分析 1、据图甲分析,物质A从低浓度向高浓度运输,应属于主动运输,其中B物质表示载体蛋白;Ⅰ侧含有糖蛋白,表示细胞膜外.
2、根据图乙分析,①曲线图表示细胞外浓度与运输速率成正比,运输方式是自由扩散;曲线图②表示物质运输可逆浓度进行,运输方式是主动运输.
解答 解:(1)物质A物质的跨膜运输能逆浓度运输,运输方式是主动运输,图乙中,曲线②反映出物质进入细胞可以逆浓度梯度进行,说明物质运输方式与A相同.Ⅰ侧含有糖蛋白,代表膜外,如果物质A进入到细胞外,则转运方向是Ⅱ→Ⅰ.
(2)图甲中细胞膜的结构图是亚显微结构模式图,该图是在电子显微镜下观察得到的,该膜的模型被称为流动镶嵌模型.
(3)图中物质B指的是载体蛋白,该物质彻底水解的产物是氨基酸.
(4)分析题图可知,曲线①反映出物质运输速率与膜两侧物质的浓度差有关;曲线②表示主动运输,需要载体协助和消耗能量,因此Q点之前影响物质运输速率的因素可能是载体数量和能量.
故答案为:
(1)主动运输 物质运输逆浓度梯度进行(答能量不得分) ②Ⅱ→Ⅰ
(2)流动镶嵌模型
(3)载体蛋白 氨基酸
(4)膜两侧物质的浓度差 载体数量 能量
点评 本题的知识点是生物膜的流动镶嵌模型,物质跨膜运输的方式和条件,生物膜的结构特点,分析题图获取信息是解题的突破口,对于相关知识的综合理解应用,把握知识的内在联系是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关 | |
B. | SARS病毒因为没有细胞核,所以不存在核酸 | |
C. | 胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质 | |
D. | 离子态无机盐有维持细胞正常形态的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②④⑥ | B. | ②④⑤⑥ | C. | ②④⑤ | D. | ①③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
实验名称 | 检测试剂 | 颜色反应 | |
A | 探究酵母菌的呼吸方式 | 溴麝香草酚蓝水溶液 | 由蓝色变成灰绿色 |
B | 观察DNA和RNA在细胞中的分布 | 吡罗红和甲基绿 | 细胞核红色、细胞质绿色 |
C | 鉴定脂肪 | 苏丹Ⅳ | 蓝色 |
D | 鉴定蛋白质 | 双缩脲试剂 | 紫色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | B~C段表示DNA复制,染色体数量不变 | |
B. | 若该细胞是植物细胞,则在CD段,该细胞中将出现赤道板 | |
C. | CD段细胞中一直存在染色单体 | |
D. | 经过DE段,细胞一分为二,两个子细胞中细胞核DNA含量相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①过程需要逆转录酶 | |
B. | ①③过程所需原料相同 | |
C. | 该病毒的RNA不能直接做为翻译的模板 | |
D. | ①②③过程都遵循中心法则 |
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