A. | 机体可通过调节细胞凋亡和细胞增殖的速率来维持组织器官细胞数量的稳定 | |
B. | 在细胞凋亡过程中也存在遗传信息执行情况不同 | |
C. | 肝脏体积增大过程中,细胞的物质运输效率降低 | |
D. | 细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程 |
分析 1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质是:基因的选择性表达.
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程.细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程.
解答 解:A、据题意可知,该药物可抑制细胞的凋亡,故机体可通过调节细胞凋亡和细胞增殖的速率来维持组织器官细胞数量的稳定,A正确;
B、在细胞凋亡过程中受基因的控制,发生了基因的选择性表达,故存在遗传信息执行情况不同,B正确;
C、肝脏体积增大过程中,细胞代谢加快,细胞的物质运输效率升高,C错误;
D、细胞凋亡属于生理性死亡,是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,D正确.
故选:C.
点评 本题考查细胞分化、细胞凋亡的相关内容,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记细胞凋亡的概念及意义;能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林长春市高一上学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某蛋白质由n条肽链组成,氨基酸的平均分子量为a,氨基酸数量为b/3,则该蛋白质的分子量约为( )
A.ab-6b+18n
B.ab-6b
C.(b-a)×18
D.ab-(b-n)×18
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 伴随着细胞的生长,细胞与外界进行物质交换的效率逐渐提高 | |
B. | 人体所有细胞的周期持续的时间相同 | |
C. | 同一个体不同种类细胞的分裂都是同步进行的 | |
D. | 鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞,最可靠的方法是检查它的细胞质分成两部分的方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 培养小鼠胚胎细胞时,原代培养和传代培养均出现接触抑制 | |
B. | 调查群落中土壤动物类群丰富度和种群密度时,宜用标志重捕法 | |
C. | 制备单克隆抗体时,需诱导经免疫的B细胞与骨髓瘤细胞融合 | |
D. | 植物组织培养时,在接种前对外植体进行消毒处理可减少污染 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 均由内膜内折形成基粒,以增加生物膜的膜面积 | |
B. | 有光、无光均能正常合成ATP,用于各项生命活动 | |
C. | 线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同而功能不同 | |
D. | 均可在光学显微镜下观察到,且均含有少量DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{A+C}{G+T}$ | B. | $\frac{C+G}{A+T}$ | C. | $\frac{A+G}{C+T}$ | D. | $\frac{C}{G}$或$\frac{A}{T}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a+b或A B | B. | b+c或A B | C. | c+d或B B | D. | c+d或A A |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 前30分钟内绿色植物实际光合作用的平均速率为64ppm/min | |
B. | 从后30分钟的结果可知在低C02浓度下植物不能进行光合作用 | |
C. | 植物光合作用速率与其叶绿体内的NADPH含量的变化趋势相同 | |
D. | 若容器中加CO3缓冲溶液,植物光合速率和呼吸速率都会加强 |
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