(每空2分)下面是改变光照和CO2浓度后,与光合作用有关的五碳化合物和三碳化合物在细胞内的变化曲线,请分析并回答下列问题:
(1)曲线a表示的化合物是 ,在无光照时,其量迅速上升的原因是: 。
(2)曲线b表示的化合物是 ,在CO2浓度降低时,其量迅速上升的原因是: 。
(3)光照强度和CO2浓度均影响光合作用的速度,但前者主要影响光合作用的 过程,后者主要影响 过程。
科目:高中生物 来源:2011届甘肃省河西五市部分普通高中高三第一次联考生物试卷 题型:综合题
(5分,每空1分)下面是生态系统中碳循环示意图,图中“→”表示碳的流动方向。
(1)碳在生物群落和无机环境之间的循环主要是以 形式进行的。在该生态系统中,分解者是 (用字母表示)。
(2)有人认为“第二营养级是次级消费者,它所同化的总能量是其吃掉的有机物中储存的全部化学能”。这种观点对吗: ;请说明理由:
。
(3)如果该生态系统是一片闲散地,生物课外小组同学对此地的部分植物进行了连续五年的种群密度(株/m2)调查,调查的常用方法是 。
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科目:高中生物 来源:2010年广西桂林中学高二上学期期中考试生物卷 题型:综合题
(每空2分)下面是改变光照和CO2浓度后,与光合作用有关的五碳化合物和三碳化合物在细胞内的变化曲线,请分析并回答下列问题:
(1)曲线a表示的化合物是 ,在无光照时,其量迅速上升的原因是: 。
(2)曲线b表示的化合物是 ,在CO2浓度降低时,其量迅速上升的原因是: 。
(3)光照强度和CO2浓度均影响光合作用的速度,但前者主要影响光合作用的 过程,后者主要影响 过程。
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科目:高中生物 来源: 题型:
(每空2分)下面是改变光照和CO2浓度后,与光合作用有关的五碳化合物和三碳化合物在细胞内的变化曲线,请分析并回答下列问题:
(1)曲线a表示的化合物是 ,在无光照时,其量迅速上升的原因是: 。
(2)曲线b表示的化合物是 ,在CO2浓度降低时,其量迅速上升的原因是: 。
(3)光照强度和CO2浓度均影响光合作用的速度,但前者主要影响光合作用的 过程,后者主要影响 过程。
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科目:高中生物 来源: 题型:
50、(16分,前2小题每空1分,第3小题每空2分)下面是有关光合作用的问题。
(1)图1表示的反应过程进行的场所是________。
(2)请据图1回答:
①在有光条件下,停止供给CO2时,二磷酸核酮糖的浓度变化如图2的________;磷酸甘油酸的浓度变化如图2的________。
②在CO2存在条件下,将植物从暗处移到明处后,磷酸甘油醛(C3)的浓度变化如图2的________。
(3)图3表示某绿色植物光合作用中光强度和氧气释放速度的关系。图4表示该植物在不同温度(和
)下,某一光强度时氧气释放量和时间的关系,请据图回答:
①当图4纵坐标分别表示光合作用所产生氧气的净释放量和总量时,则它们分别是在光强度为________和________千勒克司下的测定值。
②若该植物的呼吸商(呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量)为0.8,在条件下,1小时内呼吸作用放出的CO2量为________毫升。
③若该植物的呼吸为0.8,在、4千勒克司光强度下,该植物进行光合作用时除完全利用呼吸所产生的CO2外,每小量还应从外界吸收CO2_______毫升。
④在4千勒克司光强度下,时该植物每小时光合作用所产生的葡萄糖量是
时的________倍,这主要是因为________。
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