A. | 水稻在单倍体育种过程中,需要利用细胞的全能性 | |
B. | 二倍体西瓜用秋水仙素处理,形成的四倍体西瓜和原二倍体西瓜存在生殖隔离 | |
C. | 低温和秋水仙素处理二倍体西瓜,作用的原理相同 | |
D. | 杂交育种能够出现新的基因型,从而产生新的物种 |
分析 四种育种方法:
杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | 杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
举例 | 高杆抗病与矮杆抗病小麦杂交产生矮杆抗病品种 | 高产量青霉素菌株的育成 | 八倍体小黑麦 | 三倍体无籽西瓜、抗病植株的育成 |
解答 解:A、水稻在单倍体育种过程中会采用花药离体培养法,这方法的原理是植物细胞具有全能性,A正确;
B、二倍体西瓜用秋水仙素处理,形成的四倍体西瓜和原二倍体西瓜杂交形成的三倍体不育,因此它们之间存在生殖隔离,B正确;
C、低温和秋水仙素处理二倍体西瓜,作用的原理相同,都是抑制纺锤体的形成,导致染色体数目加倍,C正确;
D、杂交育种的原理是基因重组,能够出现新的基因型,从而产生新的品种,但不能产生新的物种,D错误.
故选:D.
点评 本题考查生物变异及其应用,重点考查育种的相关知识,要求考生识记几种常见育种方法的原理、采用的方法、优缺点及实例等基础知识,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省宁德市高三上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
基因在染色体上的实验证据是( )
A.孟德尔的豌豆杂交实验 B.萨顿蝗虫细胞观察实验
C.摩尔根的果蝇杂交实验 D.现代分子生物学技术印证
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 处理 | 叶绿素 (mg•g-1) | 光合速率 (CO2/μmol•m-2•s-1) | 气孔导度 (mmol•m-2•s-1) |
甲 | 常温+喷施自来水 | 18.69 | 9.19 | 0.153 |
乙 | 常温+细胞分裂素溶液 | 20.17 | 12.58 | 0.168 |
丙 | 低温+喷施自来水 | 10.74 | 2.75 | 0.053 |
丁 | 低温+细胞分裂素溶液 | 12.01 | 4.03 | 0.064 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 三倍体转基因鲤鱼与正常鲤鱼杂交,进而导致自然种群被淘汰 | |
B. | 目的基因(如抗虫基因)表达的产物可能会对人体产生毒害 | |
C. | 转基因生物有可能成为新的入侵物种,威胁生态系统中其他生物的生存 | |
D. | 目的基因通过花粉的散布转移到其他植物体内,可能破坏生态系统的稳定性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 探究温度对淀粉酶活性的影响可用斐林试剂进行检测 | |
B. | 脂肪的检测和观察实验方法中,可以不使用显微镜 | |
C. | 提取绿叶中的色素时,加入二氧化硅是为了防止色素被破坏 | |
D. | 观察洋葱根尖细胞有丝分裂时,要先在高倍显微镜下找到分生区细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜和内质网膜之间是可以直接相互转化的 | |
B. | 生物膜系统的各组成成分和结构很相似 | |
C. | 能量转换是生物膜系统具有的重要功能之一 | |
D. | 细胞内含有核酸的细胞器都参与了生物膜系统的组成 |
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