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    右图为物质进出细胞的两种方式，对该图的正确的理解是（　　）
    A、Ⅰ和Ⅱ分别表示协助扩散和主动运输
    B、Ⅰ和Ⅱ分别表示胞吞和胞吐
    C、水、二氧化碳是以Ⅰ方式进入细胞的
    D、葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式进入细胞的
    考点：物质跨膜运输的方式及其异同
    专题：
    分析：分析图形：
    Ⅰ是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，属于自由扩散；
    Ⅱ是从低浓度一侧运输到高浓度一侧，是需要载体和能量，属于主动运输．
    解答： 解：A、Ⅰ和Ⅱ分别表示自由扩散和主动运输，A错误；
    B、Ⅰ和Ⅱ分别表示自由扩散和主动运输，B错误；
    C、水、二氧化碳的运输方式是自由扩散，所以是以Ⅰ方式进入细胞的，C正确；
    D、性激素进入细胞的方式是自由扩散，葡萄糖进入细胞的方式是协助扩散或主动运输，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查物质的跨膜运输，意在考查学生的识记和理解能力，只要识记相关物质的特点，记住不同物质的运输方式，正确的识别图形的运输方式，就能得出正确的答案，属于容易题．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞的叙述错误的是（　　）
    A、所有细胞可分为原核细胞和真核细胞两大类
    B、细胞体积越大，越不容易与外界进行物质交换
    C、多细胞生物细胞数目的多少与生物体的大小成正比
    D、胡克观察软木塞薄片时首次看到了活的细胞，并给细胞命名

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关基因的表述，正确的是（　　）
    A、非等位基因都位于非同源染色体上
    B、位于性染色体上的基因，在遗传中不遵循孟德尔定律
    C、位于X或Y染色体上的基因，其控制的相应性状与性别相关联
    D、男性患病机会多于女性的隐性遗传病，致病基因很可能在X染色体上

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关神经调节的叙述，正确的是（　　）
    A、突触小体内的神经递质经突触前膜以胞吐方式释放到突触间隙
    B、神经冲动的传导不可能由树突→细胞体→轴突
    C、神经调节过程不一定要经过反射弧
    D、神经调节作用的时间短，但范围较广

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于无丝分裂的说法错误的是（　　）
    A、分裂过程中无纺锤体和染色体的出现
    B、无丝分裂过程中也存在DNA的复制
    C、原核生物没有染色体，能够进行无丝分裂
    D、蛙的红细胞能进行无丝分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    汶川大地震后，灾区居民因饥饿、寒冷等原因导致身体免疫力下降，易受病原体感染．如图表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程．请回答：
    （1）图中所示的是特异性免疫中的
     
    免疫过程．
    （2）图中c细胞成熟于
     
    ，d是
     
    _细胞．②表示
     
    过程，③过程中发挥作用的物质称为
     
    ．
    （3）若该抗原为HIV，侵人人体后，攻击的主要对象是
     
    细胞（填图中字母），该细胞可以变成记忆细胞和
     
    ．
    （4）与e细胞发挥功能相适应的细胞器有
     
    ．
    （5）图中能特异性识别抗原的细胞有
     
    （填图中字母）．
    （6）预防接种后，当病原体侵入时，免疫的主要途径是
     
    （用图中数字表示），其特点是
     
    ，因此可迅速消灭病原体，有效预防某些疾病．
    （7）乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质，某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病属于免疫失调中的
     
    病，表现为肌无力．
    （8）机体维持内环境稳态的主要调节机制是
     
    网络．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物的进化：
    阅读以下文字并回答相应问题：
    当听到“进化”这个单词的时候，最先想到的人物就是达尔文．“物种起源”被称作达尔文的代表作，在“物种起源”当中，达尔文对于他的“自然选择”学说有详细的说明．根据达尔文所说，生命体是一个很自然并且很普遍的现象．现在的问题是，什么样的变化是连续的，相反，什么样的变化是没有留下任何痕迹的．达尔文提出了解决问题的答案．这就是所谓“自然选择”．所有的生命，在自然环境资源有限的情况下，都是有竞争的．因此，在自然的发展过程中有些物种会发生变化．但只有一些有利的变化能更长久的生存，并且延续给更多的子孙后代．在大自然竞争中不利于生存的变化却不能长久的延续下去．这种差异在最初可能微乎其微，但是长期以来一直这么变化下去，或者由于基因突变，对于群体适应自然的能力的差异就会变大．此外，其他的变化随着时间的流逝而不被发觉，就如拥有最初的一些拥有特性的个体也会向其他的种类变化．虽然可以忽视变化的每一个个体，但是无论多么小的变化都需要透过数百年或数千年悠久的历史反复观察，只有这样那些微小的差异才能不被忽视．这些生物体的每个部位都会有多种多样的变化，通过这个我们知道，沙漠和极地之间的环境差异也极为不同，而且每个时期的发展也不同，骆驼和企鹅等全部其他的生物体都会在自然选择的力量下求生存．一个小变化随着岁月的流逝差异也会变大．
    （1）自然选择学说中的四个基本论点包括：变异和遗传、繁殖过剩、
     
    和适者生存．
    自然选择学说发展的过程中，有一个物种一直困扰着达尔文，那就是孔雀．按照经典的自然选择的学说，完全无法解释孔雀这个物种存在的合理性．孔雀的尾巴羽毛的规模相比起它的身体来说实在是庞大而又沉重，行动不是很方便．不仅是这个，还有它特有的华丽的颜色．正因为这一点，以及它多姿多彩的生活都会映入敌人的眼中．所以，想保持个体的生命从来都不容易，也不会得到帮助．因此，孔雀这一物种的存在是极不合常理的．
    （2）按照经典的自然选择学说，雄性孔雀的尾巴羽毛理论上应该呈现什么形态？为什么？
    形态
     
    、原因
     
    ．
    即使这样，众所周知拥有这种又大又漂亮尾巴和羽毛的孔雀维持住物种存在也是一个事实．如果是这样的话，超越自然选择进化的原动力的存在是正确的．因此，经过思考，达尔文提出了性选择理论：性选择，自然选择的一种特殊形式．达尔文认为，同一性别的生物个体（主要是雄性）之间为争取同异性交配而发生竞争，得到交配的个体就能繁殖后代，使有利于竞争的性状逐渐巩固和发展．
    注：春天是孔雀产卵繁殖后代的季节．雄孔雀展开它那五彩缤纷、色泽艳丽的尾屏，还不停地做出各种各样优美的舞蹈动作，向雌孔雀炫耀自己的美丽，以此吸引雌孔雀．
    （3）若按照性选择理论，请解释雄性孔雀的尾巴羽毛出现艳丽的尾屏的原因．
     
    ．
    孔雀属（Pavo）的两个种是印度和斯里兰卡产的蓝孔雀（P．cristatus，即印度孔雀）和分布自缅甸到爪哇的绿孔雀（P．muticus，即爪哇孔雀）．两者差别很大，雄性蓝孔雀羽色为蓝色，而绿孔雀羽色为绿色，而且蓝孔雀头部的羽冠呈扇形撒开，而绿孔雀头部的羽冠则是簇装，不成扇形．
    （4）两种孔雀在进化历程中都是由
     
    进化而来．而这两种适应不同生活环境而分化出不同种类的现象被称为
     
    ．
    （5）试用性选择理论与现代进化理论解释两种孔雀形成的原因：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如为光照强度对物种X、Y、Z光合速率的影响，X、Y、Z三物种分别处于群落演替的不同阶段．
    （1）与物种X相比，物种Z更适于生存在
     
    生态环境中．物种X、Y、Z在生态系统的成分中属于
     
    ．
    （2）群落演替就是指随时间推移，一个群落被另一个群落代替现象．常见群落演替类型有
     
    和
     
    ，二者的主要区别是
     
    ．
    （3）X、Y、Z物种处于陆地上群落演替的不同阶段，从图示条件看，三者中
     
    最可能先定居于该生态系统，原因是
     
    ，
     
    最后定居该生态系统．前者为后者创造了有利条件
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    保证生物体正常生活所必需的微量元素是（　　）
    A、K、Fe、Mn、Zn、Cu、B
    B、Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo
    C、Ca、Fe、Mn、Zn、Cu、Mo
    D、Mg、Fe、Mn、Zn、B、Mo

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