A. | 基因突变、基因重组、染色体变异、染色体变异 | |
B. | 染色体变异、基因突变、染色体变异、基因重组 | |
C. | 染色体变异、基因重组、基因突变、染色体变异 | |
D. | 基因突变、染色体变异、染色体变异、基因重组 |
分析 四种育种方法的比较如下表:
杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | 杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
解答 解:农作物育种上,采用的方法有:诱变育种、杂交育种、单倍体育种和多倍体育种,它们的理论依据依次是基因突变、基因重组、染色体数目变异和染色体数目变异.
故选:A.
点评 本题以作物育种为背景,综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种及基因工程育种的区别与联系,这部分需要重点记忆杂交育种的概念和原理以及诱变育种的原理.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省周口一高高三上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于生物组织中还原糖的鉴定,下列叙述正确的是( )
A.加入斐林试剂时,应先加入甲液,震荡后再加入乙液
B.甘蔗茎的薄壁组织含糖多且颜色近似于白色,可用于还原糖鉴定
C.在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈现蓝色,加热后变成砖红色
D.实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶,以便长期保存备用
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙两病的致病基因都位于X染色体上 | |
B. | 甲、乙两病的致病基因都位于常染色体上 | |
C. | 甲、乙两病都由隐性基因控制 | |
D. | 若图中的两个患者结婚,则其孩子两病兼患的概率为1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{5}{8}$ | B. | $\frac{7}{8}$ | C. | $\frac{5}{10}$ | D. | $\frac{7}{10}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因Ⅰ和基因II可能位于同源染色体上 | |
B. | 基因Ⅲ不可能位于X染色体上 | |
C. | 基因IV与基因II可能位于同一条染色体上 | |
D. | 基因V不位于Y染色体上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 子代白眼雌果蝇的体细胞中最多含4条X染色体 | |
B. | 母本两条X染色体未分离可能发生在初级卵母细胞中 | |
C. | 与异常卵细胞同时产生的3个极体中染色体数目都不正常 | |
D. | 子代红眼雄果蝇的精原细胞中不存在Y染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
年份 种名 | 2001 | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 |
A | 10.0 | 9.2 | 8 | 6.8 | 5.5 |
B | 3.0 | 2.1 | 1.1 | 0.3 | 0.1 |
C | 0.3 | 0.6 | 1.1 | 1.5 | 2.3 |
D | 3.0 | 2.0 | 0.4 | 0 | 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 直立 不生长 不生长 | B. | 弯曲 不生长 向光弯曲 | ||
C. | 弯曲 生长 直立 | D. | 直立 不生长 向光弯曲 |
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