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下图是植物细胞的亚显微结构模式图,据图回答:
(2)图中,结构10的作用是
 

(3)图中,结构4的名称是
 
,它是细胞进行
 
的主要场所.
(4)该种细胞膜的主要成分是
 
,具有的生理特性是
 
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,细胞膜的成分
专题:
分析:由图可知,1是内质网,2是细胞膜,3是细胞质基质,4是线粒体,5是叶绿体,6是高尔基体,7是液泡,8是细胞核,9是内质网,10是核糖体.
解答: 解:(2)图中结构10是核糖体,作用是合成蛋白质.
(3)图中结构4的名称是线粒体,它是细胞进行有氧呼吸的主要场所.
(4)该种细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质,具有的生理特性是选择透过性.
故答案为:
(2)合成蛋白质
(3)线粒体     有氧呼吸
(4)脂质和蛋白质     选择透过性
点评:本题结合植物细胞的亚显微结构模式图,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各种结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识准确答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

尿素是尿素分解菌的氮源,因此在配制培养基时(  )
A、葡萄糖在培养基中越多越好
B、尿素分解菌有固氮能力,故培养基中只需无机氮
C、尿素在培养基中越少越好
D、尿素分解菌无固氮能力,故培养基中的尿素为化合态氮

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种雌雄同株植物的花色由两对等位基因(A与a、B与b)控制,叶片宽度由等位基因(C与c)控制,三对基因分别位于不同的同源染色体上.已知花色有三种表现型,紫花(A_B_)、粉花(A_bb)和白花(aaB_或aabb).如表是某校探究小组所做的杂交实验结果,请分析回答下列问题.
组别亲本组合F1的表现型及比例
紫花宽叶粉花宽叶白花宽叶紫花窄叶粉花窄叶白花窄叶
紫花宽叶×紫花窄叶
9
32
3
32
4
32
9
32
3
32
4
32
紫花宽叶×白花宽叶
9
16
3
16
0
3
16
1
16
0
粉花宽叶×粉花窄叶0
3
8
1
8
0
3
8
1
8
(1)根据上表中
 
亲本组合,可判断叶片宽度这一性状中的
 
是隐性性状.
(2)写出甲、乙两个亲本杂交组合的基因型:甲:
 
;乙:
 

(3)若只考虑花色的遗传,让乙组产生的全部紫花植株自花传粉,其子代植株的基因型共有
 
种.在F1代每株紫花植株产生的子代数量相等且足够多的情况下,其子代中的粉花植株占的比例为
 

(4)若让甲组中的紫花宽叶亲本自交,则产生的子代植株理论上应有
 
种表现型,其中粉花宽叶植株占的比例为
 

(5)研究发现,白花窄叶植株抗病性强,产量比其他类型高.若欲在短时间内繁殖得到大量的白花窄叶纯合植株,可利用上表中的
 
组杂交方案来实现.
(6)该种植物的白花植株有多种基因型,某实验田现有一白花植株,若欲通过一次杂交判断其基因型,可利用种群中表现型为
 
的纯合个体与之杂交.请写出预期结果及相应的结论.(假设杂交后代的数量足够多)

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科目:高中生物 来源: 题型:

图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧气体积分数时,CO2释放量与O2吸收量的变化曲线,纵坐标表示CO2释放量与O2吸收量的气体交换相对值.请回答:
(1)在O2体积分数小于10%时,该器官以
 
方式呼吸,理由是
 

(2)代表该器官的CO2释放量与O2吸收量的两条曲线在P点相交后重合,此时细胞呼吸方式是
 

(3)当O2%=3%时(CO2释放量对应值为6),有机物消耗的主要途径是
 

(4)贮存该器官时应调节周围O2%至曲线图中点
 
对应的O2%值,理由是
 

(5)请填写检测酵母菌呼吸产物时所用试剂和颜色反应比较表.
被检测的物质试剂现象(颜色)
CO2澄清的石灰水浑浊
溴麝香草酚蓝水溶液
 
酒精重铬酸钾的浓硫酸溶液
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

向五支洁净的试管中加入胰液或者胃液,然后注入相同量的淀粉糊,分别对五支试管进行如下图处理,一段时间后加入碘液并观察试管中颜色变化,结果如下.结合所学知识,分析下列不正确的是(  )
试管编号12345
消化液胰液胰液胰液胰液胃液
处理方式未处理煮沸后冷却加入一定量的NaOH加入一定量的HCl未处理
加碘后颜色棕色蓝色棕色蓝色蓝色
A、实验可验证温度、pH对酶活性的影响以及酶的高效性
B、本实验的结果检测可用斐林试剂替代碘液
C、实验可证明胰液中的相关酶活性最适pH为碱性条件
D、整个实验组在相同且适宜的温度条件下进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于微量元素的叙述,错误的是(  )
A、微量元素是生物体生活所必需的,且含量很少的元素
B、微量元素是维持正常生命活动不可缺少的元素
C、细胞中所有微量元素的总和少于3%
D、所有的占生物体总量万分之一以下的元素都是微量元素

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科目:高中生物 来源: 题型:

鉴定糖类、脂质、蛋白质试验中不会用到的仪器或操作是(  )
A、显微镜B、离心机
C、水浴加热D、震荡摇匀

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1中①②③④是植物体内几项生理活动关系示意图,请回答:

(1)通过[①]把[A]转变成储存在糖类(通常指葡萄糖)中的
 
的化学能.
(2)影响[②]
 
的环境因素主要是
 

(3)完成①过程的场所是
 
,完成②过程的总反应式
 

(4)啤酒生产中,酵母菌大量繁殖时和发酵时,分别通过上图中
 
 
(填序号)获得能量.
(5)果蔬菜储藏保鲜所需要的条件应为
 
等.
(6)图2曲线代表在温度适宜的温室大棚中,用完全营养液无土栽培的该植物对CO2吸收量的变化,图中d点之后能增加该植物CO2吸收量的措施是
 
.当光照强度为600LX时,该植物光合作用过程中CO2的吸收总量为
 
umol/(m2.s)e.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,在U形管中部c处装有半透膜,在a侧加入细胞色素c(分子量为13万道尔顿的蛋白质)水溶液(红色),b侧加入清水,并使ab两侧液面高度一致.经一段时间后(  )
A、a、b两液面高度一致,b侧为无色
B、a、b两液面高度一致,b侧为红色
C、a 液面低于b液面,b侧为红色
D、a 液面高于b液面,b侧为无色

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