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生物多样性不包括(  )
A、种群多样性
B、物种多样性
C、基因多样性
D、生态系统多样性
考点:生物的多样性
专题:
分析:生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性.
解答: 解:由生物多样性的概念可知,物种多样性、基因多样性和生态系统多样性都属于生物多样性,种群多样性不是生物多样性的内容.
故选:A.
点评:对生物多样性三个层次的内容的记忆是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

基因工程中称为“基因剪刀”的是(  )
A、DNA连接酶
B、DNA聚合酶
C、蛋白质水解酶
D、限制性核酸内切酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关酶的叙述,不正确的是(  )
A、酶的化学本质都是蛋白质
B、酶只有在活细胞内才能发挥作用
C、酶与无机催化剂没有本质区别
D、过酸或过低的温度会使酶永久失活

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪项化合物中包括列出的其他三项?(  )
A、脂肪B、脂质C、磷脂D、固醇

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于同源染色体的说法正确的是(  )
A、都来自母方或都来自父方的两条染色体
B、形态、大小不同的两条染色体
C、经过复制形成的、由一个着丝点连接的两条染色单体
D、减数分裂过程中联会的两条染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于DNA分子结构的描述错误的是(  )
A、每一个DNA分子由两条脱氧核糖核苷酸链构成
B、DNA分子中碱基排列在外侧,构成DNA分子的基本骨架
C、DNA双链的互补碱基对之间以氢键相连
D、两条链反向平行排列

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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答下列在生物技术实践过程中,对某些实验步骤的操作中的相关问题:
(1)在腐乳的制作时,用来腌制腐乳的玻璃瓶,洗刷干净后要用消毒;在提取植物细胞的DNA时,需要先用洗涤剂溶解
 

(2)葡萄皮、籽中含有原花青素、葡萄皮红素和大量葡萄风味物质等,这些物质易溶于乙醇、乙酸乙酯中,因此常采用
 
法来分离提取,还可以用和等提取植物芳香油的方法
(3)为了检测某致病菌对于抗生素的敏感性,取该单菌落适当稀释,接种于固体培养基表面,在37℃培养箱中培养24h,使其均匀生长,布满平板.将分别含有A,B,C三种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置,培养一段时间后,含A的滤纸片周围出现透明圈,说明该致病菌对抗生素A
 
(填“敏感”或“不敏感”);含B的滤纸片周围没有出现透明圈,说明该致病菌对抗生素B
 
(填“敏感”或“不敏感”);含C滤纸片周围的透明圈比含A的小,且透明圈中出现了一个菌落,在排除杂菌污染的情况下,此菌落很可能是
 

(4)用来判断某选择培养基是否起到了选择分解纤维素的细菌作用,要设置的对照是
 

A.未接种的选择培养基          B.未接种的牛肉膏蛋白胨培养基   C.接种了的牛肉膏蛋白胨培养基   D.接种了的选择培养基.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为某种免疫过程示意图,据图回答下列问题:

(1)图1所示为特异性免疫中的
 
免疫过程,图中所示细胞在非特异性免疫和特异性免疫中都发挥作用的是[]
 

(2)c细胞为
 
,其发育成熟场所是
 
,除图中所示以外,在机体中d细胞还可由
 
增殖分化来的.
(3)研究表明,不少重症肌无力患者是由于受病毒感染后,机体产生的抗体,它除与病毒结合之外,还能与Ach受体结合,阻碍兴奋的传导,导致肌无力,这说明患者所感染的病毒表面有一种化学基团与Ach受体相似.因此在免疫学上此种重症肌无力属于一种
 
_病.
(4)图2中⑦与④功能上的区别是
 
.⑤的过程表示
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为血糖的来源和去路示意图,请填写下列内容:

图中①过程是
 

⑤过程进行的主要场所是
 

⑥⑦代表的物质分别是
 
 

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