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    2．将蛋白质分子完全水解，检测所有氨基酸分子中的氨基和羧基，两者的数量关系可能是（　　）
    ①相等   ②氨基多于羧基   ③氨基少于羧基．
    A．①B．②③C．①②③D．②

    分析 构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团．

    解答 解：由于每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基．
    当侧链基团中没有氨基和羧基时，氨基酸分子中的氨基和羧基相等；
    当侧链基团中只有氨基或氨基多于羧基时，氨基酸分子中的氨基多于羧基；
    当侧链基团中只有羧基或羧基多于氨基时，氨基酸分子中的氨基少于羧基．
    因此无法确定所有氨基酸分子中的氨基和羧基的数量关系．
    故选：C．

    点评 本题考查氨基酸结构的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

    练习册系列答案
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    12．生长素的极性运输是指（　　）
    A．指生长素从上端向下端运输B．指生长素从形态学下端向上端运输
    C．指生长素的运输方向不固定D．指生长素从形态学上端向下端运输

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    13．地球上一切陆生生物的“立足点”是（　　）
    A．大气圈B．岩石圈C．水圈D．以上三项

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    10．图表示基因型为Rr的生物某器官细胞核中DNA含量的变化曲线．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．D时期细胞中发生了同源染色体的分离，非同源染色体自由组合
    B．在L时期基因组成可能为RR、rr
    C．在F时期发生了染色体数目的加倍
    D．在I时期DNA与染色体之比为1：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．下面图Ⅰ、图Ⅱ是一个高等动物体内的细胞分裂示意图，图Ⅲ是该动物配子形成过程中不同时期的细胞中染色体、染色单体、DNA分子数目关系图．请回答以下问题：

    （1）图Ⅱ表示的细胞名称是次级精母细胞．
    （2）图Ⅱ细胞中有关数量关系可用图Ⅲ中的乙表示．如果①上某位点有基因B，②上相应位点的基因是b，发生这种变化的原因可能是基因突变或交叉互换．
    （3）图Ⅰ细胞中染色体、染色单体、DNA分子数目分别为8、0、8，细胞中有4对同源染色体．
    （4）假设该生物的一个体细胞中的两条非同源染色体上的DNA分子用15N进行全标记，正常情况下，在该细胞分裂形成的精子中，含15N的精子所占比例可能为50%或100%．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．图是某物质的结构示意图，请根据图回答下面的问题：

    （1）该物质名称为三肽．
    （2）该化合物由3种氨基酸脱水缩合而成，请写出氨基酸的结构通式；该物质中第一个氨基酸的R基是-H，脱水缩合后形成的肽键是指图中的②（填序号）．
    （3）该物质水解时需要2个水分子；若氨基酸的平均相对分子质量为a，则该物质的相对分子质量是3a-36，其它蛋白质与该物质的不同之处在于氨基酸的数目、种类、排列顺序及肽链形成的空间结构不同，这些因素使蛋白质结构多种多样，它们在在细胞中承担的功能也是多种多样的，如：结构蛋白、催化作用（酶）、运输作用、信息传递、免疫功能．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．农业上常用的育种方法如下：
    a．甲品种×乙品种→F1→F1花粉离体培养得到许多单倍体幼苗→秋水仙素处理→若干植株→F2人工选择→性状稳定的新品种
    b．正常幼苗→秋水仙素处理→人工选择→性状稳定的新品种
    c．种子搭载人造卫星到太空→返回地面种植→性状稳定的新品种
    d．获得甲种生物的某基因→通过某种载体将该基因导入乙种生物→性状稳定的新品种
    （1）a方法是单倍体育种育种，突出的优点是明显缩短育种年限．
    （2）通过b途径获得的新品种属于多倍体，此育种方式所依据的遗传学原理染色体变异，育种中使用的秋水仙素主要作用原理是抑制分裂细胞纺锤体的形成，使染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍．
    （3）c方法中搭载的种子应当是萌动的（“干燥的”、“萌动的”、“休眠的”）；此种育种的遗传学原理基因突变．
    （4）d方法是基因工程育种，遗传学原理是基因重组．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．显微镜是生物学科中最为重要的观察工具之一，下面是关于显微镜使用过程中的几个问题：
    （1）在低倍镜下寻找到需观察的细胞后，若要进一步放大观察，则操作的主要程序为：
    ①把要放大观察的物像移到视野中央．
    ②转动转换器换上高倍镜．
    ③调节细准焦螺旋至物像清晰．
    （2）图1是在使用目镜为10×，物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，图2是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为40×（放大倍数）．
    （3）若在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物很可能在B
    A．物镜上    B．目镜上    C．装片上    D．反光镜上
    （4）细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，其方式多数呈环形流动．若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应为逆时针．
    （5）用显微镜观察口腔上皮细胞时，一般需经染色才能较清楚的观察到，若无染色剂，应怎样调节显微镜也可以较清楚的观察到口腔上皮细胞？缩小光圈（或调节反光镜）降低视野的亮度．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省绵阳市高二（下）入学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2008•卢湾区一模）如图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图，下列叙述中不正确的是（ ）

    A．在该食物网中，共有5条食物链存在

    B．在该食物网中，H处于三个不同的营养级

    C．若B种群中各年龄期的个体数目比例适中，则该种群的密度在一段时间内会明显变大

    D．在该食物网中，如果C种群的数量下降10%，则H的数量不会发生明显变化

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