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【题目】蛋白质折叠是将肽链折叠形成特殊的形状,使蛋白质呈现出特定功能的过程。不正确折叠的蛋白质会对细胞产生破坏性的影响。细胞拥有一套完整的折叠助手“工厂”,这种折叠助手就是分子伴侣,图一表示触发因子(TF)的分子伴侣的工作过程。研究表明,在合成的起始阶段,核糖体可以预防多肽链进行折叠缠绕。在翻译的过程中,触发因子(TF)可以结合至核糖体和延长的多肽链上,保证延长中的多肽链不要过早折叠以保证蛋白质折叠的高效性。

(1)蛋白质折叠的主要目的是使蛋白质具有一定的________,从而呈现出特定功能。

(2)由图一可知,触发因子(TF)在抑制初生多肽链过早折叠的功能上与核糖体是________(协同/拮抗)作用。

(3)图二中含有核糖的有________(填标号)。

(4)图二所示过程主要发生在哪类细胞中?________阐述理由________

(5)基因H、N编码各自蛋白质前3个氨基酸的DNA序列如图三所示,起始密码子均为AUG。若基因H的箭头所指碱基对G﹣C突变为A﹣T,其对应密码子的变化是________

(6)下列有关说法正确的有________(多项选择)

A.图三中基因H所发生的变化属于基因突变

B.DNA片段中G﹣C碱基对含量高,则热稳定性高

C.DNA、酶、激素的合成都需要模板

D.图三中基因N转录以a链为模板

【答案】空间结构协同④⑤原核细胞因为图中转录和翻译的过程是同时进行的,主要发生在原核细胞中由GUC变为AUCABD

【解析】

分析题图:图一为触发因子(TF)的分子伴侣的工作过程图二表示遗传信息的转录和翻译过程,其中①是DNA分子;②是RNA聚合酶;③是多肽链;④是核糖体;⑤是mRNA。图三所示为基因H、N编码各自蛋白质前3个氨基酸的DNA序列

(1)结构决定功能,蛋白质折叠的主要目的是使蛋白质具有一定的空间结构,从而呈现出特定功能

(2)在合成的起始阶段,核糖体可以预防多肽链进行折叠缠绕,触发因子(TF)可以抑制初生多肽链过早折叠,两者表现为协调作用

(3)图二中①是DNA分子、②是RNA聚合酶、③是多肽链、④是核糖体(由蛋白质和RNA组成)、⑤是mRNA,其中含有核糖的有④和⑤

(4)图二中转录和翻译过程是同时进行的,主要发生在原核细胞中

(5)由起始密码子的碱基序列(AUG)可知基因Hb链为模板链若基因H的箭头所指碱基对G-C突变为T-A,则其对应密码子由GUC变为UUC。

(6)图三H基因中碱基对G-C突变为A-T,属于基因突变,A正确;DNA分子中,G-C碱基对中含有的氢键数比A-T对多,因此DNA片段中G-C碱基对含量越高,热稳定性高,B正确;激素若不是蛋白质类的,则其合成可能是不需要模板的,C错误;由起始密码推基因N转录的模板链是a链,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】大麦种子是酿造啤酒的主要原料之一,其结构如图所示,胚乳中贮存的营养物质主要是淀粉,大麦种子在萌发时,胚乳内的淀粉会在α-淀粉酶催化下水解为葡萄糖,供胚生长需要。研究人员用大麦种子做了如下表实验:将形态大小相似的大麦种子分成4等份,分别作如下处理后培养。

实验

培养物

培养液

检测α-淀粉酶活性

1

去胚的大麦种子

蒸馏水

2

去胚的大麦种子

蒸馏水+赤霉素

3

去胚和糊粉层的大麦种子

蒸馏水+赤霉素

4

完整的大麦种子

蒸馏水

请分析回答问题:

(1)赤霉素的主要作用是促进细胞的伸长,也有_______________________的作用。

(2)此实验结果说明种子萌发时,赤霉素的产生部位是__________,其作用的靶细胞位于大麦种子的_________。a-淀粉酶发挥作用的部位在大麦种子的__________

(3)在研究赤霉素作用机理的实验中得到如下图所示的结果,此结果说明种子萌发过程中赤霉素的作用是促进_________来促进a-淀粉酶的合成,并通过_________(细胞器)分泌到细胞外起作用,从而促进种子萌发。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】胰蛋白酶作用于一定量的某种物质(底物),温度保持370CpH保持在最适值,生成物量与反应时间关系如下图,请回答下列问题:

1)该酶作用的底物是______________

2)在140分钟后,曲线变成水平,这是因为_____________________________

3)若增加胰蛋白酶浓度,其他条件不变,请在原图上画出生成物量变化的示意曲线。

4)若胰蛋白酶浓度和其他条件不变,反应液pH值由2逐渐升高到10,则酶催化反应的速度将____________________________,原因是____________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列有关高等植物光合作用的问题。

1)图1中分子Z的名称是_______________

2Z物质的形成过程是:光能活化位于_______________上的_______________分子,释放出_________,并经传递最终生成Z

3)①在暗反应中,CO2必须与RuBP(五碳化合物)结合,这是CO2被固定的第一步。RuBP可循环使用,使光合作用不断进行;今日到O2也可与RuBP结合,生成一个三碳化合物和一个二碳化合物,此二碳化合物不参与光合作用。图2为不同O2浓度下叶表面温度与光合作用速率的关系。回答下列问题。 1)据图2,该植物在25℃、适宜光照、1.5%21%O2浓度下,每单位叶面积积累的葡萄糖量的差值是____________mg。(相对分子质量:CO244,葡萄糖-180。计算结果保留一位小数。)结合暗反应的过程,解释不同氧浓度下葡萄糖积累量产生差异的原因: _________________________________________________________

②图2说明不同叶表面温度、不同氧浓度与光合作用速率的关系是______

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【题目】某氨基酸分子中含有2个氨基(—NH2),其中一个氨其和羧基连在同一个碳原子上,则另一个氨基的部位应是( )

A.连在氨基和羧基之间B.一定连在羧基上

C.R基上D.与氨基一端相连

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图示两种植物的叶片结构(局部),下列相关表述中正确的是

A.徒手制作叶横切临时装片,用显微镜可以观察到类似的图像

B.IC4植物,因为其维管束鞘细胞不含叶绿体

C.IIC3植物,因为其具有围绕着维管束的花环型结构

D.I的叶绿体均不含基粒,II的叶绿体均含基粒

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【题目】假设某哺乳动物的基因型为AaBb,且两对基因位于两对同源染色体上.图A表示该动物的某器官内连续发生细胞分裂过程中的染色体数目变化曲线,图B、图C为该过程中一个细胞内部分染色体的行为变化示意图.据图分析正确的是

A. 过程I中“染色体:DNA”的变化是“1:2”→“1:1”→“1:2”

B. 图B、C所示的分裂时期在图A中分别位于过程 II、III

C. 图B细胞分裂完成后形成的细胞种类有AB和ab或Ab和Ab

D. 图C细胞移向同一极的基因是AABB、aabb或AAbb、aaBB

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【题目】下图中图甲表示AB两种植物光合效率随光照强度改变的变化曲线,图乙表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下,A植物光合效率受光照强度影响的变化曲线。下列分析正确的是

A.在较长时间连续阴雨的环境中,生长受到显著影响的植物是B

B.图一中的“a”点表示无光条件下,A植物只有呼吸作用,没有光合作用,a代表呼吸作用强度

C.c点时,叶绿体中ADP的移动方向是从类囊体薄膜向移动叶绿体基质方向

D.e点与d点相比较,e点的叶肉细胞中C3的含量高;e点与f点相比较,e点时叶肉细胞中C3的含量低

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生态系统是由非生物的物质和能量、生产者、消费 者、分解者这些成分相互作用形成的统一整体,下图是某草原生态系统的示意图。

(1)在图示生态系统中,非生物的物质和能量有___________,生产者是_____________,未列出的成分是___________

(2)图中有___________条食物链,属于三级消费者的生物有______________________

(3)草原返青时,绿色为兔子提供了可以采食的物理信息,这种信息能调节二者间的___________(填“竞争”或“捕食”)关系。

(4)在绿色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鹰这条食物链中,第三营养级的生物是___________;仅在此食物链中若蜥蜴灭绝,短时间内蚱蜢的数量将会___________(填“增加”或“减少”)。

(5)由分析可知:生态系统的能量流动具有两个明显的特点:______________________

(6)—般来说,能量在相邻两个营养级间的传递效率大约是___________,因此,研究能量流动可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使___________持续高效地流向对人类最有益的部分。

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