②③

C.③④                                 D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

请阅读下列材料:

材料1:由于细胞的密度不同,在地面上受重力影响,细胞的融合非常困难,在太空进行此实验比在地面实验的细胞融合率要高很多。“神舟”六号飞船上进行了B淋巴细胞和骨髓瘤细胞的融合、黄花烟草原生质体和“革新”一号烟草原生质体的融合两个科学实验,在电融合仪内经过160 min后,终于获得成功。

材料2:如图为哺乳动物生殖过程及相关细胞工程的示意图,其中b为卵细胞,c、d为体细胞。根据以上材料回答:

(1)细胞融合技术与传统的有性杂交相比,其优越性在于_______________________________________________。在太空进行细胞融合与在地面进行细胞融合相比,其优越性在于___________。

(2)动物细胞融合技术最重要的用____________________________。

(3)动物个体甲、乙的产生分别属于哪种生殖?____________。

(4)在“神舟”六号飞船上进行的“太空融合”,与上图中的方法________________________________的原理相同。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料,回答有关问题:

科学家发现:在两栖类的某些蛙中,雄性个体的性染色体组成是XY,雌性个体的性染色体组成是XX。如果让它们的蝌蚪在200C左右发育时,雌雄比率约为1:1。如果让这些蝌蚪在300C左右发育时,不管它们原来具有何种性染色体,全部发育成雄性。

(1)不同温度条件下发育的蛙的性别表现有差异,这说明:             

                                       

(2)较高的温度是改变了发育着的蝌蚪(XX)的性染色体而使之改变性状,还是只改变了性别的表现型呢?请你设计实验来探究这一问题。(只说出大体操作思路即可)

材料、用具:同一双亲产生的适量的蛙受精卵、相同的饲料、显微镜、各种试剂等。

实验步骤:

①取同一双亲产生的适量的蛙受精卵,平均分成两份,处理:

实验组甲:                                   

对照组乙:                                    

②在每个组中随机选取若干只成蛙编号(如1—20,要求样本足够大),分别从其体内选取有分裂能力的细胞进行处理,制成装片;

③在显微镜下观察                              并进行统计。

④预期实验结果并进行实验分析:

a:实验预期:甲乙两组实验的装片被观察到的蛙细胞的性染色体组成均是XX:XY≈l:1;

结果分析:                                 

b:实验预期:                                 

结果分析:                                 

(3)若温度只改变了蛙的表现型,则30~C条件下发育成的雄蛙在其产生生殖细胞的过程中,细胞中含有x染色体最多为      条;若其中含XX的雄蛙与正常条件下发育成的雌蛙交配,在正常条件下后代性别有      种。

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料,回答有关问题:

材料一 2005年《组织工程学杂志》发表了食用人造肉的有关最新研究成果。据称可以从牛、猪、家禽或者鱼的肌肉组织中提取细胞在薄膜上培育,细胞逐渐生长、扩展,然后从薄膜上脱落,许多细胞堆积就形成了“人造肉”。研究人员称:“培育的人造肉能减少饲养家禽带来的污染,避免各种动物用药的污染,还可以节约水土资源。”

材料二 在20世纪60年代,一些科学家就尝试将番茄和马铃薯杂交,试图培育出一种地上长番茄,地下结马铃薯的“超级作物”。科学家经过长期的实验,利用体细胞杂交技术获得了“番茄—马铃薯”杂种植株,实验过程如下图所示,遗憾的是该杂种植株并非是想象中的那种“超级作物”。

(1)材料一中“人造肉”的生产主要应用了________________技术。之所以称之为新的科研成果是因为选用的实验材料为________________________________,它克服了以往只能用______________________________________________为材料的局限。

(2)材料二应用到原生质体融合和______________技术,该技术的理论基础是________________________。

(3)图中①步骤所示植物细胞用________法去除细胞壁,分离出有活力的原生质体。

(4)由杂种细胞培育成试管苗,需要经过细胞的④________和⑤________过程。

(5)马铃薯是四倍体,番茄是二倍体,则杂种植株为异源________倍体。

 

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