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用哺乳动物成熟红细胞制备细胞膜的实验,做不到的是

A.体验制备细胞膜的方法和过程

B.观察细胞吸水后的体积变化

C.离心后可获得纯净的细胞膜

D.检验膜的成分主要是磷脂和蛋白质

D

【解析】

试题分析:哺乳动物成熟红细胞无细胞核和各种细胞器,含细胞膜和细胞质,可以放在蒸馏水使之吸水膨胀破裂,在通过差速离心法获取纯净的细胞膜,ABC正确。检验膜的成分主要是磷脂和蛋白质要通过化学提纯和分析技术,D错。

考点:本题考查用哺乳动物成熟红细胞制备细胞膜的实验相关知识,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年上海市十二校高三上学期12月联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(9分)回答下列有关遗传信息的问题。

2012年诺贝尔化学奖授予在G蛋白偶联受体领域作出杰出贡献的科学家。G蛋白偶联受体调控着细胞对激素、神经递质的大部分应答。下图表示甲状腺细胞膜内侧的G蛋白与促甲状腺激素受体结合,形成G蛋白偶联受体后被活化,进而引起细胞内一系列代谢变化。请回答:

⑴促甲状腺激素是由 分泌的,图中“功能蛋白A”的生物效应是促进 的合成和分泌。

⑵过程①需要细胞质为其提供 作为原料,催化该过程的酶是 。

⑶过程②除了图中已表示出的条件外.还需要 (至少写出2项)。

⑷DNA分子经过诱变,某位点上一个正常碱基(设为P)变成了尿嘧啶。该DNA连续复制两次,得到4个子代DNA分子,相应位点上的碱基对分别为U-A、A-T、G-C、C-G,推测“P”可能是 或 。

⑸下图为原核细胞中转录、翻译的示意图。据图判断,下列描述中正确的是________(多选)

A.图中表示4条多肽链正在合成

B.转录尚未结束,翻译即已开始

C.多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译

D.一个基因在短时间内可表达出多条多肽链

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省乳山市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示为四个遗传系谱图,则有关的叙述中正确的是

A.四图都可能表示白化病遗传的家系

B.家系乙中患病男孩的父亲一定是该病基因携带者

C.肯定不是红绿色盲遗传家系的是甲、丙、丁

D.家系丁中这对夫妇若再生一个女儿,正常的几率是3/4

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省乳山市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示的运输方式。下列说法错误的是

A.若是根毛细胞的细胞膜,通过中耕松土可促进a过程

B.动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有选择透过性

C.若是癌细胞的细胞膜,则D物质会减少

D.若是线粒体膜,b和c过程运输的气体分别是O2、CO2

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省乳山市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞中元素和化合物的叙述正确的是

A.构成有机物的最基本元素是氧

B.DNA完全水解后可得到磷酸、核糖和碱基

C.生物体生命活动的主要能源物质是糖类和脂肪

D.水和无机盐也承担着构建细胞、参与细胞生命活动的作用

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年吉林省高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下,据图回答下列问题:(5分)

(1)图中A是 ,其产生的部位是______________________。

(2)反应①②③④中,必须在有氧条件下进行的是 ,可在人体细胞中进行的是__________。

(3)如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比为 。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年吉林省高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

将长势相同的四株植物,分别扣在不同颜色的玻璃罩内,并置于同一环境,接受相同水肥和光照,经过一段时间后,长势最好和最差的依次是

A.④③ B.②① C.④② D.③①

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年吉林省高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

胃蛋白酶进入小肠后就丧失其催化作用,其原因是

A.离开最适宜的pH为1.5~2.2的酸性环境

B.肠内只有多肽,没有蛋白质

C.小肠内温度最低

D.其作用被其他蛋白酶所代替

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东东莞市三校高二上期中联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(8分)下图①~⑤列举了五种育种方法,请回答相关问题:

(1)①属于________育种。水稻某一优良性状(A)对不良性状(a)为显性,如用第①种方法育种,杂合子Aa逐代自交3次,后代中纯合子的比例是________。

(2)第④种育种方法的原理是________,红色种皮的花生种子第④种育种方法培育获得了一株紫色种皮的变异植株,其自交后代中有些结出了红色种皮的种子,其原因是__________________。

(3)能体现细胞具全能性的是方法______(选填①~⑤)。与方法①相比方法②的优点是__________。

(4)通过育种方法⑤培育抗虫棉属基因工程育种,此操作过程中抗虫基因表达时的遗传信息传递方向是_____(2分)。

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