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    某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤（深5cm左右）为实验材料，研究土壤微生物在适宜温度下的分解作用，对土壤处理情况见下表．与此有关的叙述不正确的是（ ）

    1组

    2组

    3组

    4组

    土壤处理

    灭菌

    不灭菌

    灭菌

    不灭菌

    湿润

    湿润

    较干燥

    较干燥

    A．探究的问题是不同土壤湿度条件下，土壤微生物对落叶的分解作用

    B．该实验的自变量为土壤的是否灭菌处理，实验中的对照组是1和3

    C．为了控制实验中的无关变量，作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理

    D．预期结论是1、3组的落叶不被分解，2、4组中的落叶被不同程度的分解

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省高一上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    1972年桑格和尼克森提出了生物膜的流动镶嵌模型，如图表示生物膜的结构模型，下列有关叙述错误的是（ ）

    A．细胞膜上的蛋白质分子在细胞膜外侧与糖类结合形成糖蛋白

    B．该生物膜的结构特点是具有选择透过性

    C．适当提高温度，能使②和③的相对运动加快，有利于生命活动的进行

    D．生物膜的成分主要是脂质和蛋白质，其功能主要决定于②的种类和数量

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省三门峡市高二上精英对抗赛2生物试卷（解析版） 题型：选择题

    糖类是生物体生命活动的主要能源物质，也是细胞结构的成分之一．如图为某健康人的血糖变化情况，此人在11时前仅进了早餐．下列有关叙述正确的是：（ ）

    A．糖是人体内某些大分子物质的组成成分，如ATP中含有的糖是脱氧核糖

    B．A点时体内分泌的胰高血糖素增加，B点时体内分泌的胰岛素增加

    C．B点时，为维持血糖水平，肝细胞内的肝糖原开始分解成葡萄糖进入血糖

    D．胰岛素和胰高血糖素相互协同，共同维持血糖含量的稳定

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省三门峡市高二上精英对抗赛2生物试卷（解析版） 题型：选择题

    切除老鼠的甲状腺后，其物质代谢能力大大下降；若切除甲状腺后，连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素，其物质代谢能力与切除前相比没有下降．由此可以推测：甲状腺激素能增强物质代谢能力．为了证明这一推论，有必要再进行其他对照实验，以作观察比较．你认为下列最适宜作为对照实验组的是（ ）

    A．既不切除体内的甲状腺，又不注射甲状腺激素

    B．增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，一段时间后再移植甲状腺

    C．切除老鼠体内的甲状腺后，只注射用于该实验的溶剂

    D．切除老鼠体内的甲状腺后，注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图a、b、c分别代表的是在﹣200～3800m的海拔高度内，山坡a、森林b、海洋c三个不同的自然区域内植物的分布状况．据此判断下列选项中正确的是（ ）

    A．在﹣200～3 800m范围内，不同区域内植物的种类出现了很大的差异，温度是影响分布的主要生态因素

    B．a处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，这说明群落具有垂直结构

    C．b、c处的植物在垂直方向上都具有明显的分层现象，这说明群落具有垂直结构

    D．影响b处植物出现明显分层现象的主要因素是水分

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为生态系统中能量流动图解部分示意图 （字母表示能量的多少），下列选项中正确的是（ ）

    A．图中b=h+c+d+e+f+i

    B．生产者与初级消费者之间的能量传递效率为×100%

    C．“草→兔→狼”这一关系中，狼粪便中的能量属于d

    D．缩短食物链可以提高能量传递效率

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    棉蚜体型微小，能附着于棉花植株上生活繁殖，以吸收棉花汁液为食．为了对棉蚜虫害进行检测，科研小组对某棉田棉蚜种群数量进行了调查．以下说法不正确的是（ ）

    A．棉蚜与棉花的种间关系是寄生

    B．若长期使用农药防治棉蚜，会导致棉蚜种群的抗药基因频率增大

    C．调查期间种群蚜种数量的增长曲线呈S型

    D．调查棉蚜种群数量最好采用标志重捕法

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于“探究2，4﹣D对插条生根的作用”实验设计的叙述，有几项是错误的（ ）

    ①2，4﹣D是在植物体内合成的；

    ②取多个烧杯，分别装有等量不同浓度的2，4﹣D溶液，还需要一个装有蒸馏水的烧杯作空白对照；

    ③所选取的枝条必须从同一植株中选取；

    ④枝条大小、长短、芽的数量相近，放入烧杯中要基部朝下；

    ⑤每个烧杯各放一个枝条

    ⑥每天测量每组枝条的根总长度．

    A．一项 B．二项 C．三项 D．四项

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是（ ）

    ①分解有机物、释放能量 ②具有双层膜 ③产生氧气

    ④水是其中化学反应的原料 ⑤含有DNA ⑥内部含有酶．

    A．①②④⑥ B．③④⑤⑥

    C．①③④⑤ D．②④⑤⑥

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