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    如图表示某动物细胞合成的分泌蛋白运输到细胞外的过程示意图．下列叙述不正确的是（　　）
    A、②、③膜的组成成分和结构相似
    B、性激素是通过此过程分泌的
    C、此过程体现细胞器之间的协调配合
    D、细胞内许多生化反应是在生物膜内或膜表面进行的
    考点：细胞器之间的协调配合
    专题：
    分析：据图分析，①表示细胞膜，②表示高尔基体，③表示内质网，④表示线粒体，⑤表示囊泡，⑥表示核膜；分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．
    解答： 解：A、高尔基体膜与内质网膜的组成成分相似，都主要是磷脂和蛋白质，二者结构相似，A正确；
    B、性激素属于固醇，不属于分泌蛋白的，因此不是通过此过程分泌的，B错误；
    C、分泌蛋白分泌过程体现细胞器之间的协调配合，C正确；
    D、生物膜为多种酶提供附着位点，是许多生物化学反应的场所，D正确．
    故选：B．
    点评：本题考查分泌蛋白的合成过程、生物膜系统等相关知识，意在考查学生的识图和判断能力，属于中档题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性，红花对白花为显性，两对性状独立遗传．用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有的F2植株都能成活，F2植株开花时，随机拔掉
    1
    2
    的红花植株，假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传的基本定律．从理论上讲F3中表现白花植株的比例为（　　）
    A、
    1
    2
    B、
    1
    4
    C、
    3
    8
    D、
    5
    16

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家将雌黑鼠乳腺细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫，该褐鼠产下小鼠的体色是（　　）
    A、黑B、褐C、白D、灰

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是从酵母菌获取某植物需要的某种酶基因的流程，结合所学知识及相关信息回答下列问题：

    （1）图中cDNA文库
     
    基因组文库（填“大于”、“等于”或者“小于”）．
    （2）①过程提取的DNA需要
     
    的切割，B过程是
     
    ．
    （3）为在短时间内大量获得目的基因，可用
     
    扩增的方法，其原理是
     
    ．
    （4）农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA具有
     
    的特点．目的基因能否在棉株体内稳定遗传的关键是
     
    ，可以用
     
    技术进行检测．
    （5）如果要想使该酶活性更强或具有更强的耐受性，需要对现有蛋白质进行改造，这要通过基因工程延伸--蛋白质工程．首先要设计预期的
     
    ，再推测应有的氨基酸序列，找到相对应的
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述不是种群特征的是（　　）
    A、种群密度
    B、出生率和死亡率
    C、年龄组成
    D、物种的丰富度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示细胞核的结构，下列关于细胞核的结构说法错误的是（　　）
    A、③能够将核内物质与细胞质分开
    B、⑤是遗传物质储存和复制的场所，也是细胞的控制中心
    C、蛋白质合成旺盛的细胞中，⑥数量较多
    D、RNA主要是通过⑥从细胞核到达细胞质的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某基因型AaBbDD的雌性动物细胞生命历程中的部分过程，请据图回答问题

    （1）图中过程①为
     
    分裂，甲细胞的名称为
     
    ．
    （2）若图甲中1表示性染色体，则2、3、4表示
     
    ，与本次分裂同时产生的配子的基因型为
     
    ．
    （3）乙细胞经过②过程形成的子细胞中分化成了不同种类的细胞，从根本上说，这是
     
    的结果；但是也有部分细胞变成了癌细胞，这是因为在致癌因子的作用下，
     
    发生了突变．
    （4）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物．PM2.5的浓度值以每立方米的微克值来表示，目前中国的标准是24小时平均浓度小于75微克/立方米为达标．随着全国各地空气出现严重污染，我国多个城市发生雾霾天气，PM2.5屡屡爆表．同学们想了解PM2.5的空气是否对细胞发生影响，设计了如下实验，请根据实验方案回答问题．
    实验材料：在雾霾天气收集到的PM800的空气，经过净化后的新鲜空气，生理盐水，细胞培养液（含有全部营养物质与等量的小鼠胚胎干细胞），试管等．
    实验的主要步骤如下表所示：

    试管编号
    步骤    		12345
    Ⅰ加入等量的细胞培养液（含有全部营养物质与等量的小鼠胚胎干细胞）
    Ⅱ计算培养皿内的细胞数目，记录数据
    Ⅲ密闭培养，并通入a密闭培养并通入b
    Ⅳ在冰箱中培养，并适时的震荡搅拌
    Ⅴ一段时间后，观察试管内的细胞 c
    ①完成步骤Ⅲ，a：
     
    ；b：
     
    ；c：
     

    ②纠正上述步骤中的错误：
     
    ．
    ③预测一种最可能的结果并得出相应的结论．
    结果
     
    ；
    结论
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲图是人的皮肤模型，①②③分别表示其中的肌肉、血管和汗腺；乙图是人的体温调节模型．据图回答问题：

    （1）甲图表示人体处在
     
    环境状态，此反应的神经中枢位于乙图的
     
    ，称为
     
    中枢．通过该中枢的调节，使皮肤②结构此时发生的变化是
     
    ．
    （2）在乙图的人体温调节模型中，TSH是
     
    激素，A是
     
    激素．
    （3）如果在寒冷环境中，A和B激素在血液中的含量增加，促使细胞的
     
    加快，使Y产热增加；此时若穿衣太少，还会出现X产热，使热量成倍地增加．这时机体出现的现象是骨胳肌不由自主的
     
    ．
    （4）如血液中A增加，则TSH分泌量将减少，这属于激素调节中的
     
    调节．
    （5）上述现象说明，人的生命活动是受
     
     共同调节的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    专一性染线粒体的活细胞染料（　　）
    A、亚甲基蓝溶液
    B、龙胆紫溶液
    C、苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ
    D、健那绿

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