【题目】下列关于“观察根尖分生组织细胞有丝分裂”的叙述,正确的是
A. 清水漂洗的目的是洗去浮色 B. 直接用高倍镜观察分生区细胞
C. 视野中不同细胞染色体数目可能不同 D. 可选一个细胞持续观察整个分裂过程
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【题目】若婴幼儿生长激素分泌不足会导致侏儒症,某科学团队利用多种现代生物技术通过奶牛乳腺生物反应器来生产人的生长激素。请回答下列问题。
(1)鉴别受体细胞中是否含有目的基因,需借助基因表达载体中的_________筛选受体细胞。若要检测牛奶中是否含有生长激素可通过____________技术检测。
(2)若将人的生长激素基因导入牛的精子中,可采取__________法,对含目的基因的精子通常需要进行_________处理,才能与发育到__________期的卵母细胞进行受精作用。在胚胎的培养液中添加一定量的__________,可以防止培养过程中的细菌污染。
(3)为了提高胚胎的利用率,可对__________期的胚胎进行胚胎分割,后者需对其___________均等分割,再进行胚胎移植。
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【题目】下列关于酶的叙述正确的是
A. 所有的酶都是蛋白质
B. 高温使酶分子结构破坏而失去活性
C. 酶与无机催化剂的催化效率相同
D. 酶在催化生化反应前后本身的性质会发生改变
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【题目】将一植物细胞放入蔗糖溶液中,一段时间后发生了质壁分离。此现象不能说明( )
A. 细胞是活的
B. 原生质层具有选择透过性
C. 原生质层比细胞壁的伸缩性大
D. 蔗糖溶液浓度低于细胞液浓度
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【题目】己知细胞合成DNA有D和S两条途径,其中D途径能被氮某嘌呤阻断。人淋巴细胞中有这两种DNA的合成途径,但一般不分裂增殖。鼠骨髄瘤细胞中尽管没有S途径,但能不断分裂增殖。将这两种细胞在含氨基嘌呤的试管中混合,采用物理或化学方法促融,则试管中细胞的种类数和能增殖的细胞种类数分别是
A. 3 和 1 B. 5 和 3 C. 5 和1 D. 3 和 3
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【题目】为了解决人类生存和环境保护问题,实现可持续发展,当下科学、有效的措施及途径是
①控制人口增长,协调人与自然和谐发展
②利用杂交育种技术,培育高产农作物新品种
③增加化肥和农药的使用,提高作物产量
④开荒辟地,围湖造田,扩大粮食种植面积
⑤发展生态农业,实现物质和能量的多级利用
A. ①②③ B. ①②⑤ C. ①③④ D. ③④⑤
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【题目】下列关于免疫失调的说法正确的是
A. 艾滋病患者最终常常死于严重感染或者肿瘤而非艾滋病病毒的侵染
B. 艾滋病、类风湿性关节炎、风湿性心脏病等都属于免疫缺陷病
C. 因为过敏不会破坏组织细胞,也不会引起组织严重损伤,所以不危及生命
D. 自身免疫病是由于机体的监控和清除功能过强导致的
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【题目】下丘脑在维持人体内环境稳态中具有重要作用。请回答:
(1)下丘脑可通过分泌相关激素以调节人体肾上腺皮质细胞的分泌活动,下丘脑分泌的相关激素为______。研究发现,若情绪压力长期得不到缓解,肾上腺皮质激素的分泌异常,淋巴因子的合成和释放量减少,导致___________细胞的增殖分化受阻,人体免疫力会有所下降。该实例说明人体通过______________维持着内环境稳态。
(2)下丘脑某些区域可参与维持血糖含量,是因为这些区域能调节__________(激素)的分泌。如果下丘脑该区域被破坏,血糖调节能力不会完全丧失,原因是________________。
(3)某人头部遭受创伤导致下丘脑的神经内分泌细胞大量破坏,出现明显的多尿现象,请解释原因______。
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【题目】甲型H1N1流感病毒表面有一层脂质包膜,膜上有糖蛋白突起,是引起冬季流感的主要病原体,患者常表现为畏寒、发热、头昏、全身酸痛、乏力等,严重影响人们的生活,请回答下列问题:
(1)甲型H1N1流感病毒主要侵染人体呼吸道纤毛上皮细胞,使纤毛上皮细胞变性、坏死、脱落,从而引起人体______________免疫功能降低。
(2)病毒侵入人体细胞后,细胞免疫发生作用,用文字和箭头表示该过程:流感病毒→_________→_________→_________→靶细胞裂解死亡。
(3)研究表明:发热症状产生的原因之一是淋巴因子刺激下丘脑中的体温调节中枢,其一方面通过神经支配,使______________,减少散热;另一方面,引起下丘脑分泌______________,以促进甲状腺激素的分泌,促进产热,从而引起发热症状。此时,体温调节中枢细胞的膜内电位为______________。
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