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有人在清除果园虫害的时候误喷了一种除草剂,使果园中某些灌木叶片枯死、脱落.你认为这种除草剂最可能含有(  )
A、细胞分裂素B、生长素
C、赤霉素D、乙烯
考点:植物激素及其植物生长调节剂的应用价值
专题:
分析:生长素的作用具有双重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.根据不同植物对生长素的敏感程度不同的特点,生产实践中常用生长素类似物作为除草剂清除大田中的杂草.
解答: 解:A、细胞分裂素不能作为除草剂,A错误;
B、可以用高浓度的生长素做除草剂,使果园中某些灌木叶片枯死、脱落,B正确;
C、赤霉素不能作为除草剂,C错误;
D、乙烯可以作为催熟剂,不能作为除草剂,D错误.
故选:B.
点评:本题主要考查植物生长素的生理作用的两重性,意在强化学生对植物生长素在生产实践中的运用的理解和运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

32、如图是植物细胞亚显微结构模式图,据图回答相关问题:(题内若有方括号,请在方括号内写出结构的标号,在横线上写有关内容)
(1)与高等动物细胞相比,该细胞特有的细胞结构是[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 

(2)与能量转换有密切关系的细胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 

(3)合成酶的细胞器是[
 
]
 

(4)使细胞保持一定的渗透压,保持膨胀状态的是[
 
]
 

(5)在动物分泌细胞中,对蛋白质进行加工和包装的场所是[
 
]
 
;将蛋白质运输到加工场所的细胞器是[
 
]
 

(6)[8]是细胞核,它是细胞
 
 
的控制中心.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图示DNA分子复制的片段,图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链.一般地说,下列各项正确的是(  )
A、a和c的碱基序列互补
B、b和c的碱基序列相同
C、a链中
A+T
G+C
的比值与b链中同项比值不同
D、a链中
A+T
G+C
的比值与c链中同项比值相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

假如水稻的高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗瘟病(R)对易染病(r)为显性.现有一高秆抗病的亲本水稻和矮秆易染病的亲本水稻杂交,产生的F1再和隐性类型进行测交,结果如图所示(两对基因位于两对同源染色体上),请问F1的基因型为(  )
A、DdRR和ddRr
B、DdRr和ddRr
C、DdRr和Ddrr
D、ddRr

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是某化合物的结构简式,请根据此化合物的结构分析回答:

(1)该化合物有
 
个氨基和
 
个羧基.
(2)该化合物是由
 
个氨基酸失去
 
分子水而形成的,这样的反应叫做
 
,该化合物叫
 
肽.
(3)图中的肽键是编号
 
,R基的编号是
 

(4)写出氨基酸的结构通式
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因型为AA的个体与基因型为aa的个体杂交产生的F1进行自交,那么F2中的纯合子占F2中个体数的(  )
A、25%B、50%
C、75%D、100%

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关马铃薯块茎细胞呼吸的说法,正确的是(  )
A、有氧呼吸与无氧呼吸消耗相同葡萄糖时,有氧时释放的能量是无氧的19倍
B、无氧呼吸释放能量较少,是因为绝大多数能量以热能的形式散发掉
C、无氧呼吸释放能量较少,是因为绝大多数能量还在乳酸中未有释放
D、有氧呼吸释放的能量绝大部分形成了ATP,无氧呼吸释放的能量只有少量形成了ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列关于酶的几个问题:

(1)酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,原料是
 
或核糖核苷酸.
(2)温度过高或0℃左右的低温都影响酶的活性,其影响的本质不同.请说明
 

(3)图一表示人体某种酶作用于一定量的适宜物质(底物),温度、pH保持在最适值,生成物量与反应时间的关系.在140分钟后,曲线变成水平,这是因为
 
.若其他条件不变,将该酶的浓度增加一倍,请在原图上画出生成物量变化的曲线.
 

(4)图二表示该酶促反应速度与底物浓度的关系.若酶量增加一倍,曲线应如何变化?请在图中画出.
 

(5)图三可以表示人体在37℃条件下酶促反应速度与pH的关系
 

A.唾液淀粉酶    B.胃蛋白酶    C.胰脂肪酶    D.呼吸氧化酶.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在多细胞生物体内,各个细胞之间必须维持功能的协调性,这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换,也依赖于信息的交流如图是细胞间的3种信息交流方式,请据图回答:

(1)图A所示的细胞进行细胞间信息交流的物质是
 
,该物质与靶细胞的结合依赖于靶细胞上的受体,受体的化学本质最可能是
 

(2)图B表示通过相邻细胞的
 
,使信息从一个细胞传递给另一个细胞,例如
 
之间的识别和结合.
(3)图C表示相邻植物细胞之间形成通道,携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞,图中④表示
 

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