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    下列叙述不正确的是（　　）
    A、A点个体平均生物量比B点多
    B、随着种群密度增加，笠螺体长逐渐减小
    C、A点之前笠螺种群生物量和体长呈负相关
    D、种群密度低于A点时，个体间的斗争最激烈
    考点：种群的特征
    专题：
    分析：1、由图可知随着种群密度增加生物量先增加然后趋于稳定，而个体体长是在减少的，A和B点总生物量相同，但A点的个体比B点的大，个体平均生物量比B点多．
    2、笠螺种群生物量和体长在一定种群密度中呈负相关．
    3、种群密度高于A点时，数量达到最大值，个体间的斗争最激烈．
    解答： 解：A、A点和B点的总生物量相同，但B点比A点种群密度大，故A点个体平均生物量比B点多，A正确；
    B、由图可知随着种群密度增加，体长逐渐减小，B正确；
    C、A点前生物量是增加的，但体长是下降的，C正确；
    D、种群密度低于A点时，个体间的斗争不激烈，D错误．
    故选：D．
    点评：本题考查种群特征相关知识，意在考查考生对知识点的理解和对图形信息的分析能力，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    Ⅰ．某山谷因泥石流而导致植被毁灭，若干年后在人为干预下，又恢复了盎然生机．假定某种群当年数量是一年前种群数量的λ倍，图甲为λ值随时间的变化曲线．乙图为该系统能量流动示意图，请分析回答：

    （1）图1中a～d过程中该种群增长率在
     
    段最大．
    （2）图1中d～e段变化表明该生态系统具有一定的
     
    能力，e点种群数量比d点
     
    ．
    （3）图2中该生态系统中第二、三营养级间的能量传递效率是
     
    ．
    Ⅱ．我国是受荒漠化危害最为严重的国家之一．近年来，京津冀地区频受沙尘暴之苦，保护生态环境，大力开展植树种草、治理水土流失、防止沙漠化等是当前的紧要任务．
    （4）在退耕还林、还草过程中，要注意树种、草种不要过于单一．这种做法所依据的主要生态工程原理是
     
    原理，其目的是提高生态系统的抵抗力稳定性．
    （5）某科研小组想利用基因工程技术培育抗旱植物用于治理水土流失．要检测抗旱基因是否插入到受体细胞的DNA中，采用的是
     
    技术．若检测结果表明抗旱基因已经插入到受体细胞的DNA中，则培育的植株
     
    （填“一定”或“不一定”）具有抗旱性状．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物技术公司发明一种生物打印机，可利用患者自身细胞“打印”出“静脉”等器官，这为解决器官移植面临的供体不足、免疫排异等问题提供了美好前景．下列叙述正确的是（　　）
    A、异体间的器官排异反应是生殖隔离现象的体现
    B、排异反应主要是浆细胞识别特异抗原后分泌的抗体的作用结果
    C、用细胞“打印”出器官的过程中，细胞的DNA和mRNA均发生变化
    D、免疫抑制剂可用于对供体器官免疫排异的患者和自身免疫疾病的患者

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体活细胞内不会发生的物质变化是（　　）
    A、葡萄糖氧化分解为CO2和水
    B、淀粉在淀粉酶的作用下水解为麦芽糖
    C、氨基酸合成为多肽
    D、自由水转变为结合水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲和图乙分别代表细胞中某一生理过程，图丙和图丁分别代表某种物质的局部结构图，以下说法错误的是（　　）
    A、若甲图代表的过程与⑤形成有关，则A物质是通过乙图过程合成的
    B、乙图和丙图中的①②③含义不同，乙图和丁图中的④含义也不同
    C、丙图中的虚线所示化学键不会出现在乙图的③中，因为图示丙是双链
    D、如果用35S标记某种氨基酸，35S会出现在丁图中④所对应的结构中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    原核细胞和真核细胞的主要区别是（　　）
    A、细胞直径大小不同
    B、有无遗传物质
    C、有无以核膜为界限的细胞核
    D、细胞膜的化学组成不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为验证生长素对果实发育的影响，某同学欲借附近农民土地里的农作物做相关实验，但农民要求他不能影响作物的产量．以下作物最合适用来做实验的是（　　）
    A、黄瓜B、油菜C、花生D、玉米

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    盐酸吗啉胍（又名病毒灵，英文缩写ABOB）能抑制病毒的DNA和RNA聚合酶的活性，从而抑制病毒增殖．下列叙述正确的是（　　）
    A、DNA病毒增殖时，DNA中的碱基对之间的氢键会发生断裂
    B、在RNA聚合酶的作用下，脱氧核糖核苷酸依次连接形成RNA
    C、可通过向普通培养基中添加适量的ABOB试剂培养病毒，进而研究ABOB对病毒增殖的抑制作用
    D、ABOB作用于基因表达的翻译阶段，从而抑制病毒的增殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    换用高倍镜观察洋葱表皮细胞时，错误的操作是（　　）
    A、调节粗准焦螺旋
    B、调节细准焦螺旋
    C、用凹面镜
    D、转动转换器

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