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下列与此相关的说法错误的是( )

A.根瘤菌和豆科植物体现了系统学和工程学原理

B.生物武器的传播途径包括直接传播、食物传播和生活必需品传播

C.经胚胎分割技术得到的后代之间具有一半不同的遗传物质

D.克隆技术不可改变动物的基因型

 

C

【解析】

试题分析:根瘤菌和豆科植物是互利共生体现了系统学和工程学原理,故A正确。生物武器的传播途径包括直接传播、食物传播和生活必需品传播,故B正确。经胚胎分割技术得到的后代之间遗传物质是完全相同的,故C错误。克隆技术得到的动物是相同的基因型,故D正确。

考点:本题考查现代生物工程相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

 

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科目:高中生物 来源:2015届广东省惠州市高三9月月考理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

(16分)下图为“探究酵母菌的呼吸方式”的实验装置图,请据图分析:

(1)A瓶加入的试剂是 ,其目的是 。(每空1分)

(2)乙装置的酵母菌产生CO2部位是 。如果B瓶中检测到有酒精,最可能的原因是 。酵母菌与乳酸菌最主要的区别是 。如果把18O2充入甲装置,则酵母菌内最先出现18O2标记的化合物是 。

(3)图中装置有无错误之处,如果有请在图中加以改正。

(4)D瓶应封口放置一段时间后,再连通E瓶,其原因是 。

(5)请写出连通后D瓶中的反应式。 。

 

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科目:高中生物 来源:2015届广东省两校高二第二学期5月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于动物细胞工程的叙述不合理的是( )

A.动物细胞培养中需先用胰蛋白酶使所取的组织分散成单个细胞

B.动物细胞培养所用的培养液可用来培养禽流感病毒

C.培养的动物细胞可用来检测苏丹红的毒性

D.“生物导弹”利用了单克隆抗体的特异性来识别癌细胞

 

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科目:高中生物 来源:2015届广东省两校高二第二学期5月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关植物组织培养的叙述,正确的是( )

A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞

B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株

C.用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子

D.植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得

 

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科目:高中生物 来源:2015届广东省两校高二5月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生态工程的叙述,正确的是( )

A.北京窦店村综合发展型生态工程建立了良好的能量和物质的循环再生程序

B.在城市环境治理中,实现垃圾分类处理体现了整体性原理

C.在植树造林中要特别注意生态工程的协调与平衡原理与物种多样性原理

D.我国的生态工程应该以经济效益和社会效益为主要目标

 

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科目:高中生物 来源:2015届广东省两校高二5月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

胞内的生物大分子是由单体相互结合形成的多聚体。如图中甲、乙、丙为细胞内重要的三种多聚体,a和b为其单体。请结合此图,判断相关叙述正确的是( )

A.在人体细胞内,a共有4种

B.ATP是由a连接两个高能磷酸键形成

C.b可与双缩脲试剂发生紫色反应

D.在某人的神经细胞和肝细胞中,甲一般相同,乙、丙一般不相同

 

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科目:高中生物 来源:2015届广东省两校高二5月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞工程的叙述中,错误的是( )

A.植物体细胞杂交技术必须先制备原生质体

B.试管婴儿技术包括人工受精和胚胎移植两方面

C.经细胞核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传性状

D.用于培养的植物器官或组织属于外植体

 

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科目:高中生物 来源:2015届山东省邹城市高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

人类常染色体上β-珠蛋白基因(A+)既有显性突变(A)又有隐性突变(a),突变均致地中海贫血。一对皆患地中海贫血的夫妻生了一个正常孩子,这对夫妻可能

A.都是纯合子(体)

B.都是杂合子(体)

C.都不携带显性突变基因

D.都携带隐性突变基因

 

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科目:高中生物 来源:2015届山东省高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

灰兔和白兔杂交,F1全是灰兔,F1雌雄个体相互交配,F2中有灰兔、黑兔和白兔,比例为9∶3∶4,则(  )

A.家兔的毛色受一对等位基因控制

B.F2灰兔中能稳定遗传的个体占1/16

C.F2灰兔基因型有4种,能产生4种比例相等的配子

D.F2中黑兔与白兔交配,后代出现白兔的几率是1/3

 

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