右图为植物体细胞杂交过程示意图.请据图回答: (1)植物细胞A.B在融合之前需用处理.融合完成并成功产生杂交细胞的标志是 . (2)步骤②常用的化学试剂是 (3)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中.运用的技术手段是 . (4)从理论上讲.杂种植株的育性为 .若运用传统有性杂交方法能否实现这种远缘杂交? .因此.这项研究对于培养作物新品种方题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

右图为植物体细胞杂交过程示意图，请据图回答：

（1）植物细胞A、B在融合之前需用　　　　　　处理，融合完成并成功产生杂交细胞的标志是。

（2）步骤②常用的化学试剂是　　　　

（3）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是　　　　　　　。

（4）从理论上讲，杂种植株的育性为　　　。若运用传统有性杂交方法能否实现这种远缘杂交？　　，因此，这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于　　　　　　　　　　　。

【答案】

（7分）

（1）纤维素酶和果胶酶（答完整才给分）产生新的细胞壁

（2）PEG（聚乙二醇）

（3）植物组织培养

（4）可育不能克服远缘杂交不亲和的障碍

练习册系列答案

BEST学习丛书提升训练寒假湖南师范大学出版社系列答案

寒假提优捷径系列答案

寒假新动向系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源：2011-2012学年重庆西南大学附属中学高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

(16分) 右图为植物体细胞杂交过程示意图。据图回答：

(1)                     步骤①需用________________（物质）去除细胞壁。
(2)                     步骤②一般常用的试剂是__________，该步骤理论依据是________________________，该步骤目的是诱导____________融合。
(3)                     步骤③产生新的细胞壁与细胞中___________（细胞器）有关，该步骤产生的细胞需要经过筛选才能得到目的细胞，这是因为步骤②的原生质体融合有__________种情况。
(4)                     在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是_______________________，该技术的理论依据是____________，其中步骤④和⑤所使用的培养基中除了保证细胞生活必需的营养物质外，还要加______________（物质）进行诱导。
(5)                     通过步骤④培养得到的细胞群叫__________________，该细胞群的细胞在形态结构方面的主要特点是_______________________。
(6)                     植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株。使远源杂交亲本的_________能够在新的植物体上有所表现，其根本原因是使杂种植株获得______________________。
(7)                     若运用传统有性杂交方法________(能，不能）得到如图所示的杂种植株，原因是不同物种之间存在_________________。因此，这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义是___________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2011-2012学年黑龙江省哈三中高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

（12分）右图为植物体细胞杂交过程示意图。据图回答：

（1）步骤①是　　　　　　　，最常用的方法是    　　　　　　　　。
（2）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是　　  　，其中经步骤④形成　　　　　　，步骤⑤相当于　　  　　。
（3）植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株。使　  　　能够在新的植物体上有所表现，其根本原因　　　　　　　。
（4）从理论上讲，杂种植株的育性为　　　。若运用传统有性杂交方法能否实现？　　　　　。并说明理由　　　     　　。
（5）利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律？为什么？　　　                                       。