变化量\O2浓度 | 0 | 1% | 2% | 3% | 5% | 7% | 10% | 15% | 20% | 25% |
O2吸收量/mol | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.7 | 0.7 |
C02释放量/mol | 1 | 0.8 | 0.6 | 0.5 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.7 | 0.7 |
A、有氧呼吸的强度随O2浓度升高而增强 |
B、在O2浓度为0~3%时只进行无氧呼吸 |
C、5%的O2浓度为种子贮藏的适宜条件 |
D、无氧呼吸的产物是乳酸和二氧化碳 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、水是细胞含量最多的化合物 |
B、结合水是细胞和生物体的成分 |
C、一切生命活动都离不开水 |
D、代谢旺盛的细胞水的含量高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术 |
B、在进行组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,可能会发生细胞脱分化,染色体变异或基因突变,而不可能发生细胞分化和基因重组 |
C、动物细胞融合与植物体细胞杂交相比,诱导融合的方法,所用的技术手段,所依据的原理均相同,都能形成杂种细胞和杂种个体 |
D、“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”,不能使不能产生精子或卵细胞的夫妇能得到自己的孩子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、4年 | B、3年 | C、2年 | D、5年 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该果蝇能产生不同基因组成的配子种类数为4种 |
B、图示细胞可以代表雄性个体的体细胞 |
C、有丝分裂比减数分裂过程中DNA复制更容易发生差错 |
D、在进行减数分裂时,经过第一次分裂后细胞中DNA数目因同源染色体分离而减半 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、协调与平衡原理 |
B、系统整体性原理 |
C、系绕结构决定功能原理 |
D、整体性原理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图甲含有两个染色体组,图乙含有四个染色体组 |
B、基因A、w 之间遗传时遵循基因的自由组合规律 |
C、图乙减数分裂完成后,若形成Da 的卵细胞,则同时产生的三个极体的基因型是Da、dA、dA |
D、图乙减数分裂完成后,若形成了Dda 的卵细胞,其原因只是减数第一次分裂后期同源染色体①和②没有分离 |
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