A、①②③④⑥ | B、①②③④⑤⑥ |
C、②③④⑥ | D、①④⑤⑥ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、相同,两次刺激后甲、乙都发生两次方向相反的偏转 |
B、相同,刺激A点甲不偏转,乙发生两次方向相反的偏转,刺激B点时乙不偏转,甲发生两次方向相反的偏转 |
C、不同,刺激A点时甲发生两次方向相反的偏转,乙不偏转,刺激B点时甲、乙均发生两次方向相反的偏转 |
D、不同,刺激A点时甲发生一次偏转,乙不偏转,刺激B点时甲、乙均发生两次方向相反的偏转 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、刺激b点,必定会引起B神经元兴奋 |
B、刺激b点,兴奋以化学信号的形式在神经纤维内传导 |
C、刺激b点,a、c均会兴奋 |
D、刺激b点,电流表会发生2次偏转,方向相反(电流表的两极接在ac两点膜外,且ab=bc) |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA复制时,亲代的两条母链有可能出现在一个子代DNA分子中 |
B、DNA遇甲基绿在加热条件下呈绿色 |
C、DNA的合成需要现成的模板、原料、能量和多种酶的催化 |
D、不同的DNA具有不同的碱基配对方式导致DNA具有多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、某种群中若A的基因频率在一段时间后由0.4增加到0.6,a的基因频率由0.6下降到0.4,因为无新基因产生,可认为该种群没进化 |
B、水稻(2n=24)一个染色体组有12条染色体,水稻的基因组有13条染色体 |
C、隔离是物种形成的必要条件,其实质是基因不能自由交流 |
D、基因突变产生等位基因,基因重组形成多种基因,使种群出现大量的变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、③④⑤ | D、④⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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