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如图是有氧呼吸过程的图解,据图回答:
(1)有氧呼吸的场所是
 

(2)在有氧呼吸的过程中,释放的CO2是在第
 
阶段产生的;产生ATP最多的是第
 
阶段;
(3)有氧呼吸中氧的作用是
 

(4)整个过程释放的能量的主要去向是
 

(5)写出有氧呼吸的总反应式
 
考点:有氧呼吸的过程和意义
专题:
分析:有氧呼吸分为三个阶段,第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢,发生在细胞质基质中,第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢,发生在线粒体基质中;第三阶段是还原氢与氧气结合形成水,发生在线粒体内膜上.有氧呼吸过程中释放的能量,大部分以热能的形式散失,一部分转移到ATP中.
解答: 解:(1)真核细胞有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体.
(2)有氧呼吸过程中二氧化碳产生于有氧呼吸的第二阶段;有氧呼吸第三阶段释放的能量最多,合成的ATP最多.
(3)有氧呼吸过程中氧气的作用是与还原氢结合形成水,释放大量能量.
(4)细胞呼吸过程中释放的能量主要以热能的形式散失.
(5)有氧呼吸的反应式是:C6H12O6+6CO2+6H2O
6CO2+12H2O+能量.
故答案为:
(1)细胞质基质和线粒体
(2)二     三
(3)与[H]结合生成水
(4)以热能的形式散失
(5)C6H12O6+6CO2+6H2O
6CO2+12H2O+能量
点评:对于有氧呼吸过程的;理解和掌握是本题考查的重点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物属于原核生物的是(  )
①发菜 ②颤藻 ③酵母菌 ④放线菌 ⑤青霉菌 ⑥变形虫 ⑦衣藻 ⑧小球藻 ⑨大肠杆菌 ⑩噬菌体.
A、①②④⑨B、①②④⑨⑩
C、①②④⑤⑩D、②⑤⑨⑩

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科目:高中生物 来源: 题型:

有一对夫妇,女方色觉正常,男方为色盲.婚后所生的男孩性染色体组成为XXY,但色觉正常.下列关于导致此男孩性染色体异常的原因可能来自于哪一方以及发生时期的推测错误的是(  )
A、父方,减数第一次分裂
B、母方,减数第一次分裂
C、父方,减数第二次分裂
D、母方,减数第二次分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲图是生态系统的碳循环示意图,乙图表示一个长期有效的生态系统中的食物网,请回答下列问题:

(1)甲图碳进人生物群落依赖于
 
.图中①②④过程与③过程中碳流动形式的不同点是
 

(2)图甲中分解者通过
 
(生理过程)将碳放回大气中.
(3)乙图食物网中的肉食动物是
 
,通常数量较少,从能量角度分析,其原因是
 

 
.若人们想通过此生态系统更多地得到种群X,理论上你认为达到目的最有效手段是
 

(4)若一个农田生态系统,若干年后该弃耕农田中长出小灌木丛,以至演替出森林.植被优势种群的演替,从根本上体现了植被对
 
的竞争能力不断增强.

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科目:高中生物 来源: 题型:

美国纽约大学生物研究所科研人员从苦瓜中提取到一种生物活性物质P,通过细胞培养实验证明:该活性物质能促进外周组织细胞吸收和利用葡萄糖;研究人员利用该活性物质研制了一种新型的天然降血糖药物X.已知药物使用的途径常用的有静脉注射和口服两种形式,为了进一步探究药物X的正确给药途径,研究人员设计了以下实验:
材料用具:实验小鼠200只,生理盐水,适宜浓度活性物质X溶液,注射器,血糖测定仪.
(说明:①实验小鼠的各项生理指标相同且符合实验要求;②将小鼠处理成高血糖小鼠和血糖测定的具体方法不要求)
(1)实验目的:
 

(2)实验思路:
①将实验小鼠均分为四组,编为A、B、C、D,其中将B、C、D处理成高血糖小鼠,用血糖测定仪分别测量各组小鼠空腹血糖浓度,统计处理并记录.
 

③在
 
条件下培养一定时间后,再次用血糖测定仪分别测量各组小鼠空腹血糖浓度,统计处理并记录.分析比较各组小鼠前后血糖浓度变化.
(3)结果与结论:研究人员在实验过程中用表格和直方图形式分别记录了实验结果,直方图如图.根据图表分析,该实验的结论是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于激素的叙述,错误的是(  )
A、肾上腺素发挥作用后被灭活
B、激素进入血管后,只运输给相应的靶细胞、靶器官
C、激素调节过程中存在反馈调节
D、对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧,一段时间后测定的胚芽鞘的弯曲情况(弯曲角度用α表示);图2是生长素浓度对胚芽鞘生长的作用示意图.下列相关叙述正确的是(  )
A、只用图1实验即可证明生长素有促进生长的作用
B、琼脂块中生长素浓度不同,但可能形成相同的α
C、琼脂块中生长素浓度为b时,α最小
D、琼脂块中生长素浓度为d时,胚芽鞘向左侧弯曲

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一简单生态系统中,食物网如图所示,请据图回答问题:
(1)鹰位于第
 
营养级.该生态系统结构简单,
 
能力差,抵抗力稳定性低.图中未画出的生态系统的生物成分是
 

(2)草固定的能量有一下四个去路:
①能量流向下一营养级②自身
 
消耗③自身枯枝败叶流向分解者4
 

(3)若能去蛇,该生态系统中鹰的环境容纳量将
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物细胞在一定的条件下离体培养能表现出全能性.
 
(判断对错)

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