A. | 光反应在类囊体薄膜上进行,碳反应在叶绿体的基质中进行 | |
B. | 光反应需要光、不需要酶,碳反应不需要光、需要多种酶 | |
C. | 光反应吸收光能,碳反应将化学能储存在糖类等有机物中 | |
D. | 光反应分解水并放出O2,碳反应最终将CO2还原成糖类等有机物 |
分析 光反应的场所是类囊体薄膜,在类囊体薄膜上分布着色素,色素的作用是吸收光能和转化光能.碳反应发生的场所是叶绿体基质.不论光反应还是碳反应都需要酶的催化作用.
光合作用的具体过程:
①光反应阶段:场所是类囊体薄膜
a.水的光解:2H2O$\stackrel{光能、色素}{→}$4[H]+O2
b.ATP的生成:ADP+Pi$\stackrel{酶}{→}$ATP
②碳反应阶段:场所是叶绿体基质
a.CO2的固定:CO2 +C5$\stackrel{酶}{→}$2C3
b.三碳化合物的还原:2C3 $→_{[H]、ATP}^{酶}$(CH2O)+C5+H2O
解答 解:A、光反应在类囊体薄膜上进行,碳反应在叶绿体的基质中进行,A正确;
B、光反应需要酶,例如ATP的合成需要ATP合成酶,B错误;
C、光反应吸收光能形成ATP,碳反应将ATP中活跃的化学能储存在有机物中,C正确;
D、光反应分解水生成[H]并放出O2,碳反应最终将CO2还原成三碳糖,D正确.
故选:B.
点评 本题综合考查光合作用具体过程的过程.解题的关键是掌握光合作用的过程,掌握光合作用的过程的要点是结合光合作用的图解写出每个阶段的反应方程式以及明确每一个阶段的场所和所需要的物质及反应的条件.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市高一4月月考生物试卷(教师版) 题型:选择题
下列细胞的全能性最容易表现出来的是
A.碗豆的叶肉细胞
B.人的口腔上皮细胞
C.洋葱的分生区细胞
D.果蝇的受精卵
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如果X代表血糖,在a→b时段血糖浓度的升高主要是由于肝糖原分解,则b→c的变化过程与血液中胰高血糖素的浓度升高有关 | |
B. | 如果X代表抗利尿激素,c→d时段肾小管和集合管细胞对水的通透性增大 | |
C. | 如果X代表CO2,c→d时段,脑干中的吸中枢兴奋,呼吸强度增加 | |
D. | 如果X代表甲状腺激素,则分级调节过程可表示为下丘脑→垂体→甲状腺 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 最初认为遗传物质是蛋白质,是因为推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息 | |
B. | 格里菲思通过肺炎双球菌的小鼠体内转化实验初步得出DNA是遗传物质的结论 | |
C. | 噬菌体侵染细菌实验比艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验更有说服力,是因为前者将蛋白质与DNA分开进行了研究 | |
D. | 烟草花叶病毒感染烟草实验证明病毒的遗传物质都是RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1 表示流经该生态系统内部的总能量 | |
B. | 一般情况下,3增加1Kg,1至少增加100Kg | |
C. | 生态系统的能量流动是循环进行的 | |
D. | 图中4不包含次级消费者粪便中的能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、脊髓均属免疫器官 | |
B. | 胃液、体液中的杀菌物质均属人体第二道防线 | |
C. | T细胞和B细胞都来自骨髓造血干细胞 | |
D. | 艾滋病患者的直接死因是HIV病毒杀死了大量人体细胞所致 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1是糖蛋白,与细胞表面的识别有密切关系 | |
B. | 2是磷脂双分子层,构成细胞膜的基本骨架 | |
C. | 3是蛋白质,在不同的细胞膜中其含量不同 | |
D. | 图中所示的物质A在从膜外进入到膜内 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西大学附属中学高二下2月模块诊断考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
将一处原始森林开辟成为一个国家森林公园,为了继续维持森林的生态平衡,应采用的措施是( )
A.在森林里投放一些珍奇的野生动物,增加食物网的复杂性
B.在森林中引种一些珍奇的野生植物,提高生产者的能量蓄积能力
C.定期清理森林中的枯枝落叶,以利于种子萌发和幼苗生长
D.对森林做简单的隔离,避免人类过多的干扰
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