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1.关于酶的叙述,正确的是(  )
A.酶提供了化学反应所需的活化能,从而提高反应速率
B.在最适条件下,酶的催化效率最高,体现了酶的高效性
C.酶适宜于在最适温度下长期保存以保持最高活性
D.酶既可以作为催化剂,也可作为另一个反应的底物

分析 酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,大多数酶的本质是蛋白质,还有少量RNA;酶通过降低化学反应的活化能而使反应速率加快,与无机催化剂相比,酶降低活化能的效果更显著,因此酶具有高效性,其次酶的作用特点还有专一性、反应条件温和等.

解答 解:A、酶不能提供能量,通过降低化学反应的活化能而使反应速率加快,A错误;
B、在最适宜条件下酶活性最高,体现了酶的作用条件温和的特点,B错误;
C、最适宜温度条件下长期保存酶,酶的活性会降低、甚至失活,长期保存酶应该在较低温度条件下保存,C错误;
D、酶本身会分解,酶的分解也属于酶促反应,当酶分解时,属于反应底物,D正确.
故选:D.

点评 本题的知识点是酶的概念、本质、作用机理及作用特点,旨在考查学生理解所学知识的要点,并对相关知识进行准确识记.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图所示的细胞变化过程称为(  )
A.细胞生长B.细胞分化C.细胞分裂D.细胞凋亡

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.回答下列有关人体胰液分泌调节的问题.
(1)当人进食的时候,一方面,迷走神经末梢释放的乙酰胆碱直接作用于胰腺,与胰腺细胞膜上的
乙酰胆碱受体/特异性受体结合,促进胰液的分泌;另一方面,盐酸刺激小肠分泌促胰液素,经血液/体液运送到胰腺,促进胰液的分泌.由此可知,胰液的分泌受到神经和体液的共同调节.
(2)在上述调节过程中,乙酰胆碱和促胰液素都能支配胰腺的分泌,两者在功能上相当于信息分子,胰腺是它们作用的靶器官,当发挥效应后,二者都迅速被灭活.
(3)两个相邻神经元之间通过形成突触结构而传递兴奋,迷走神经末梢和胰腺细胞之间也形成了类似的结构,在该结构上发生的信号转换一般为电信号--化学信号--电信号.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.遗传学家研究玉米A、B、C、D、E五种基因和植株高矮的关系,这五种基因各有两个不同的等位基因,分别为:A1和A2; B1和B2;C1和C2; D1和D2;E1和E2.若只考虑单一基因效应,则不同基因型的平均株高如下表所示.下列说法错误的是(  )
基因型
株高
(cm)
A1A1A1A2A2A2B1B1B1B2B2B2C1C1C1C2C2C2D1D1D1D2D2D2E1E1E1E2E2E2
159171170167166167175174151166167167177167156
A.根据上表可以推定影响玉米植株高矮有关基因有A、C、E
B.B1B1和 D2D2杂交后代株高在166cm左右
C.A1对 A2为完全显性,B1对 B2为不完全显性
D.C1对C2为完全显性,E1对E2为不完全显性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.对图1和图2分析正确的是(  )
A.图1中 X、Y、Z可分别表示遗传信息传递过程中的DNA、mRNA、蛋白质
B.图1中 X、Y、Z可分别代表碳循环过程中的大气中的CO2、自养生物、异养生物
C.图2中基因D、d的特异性是由磷酸和脱氧核糖的交替排列决定的
D.图2所示细胞是次级精母细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.图一表示原核细胞内的生理活动,图二表示中心法则.下列说法正确的是(  )
A.由图一知原核细胞DNA的复制与基因的表达可同时进行
B.图一中的酶丙和酶乙作用有相同之处,可能是同一种酶
C.图二中过程e需要的酶由病毒的宿主细胞提供
D.图二中过程a和b的模板相同,遵循的碱基互补配对方式相同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.2015年“二孩政策”、“巴黎气候变化大会”所倡导的“低碳生活、减少环境污染”获得人们普遍认同.请回答下列问题:
(l)人口的数量常常随着环境资源、社会发展等因素的改变而发生波动.最新预测我国60岁以上的人口在总人口中的比重如表
2020年2030年2040年2050年
16.6%23.3%26.5%28.7%
表中数据说明我国人口呈现人口老龄化程度加剧的特点.到2050年,我国人口的年龄组成属于衰退型,这将严重影响劳动力来源,导致经济衰退和加重养老负担,因此我国适时放开“二孩”政策.
(2)2015年全球多数国家气温监测显示:年平均气温较往年持续升高.如图是与温室气体有关的循环示意图.
①图中 B代表生态系统组成成分的分解者;a代表的主要生理过程是光合作用.
②在物质循环的过程中,同时伴随着能量流动.若生产者有2500kg,位于笫三营养级的生物最多可增重100kg.
③温室效应是由于以  为主的温室气体增多,打破了生物圈中    的平衡:为了减少温室气体的含量,有效措施之一是加大图中    的途径(用箭头和图中字母表示),也可开发太阳能、水能、核能等新能源,减少人类对燃烧煤炭、石油等化石燃料的依赖.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.回答下列有关遗传信息传递与表达的问题.
野生型大肠杆菌(E.coli)具有完整的LacZ基因,该基因编码的β-半乳糖苷酶由α片段和ω片段两部分组成,两部分均存在时可将无色化合物X-gal切割成半乳糖和深蓝色的物质5-溴-4-靛蓝,从而使整个菌落变为蓝色.DH5α是基因工程中常用的一种大肠杆菌诱变菌株,对氨苄青霉素敏感,其LacZ基因中编码ω片段的序列仍然保留,但编码α片段的序列缺失.
(1)根据中心法则,LacZ基因控制β-半乳糖苷酶合成的过程主要包括转录和翻译两个环节.
(2)某研究小组构建了质粒pXY-1,如图甲所示,该质粒含氨苄青霉素抗性基因Ampr和编码大肠杆菌β-半乳糖苷酶α片段的基因片段LacZ’.图乙显示的则是Nae I、Hpa II和Kas I三种限制性内切酶的识别序列(表示切割位点).

若以该质粒作为运载体,将外源目的基因(图丙)导入大肠杆菌DH5α菌株,在构建重组质粒时应选用的限制性内切酶是KasKasI.此外,还需用到的另一种酶是DNA连接酶.
(3)若用涂布有氨苄青霉素和X-gal的固体培养基筛选上一题中含目的基因的受体菌,下列说法中正确的有BC.(多选)
A.没有导入任何质粒的DH5α细菌可以在该培养基上生长且菌落为白色
B.导入了pXY-1空载体质粒的DH5α细菌可以在该培养基上生长且菌落为蓝色
C.导入了pXY-1重组质粒的DH5α细菌可以在该培养基上生长且菌落为白色
D.导入了pXY-1重组质粒的DH5α细菌可以在该培养基上生长且菌落为蓝色
(4)现从上一题的固体培养基平板上挑取一个重组菌落,经扩大培养后提取质粒,分别用不同的限制性内切酶处理并对酶切产物进行琼脂糖凝胶电泳,结果如表所示:
所用限制性内切酶所得条带长度
BamH I、Sca I双酶切1230bp、2770bp
Hpa II、Sca I双酶切460bp、1240bp、xbp
据此可知,目的基因全长为900bp,在其内部存在Hpa II(填限制酶名称)的切割位点,表中字母x代表的数值应为2300.

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科目:高中生物 来源:2014-2015安徽淮北师范大学附属实验中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

动物生理学家为了确定下丘脑在体温调节中的作用,做了如下实验:刺激下丘脑的前部,发现实验动物有出汗现象,而刺激下丘脑后部,实验动物则出现寒颤现象。据此科学家得出了下丘脑在体温调节中的作用。下列叙述正确的是( )

A.下丘脑前部是散热中枢所在地,下丘脑后部是产热中枢所在地

B.下丘脑前部是产热中枢所在地,下丘脑后部是散热中枢所在地

C.下丘脑是调节体温相对稳定的唯一中枢

D.下丘脑和大脑皮层共同调节人体体温

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