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14.人类活动会对生物多样性产生影响,以下措施中,有利于保护生物多样性的是(  )
A.把沼泽地改造成农田,种植多种农作物,增加经济收入
B.大量引进外来物种,增加生物多样性
C.禁止游客进入自然保护区的核心地区,让生物自然繁衍
D.使用化学农药防治病虫害,保证经济作物的健康生长

分析 保护生物多样性就是在生态系统、物种和基因三个层次上采取保护战略和保护措施,主要有就地保护、迁地保护和制定必要的法规.

解答 解:A、把沼泽地改造成农田会破坏当地生物的多样性,A错误;
B、大量引进外来物种,很可能引起生态危机,而破坏生物多样性.B错误;
C、禁止游人进入自然保护区的核心地区,让生物自然繁衍,属于就地保护,C正确;
D、使用化学农药防治病虫害会带来环境的污染,D错误;
故选:C.

点评 本题考查生态环境保护相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列表示神经纤维受刺激后,刺激点膜电位由动作电位转为静息电位的过程的是(  )
A.①→④B.②→③C.③→②D.④→①

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图是同一高等动物体内细胞分裂的示意图,曲线图分别表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化及一个细胞中染色体组的变化.下列有关叙述正确的是(  )
A.甲图可对应于d-e段B.乙图可对应于d-e段和h-j段
C.甲、乙两图可同时出现在睾丸中D.乙图可以是甲图的后面分裂时期

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.某二倍体植物宽叶(M)对窄叶(m)为显性,高茎(H)对矮茎(h)为显性,红花(R)对白花(r)为显性.基因M、m与基因R、r在2号染色体上,基因H、h在4号染色体上.

(1)若基因M、R编码各自蛋白质前3个氨基酸的DNA序列如图1,起始密码子均为AUG.若基因M的b链中箭头所指的碱基C突变为A,其对应的密码子将由GUC变为UUC.正常情况下,基因R在细胞中最多有4个,其转录时的模板位于a(填“a”或“b”)链中.
(2)用基因型为MMHH和mmhh的植株为亲本杂交得F1,F1自交得F2,F2自交性状不分离植株所占的比例为$\frac{1}{4}$;用隐性亲本与F2中宽叶高茎植株测交,后代中宽叶高茎与窄叶矮茎植株的比例为4:1.
(3)基因型为Hh的植株减数分裂时,出现了一部分处于减数第二次分裂中期的Hh型细胞,最可能的原因是减数第一次分裂时的交叉互换.缺失一条4号染色体的高茎植株减数分裂时,偶然出现了一个HH型配子,最可能的原因是减数第二次分裂时染色体未分离.
(4)现有一宽叶红花突变体,推测其体细胞内与该表现型相对应的基因组成为图2甲、乙、丙中的一种,其他同源染色体数目及结构正常.现只有各种缺失一条染色体的植株可供选择,请设计一步杂交实验,确定该突变体的基因组成是哪一种.(注:各型配子活力相同;控制某一性状的基因都缺失时,幼胚死亡)
实验步骤:①用该突变体与缺失一条2号染色体的窄叶白花植株杂交;
②观察、统计后代表现型及比例.
结果预测:Ⅰ.若宽叶红花与宽叶白花植株的比例为1:1,则为图甲所示的基因组成.
Ⅱ.若宽叶红花与宽叶白花植株的比例为=2:1,则为图乙所示的基因组成.
Ⅲ.若宽叶红花与窄叶白花植株的比例为2:1,则为图丙所示的基因组成.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.某生物兴趣小组利用如图装置(若干个)开展了有关光合作用和细胞呼吸的实验研究,实验开始时打开活塞开关,使水柱液面平齐,然后关闭活塞开关,8小时后,观察记录实验数据如下表.
容器植物部位光质(光照强度相同且适宜)温度(℃)两侧水柱高度差(mL/8h)
1天竺葵25240
2天竺葵2530
3紫罗兰25160
4紫罗兰2520
请根据以上图表判断下列说法正确的是(  )
A.上表探究性实验课题中的自变量是有3个
B.研究不同光质对植物光合作用的光合作用,最好选择的容器标号是1和3
C.若容器1的烧杯中加入的是CO2的缓冲液,U型管左侧液面的变化是上升,植物的净光合作用速率是15mL/h
D.为了更准确的测定,应对实验结果进行校正(排除非生物因素对实验结果的影响),如果校正装置的实验结果是左侧液面比右侧液面高,则校正之后的净光合速率比原来大

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.大麦种子是酿造啤酒的主要原料之一,其结构如图1所示,胚乳中贮存的营养物质主要是淀粉.请分析回答:

(1)研究人员用大麦种子做了如下实验:将形态大小相似的大麦种子分成4等份,分别作如下处理后培养.
实验培养物培养液检测α-淀粉酶活性
1去胚的大麦种子蒸馏水
2去胚的大麦种子蒸馏水+赤霉素
3去胚和糊粉层的大麦种子蒸馏水+赤霉素
4完整的大麦种子蒸馏水
此实验结果说明种子萌发时,赤霉素的产生部位是种子的胚,其作用的靶细胞位于大麦种子的糊粉层.a-淀粉酶发挥作用的部位在大麦种子的胚乳,通过测定大麦种子萌发过程中淀粉分解产生的还原性糖含量的变化可检测α-淀粉酶活性.
(2)在研究赤霉素作用机理的实验中得到如图2所示的结果,此结果说明种子萌发过程中赤霉素的作用是促进a-淀粉酶基因的转录来促进a-淀粉酶的合成并通过高尔基体(细胞器)分泌到细胞外起作用,从而促进种子萌发.
(3)啤酒酿造流程如图所示.在酿酒过程中常加入赤霉素以缩短大麦发芽的时间,从而减少有机物的消耗.啤酒酿造过程中,使用赤霉素处理应在糖化阶段,发酵的底物是葡萄糖,发酵的条件是密闭无氧.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关造血干细胞中物质运输的途径,可能存在的是(  )
A.吸收的葡萄糖:细胞膜-----细胞质基质----线粒体
B.合成的细胞膜蛋白:高尔基体-----核糖体----细胞膜
C.转录的mRNA:细胞核-----细胞质基质-----高尔基体
D.合成的DNA聚合酶:核糖体-----细胞质基质-----细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.决定玉米籽粒有色(C)和无色(c)、淀粉质(Wx)和蜡质(wx)的基因位于9号染色体上,结构异常的9号染色体一端有染色体结节,另一端有来自3号染色体的片段(如图),下列叙述错误的是(  )
A.异常9号染色体的产生属于染色体结构变异
B.异常9号染色体可为确认C和wx是否发生基因重组提供判断依据
C.乙图中的母本在减数分裂时,这两对基因所在的染色体不能发生配对
D.乙图亲本杂交时,若F1出现无色蜡质个体,是因为发生了基因重组

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北武汉华中师大一附中高一下期中生物卷(解析版) 题型:选择题

色素提取和分离实验中,用于分离色素的正确装置是

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