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属于生命系统的结构层次的同一层次的是(   )

A.骨骼肌;软骨组织;上肢
B.东湖中的鱼;武当山上的鸟;长江中游的白鳍豚
C.卧龙自然保护区;洞庭湖;三江源地区
D.一个大肠杆菌;培养皿中的大肠杆菌菌落;培养基被污染,生长了多种细菌和真菌

C

解析试题分析: 骨骼肌和软骨组织是组织层次,而上肢是器官层次,A错误;东湖中的鱼和武当山上的鸟没有对应的层次,长江中游的白鳍豚是种群层次,B错误;卧龙自然保护区、洞庭湖、三江源地区都是生态系统层次,C正确;一个大肠杆菌是细胞或个体层次,培养皿中的大肠杆菌菌落是种群层次,培养基被污染,生长了多种细菌和真菌是群落层次,D错误。
考点:本题考查生命系统的结构层次的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列是细胞的部分结构放大图,请据图回答下列问题:

(1)在植物细胞有丝分裂末期,将一个细胞分裂为两个子细胞过程中与细胞壁形成有关的细胞器是[  ]              

(2)在细胞分裂间期,被碱性染料染成深色的结构是[  ]       ,细胞进行生命活动所需的能量主要由[  ]                       供给。

(3)细胞的识别与⑥中的[  ]       有关。观察活细胞中的②常用的染色剂是       

(4)图中不属于生物膜系统的是       (填标号),不符合孟德尔遗传定律的遗传物质存在于             (填标号)中。

(5)用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞,该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质。请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序        (用“→”和序号表示先后顺序)。

(6)信使RNA在细胞核中合成后由核中进入细胞质中并与核糖体结合,通过的生物膜的层数是     层。

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年江苏南京建邺高级中学高三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(16分)下列是细胞的部分结构放大图,请根据图回答下列问题。(【  】中填序号,       上填中文名称)

(1)请写出结构⑦的各部分名称:a             ,b             ,c            

(2)在植物细胞有丝分裂过程中与细胞壁形成有关的细胞器是【   】            

(3)在细胞分裂间期,被碱性染料染成深色的结构是【     】               ,细胞进行生命活动所需的能量主要由【      】              供给。

(4)细胞的识别与⑥中的【       】              有关。观察活细胞中的②常用的染色剂是                      

(5)图中不属于生物膜系统的是                           (填序号)。

(6)用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞,该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质。请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序(用“→”和序号表示先后顺序):____________________(2分)。

(7)信使RNA在细胞核中合成后由核中进入细胞质中并与核糖体结合,通过的生物膜的层数是               层。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

(9分)下列是细胞的部分结构放大图,请根据图回答下列问题:

(1)在植物细胞有丝分裂末期,将一个细胞分裂为两个子细胞过程中与细胞壁形成有关的细胞器是[ ▲ ]   ▲   

(2)在细胞分裂间期,被碱性染料染成深色的结构是[ ▲ ]   ▲    ,细胞进行生命活动所需的能量主要由[ ▲ ]    ▲    供给。

(3)细胞的识别与⑥中的[ ▲ ]         ▲         有关。观察活细胞中的②常用的染色剂是    ▲    

(4)图中不属于生物膜系统的是     ▲      (填标号),不符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在    ▲    (填标号)中。

(5)用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞,该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质。请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序     ▲     。(用“→”和序号表示先后顺序)

(6)信使RNA在细胞核中合成后由核中进入细胞质中并与核糖体结合,通过的生物膜的层数是    ▲      层。

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是细胞的部分结构放大图,请据图回答下列问题:

(1)在植物细胞有丝分裂末期,将一个细胞分裂为两个子细胞过程中与细胞壁形成有关的细胞器是[ ]________。

(2)在细胞分裂间期,被碱性染料染成深色的结构是[ ]________,细胞进行生命活动所需的能量主要由[ ]________供给。

(3)细胞的识别与⑥中的[ ]______有关。观察活细胞中的②常用的染色剂是______。

(4)图中不属于生物膜系统的是________(填标号),不符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在于________(填标号)中。

(5)用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞,该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质。请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序(用“→”和序号表示先后顺序)________。

(6)信使RNA在细胞核中合成后由核中进入细胞质中并与核糖体结合,通过的生物膜的层数是________层。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读材料,根据材料回答问题:

材料一:真核生物的内共生起源假说认为:大约在15亿年以前,一些大型的具有吞噬能力的原始真核细胞,先后吞并了几种原核生物(例如细菌和蓝藻),由于后者没有被分解消化,它们从寄生逐渐过渡到共生,成为宿主细胞里面的细胞器。例如被吞噬的好氧细菌成为了线粒体,而被吞噬的蓝藻成为了叶绿体。

材料二:分子马达是由生物大分子构成的,利用化学能进行做功的纳米系统。天然的分子马达在生物体内参与了胞质运输、DNA复制、细胞分裂、肌肉收缩等一系列重要的生命活动。

材料三:在生物化学反应中,当底物与酶的活性位点形成互补结构时,可催化底物发生变化,如下图Ⅰ所示。酶的抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子。竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点,而非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合,从而抑制酶的活性,如下图Ⅱ、Ⅲ所示。

(1)叶绿体和线粒体都有两层膜,根据内共生假说可推知其外膜的组成成分有_________________________________,其内膜的组成与___________________________________的细胞膜相似。

(2)以下研究支持内共生假说的有________。

A.对玉米叶绿体rRNA的研究发现,其与细菌的RNA相似而与玉米细胞质中的不同

B.叶绿体中许多代谢途径与蓝藻中的相似而与细胞质中的不同

C.线粒体在真核细胞中普遍存在

D.线粒体和叶绿体都含有DNA,能自我复制

(3)一般来说生物体内分子马达直接的动力燃料是_____________________。

(4)下列物质中,可以被称为分子马达的有____________。

A.DNA解旋酶   B.肌动蛋白    C.胃蛋白酶    D.Na载体

(5)当底物与酶活性位点具有互补的结构时,酶才能与底物结合,这可以解释为什么酶的催化作用具有______________。

(6)癌症化疗时应用的烷化剂(如二氯二乙胺)能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用。此类药品作用于癌细胞分裂周期的间期,属于__________抑制剂。化疗还常用其他药物,如5?氟尿嘧啶,其结构与尿嘧啶非常相似,可以直接干扰RNA的合成,属于______________抑制剂。

 

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