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4. 用达尔文进化学说的观点来判断,下列叙述正确的是()

   A. 北极熊生活在冰天雪地的环境中,它们的身体产 生了白色的定向变异

   B. 在长期有毒农药的作用下,害虫产生了抗药性

   C. 野兔的保护色和鹰锐利的目光,是它们长期相互 选择的结果

   D. 长颈鹿经常努力伸长前肢和颈去吃树上的叶子, 因此前肢和颈都很长

4. C

4. C解析:本题解题的关键是明确自然选择 对遗传和变异的作用机理。生物体本身有 很多不定向的变异,而自然选择定向选择能 适应环境的变异类型,因此,在题目中出现 定向变异,或按生物意愿而产生变异的说法 都是错误的。

题目来源:2016年轻巧夺冠直通书系周测月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周内课时练20 第一节现代生物进化理论的由来

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

9. (2014 •江西宜春模拟) 黑腹果蝇为生物实验常用材 料,进一步研究发现果绳的性别与染色体组成有关, 如下表,其中XXY个体能够产生正常配子。

染色体组成

XY

XYY

XX

XXY

XXX

YY

性别

雄性

雌性

不发育

果蝇的长翅(B) 对残翅(b) 为显性,基因位于常染色体上;红眼 (R) 对白眼(r) 是显性,基因位于 X染色体C区段中(如右图) ,该 区段缺失的X染色体记为X-,其中XX-为可育雌果蝇,X- Y因缺少相应基因而死亡。

用长翅红眼雄果蝇(BbXRY) 与长翅白眼雌果蝇 (BbXrXr) 杂交得到F1,发现残翅中有一只例外白眼 雌果蝇(记为W) 。现将W与正常红眼雄果蝇杂交 产生F2:

(1) 根据F2性状判断产生W的原因:

① 若子代性状分离比为 ,则是由亲代配子基因突变所致;

② 若子代性状分离比为 ,则是由X染色体C区段缺失所致;

③ 若子代性状分离比为 ,则是由性染色体数目变异所致。

(2) 如果结论③成立,则W的基因型是 ,其产生的配子类型及比例为F2中的果蝇有种基因型。

(3) 若实验证实W个体是由体细胞突变引起的,则F2中眼色基因R : r=

(4) 将巧的长翅果绳自由交配,后代中长翅红眼雌果蝇占

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科目:高中生物 来源: 题型:

1. 下列有关选择育种的说法,正确的是()

   A. 选择育种的过程是一个选择的过程,但选择的方 向和自然选择的方向完全相同

   B. 选择育种是创造新品种、新类型的重要方法之一

   C. 选择育种周期长、可选择的范围有限

   D. 选择育种是对定向的变异进行人工逐代选择

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科目:高中生物 来源: 题型:

1. (2014 •福建厦门期中) 下列不能作为基因工程操作 工具的是()

   A. 限制酶   B. RNA聚合酶

   C. DNA连接酶   D. 噬菌体

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科目:高中生物 来源: 题型:

4. 在达尔文的自然选择学说中,他认为遗传是生物进化的重要组成部分。以下有关遗传问题的叙述,哪 一项是达尔文未能认识到的()

   A. 遗传是生物界普遍存在的现象

   B. 遗传的实质是遗传信息的传递

   C. 遗传可以使有利的变异逐代积累

   D. 遗传指生物上下代之间性状的相同或相似

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科目:高中生物 来源: 题型:

2. 下列关于基因库的叙述,错误的是()

   A. —个种群所含的全部基因叫做这个种群的基因库

   B. 生物个体总是要死亡的,但基因库却因种群个体 的繁殖而代代相传

   C. 种群中每个个体含有种群基因库的全部基因

   D. 基因突变可改变基因库的组成

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科目:高中生物 来源: 题型:

4. 现代进化理论认为,突变和基因重组产生生物进化的原材料。下列哪种变异现象不属于此类突变的范畴()

   A. 黄色黄色、绿色

   B. 红眼果蝇种群中出现了白眼果蝇

   C. 猫叫综合征

   D. 无子西瓜

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科目:高中生物 来源:2015-2016内蒙古鄂尔多斯西部四校高二第一学期期末联考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在一个生态系统中,已知初级消费者与次级消费者的个体数分别为 N1、N2,个体平均重量分别为 M1、M2,则下列正确的是( )

A.N1·M1>N2·M2

B.N1·M1<N2·M2

C.N1·M1=N2·M2

D.N1·M1≥N2·M2

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科目:高中生物 来源:2016届山东省潍坊市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

T2噬菌体、蓝藻和绿藻都可能发生的生理过程是

A.基因重组 B.基因突变 C.染色体变异 D.无丝分裂

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同步练习册答案